幼兒園中班健康教案：有趣的五官【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于幼兒園中班健康教案：有趣的五官?；顒?dòng)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解五官的重要性，愿意保護(hù)五官。2、學(xué)會(huì)保護(hù)五官的常用方法。3、大膽在集體面前表達(dá)自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒課件、五官圖片。活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū)搿煟盒∈峙囊慌?，手指伸出?lái)，耳朵在哪里?用手指出來(lái)。幼：在這里。(游戲繼續(xù)，請(qǐng)幼兒依次指出眼睛、鼻子、嘴巴等五官)二、 活動(dòng)過(guò)程。1、教師出示五官圖片。師：這是眼睛，請(qǐng)問(wèn)大家眼睛有什么作用?幼：可以看東西。教師依次出示其余五官的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)它們分別的作用。2、保護(hù)五官。師：我們的五官有這么大的作用，我們要好好保護(hù)它們，可是怎么樣才能保護(hù)好我們的五官呢?首先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么保護(hù)眼睛，教師做好記錄。然后依次問(wèn)幼兒如何保護(hù)鼻子、嘴巴、耳朵等。讓幼兒暢所欲言，教師做好記錄。師：大家說(shuō)得都很棒，我們看看書(shū)上的小朋友還有哪些保護(hù)五官的方法。教師利用課件，帶領(lǐng)幼兒一起了解保護(hù)五官常用的方法。三、 判斷對(duì)錯(cuò)。教師假設(shè)一些情景，請(qǐng)幼兒來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)：1、東東眼睛好癢，他用小手不斷地揉。2、明明把豆子塞到鼻孔里面。3、西西用牙簽挖耳朵。4、蘭蘭每次看電視都不超過(guò)20分鐘。活動(dòng)應(yīng)變教師可以和幼兒一起設(shè)置對(duì)和錯(cuò)的手勢(shì)，增加游戲的趣味性，例如，“對(duì)”則舉起雙手，“錯(cuò)”則在胸前交叉雙手?；顒?dòng)延伸班級(jí)舉辦“保護(hù)五官小能手”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒保護(hù)五官的積極性，讓幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)五官的好習(xí)慣。區(qū)角活動(dòng)益智區(qū)：教師自制迷宮圖，按照保護(hù)五官的正確做法走出迷宮。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻展示區(qū)：張貼如何保護(hù)五官的圖片。家園同步請(qǐng)幼兒回家利用幼兒用書(shū)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)五官。隨機(jī)教育在日常生活當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒積累保護(hù)五官的經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)鏈接教師跟幼兒講解手足口病的形成和防疫，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離手足口病。附錄：手足口病的預(yù)防1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。2、看護(hù)人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗。4、手足口病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。5、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診?；純翰灰佑|其他兒童，父母要及時(shí)對(duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理;輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。6、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒。7、托幼單位每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，應(yīng)采取及時(shí)送診、居家休息的措施;對(duì)患兒所用的物品要