精品左若霖策劃 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院“攜手五四，招手三平”xx年五四系列活動主辦單位共青團揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會承辦單位揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會二一一年四月二十二日策劃書五四系列活動策劃書 一、活動背景1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、寬大國民群眾參加的徹底反帝反封建的巨大愛國革命活動五四活動。 五四活動也是一場巨大的思想解放活動和新文化活動。 這場活動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。 五四活動建立了一座推動中國歷史進步的豐碑。 五四活動也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的巨大精力。 二、活動主題攜手五四，招手三平 三、活動目的為了響應(yīng)黨中央“五四”精力的招呼，我廣陵學(xué)院，開展感懷“五四”活動，弘揚“五四”精力的活動，加深大學(xué)生對共青團的認(rèn)識，加強共青團員對團組織的熱愛，加強團員愛國主義精力。 四、活動意義通過紀(jì)念“五四”活動，感懷“五四”精力，重溫“五四”歷史。 使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。 在新時代，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，該當(dāng)如何報效社會、報效祖國。 加強團員先進性教導(dǎo)，要維持從具體工作、日常工作、根基工作抓起，從而達到本次活動寓教于樂的教導(dǎo)目標(biāo)和意義。 五、主辦單位共青團揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會承辦單位揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會 六、活動時間xx年5月 七、活動對象全院師生 八、活動形式包括演講、游戲、宣誓活動等 九、活動內(nèi)容第一項五四人物連連看活動備注為了使同學(xué)們深入的了解五四精神，我們把五四的一些人物以及一些先進青年的事跡，名字和照片分開，讓同學(xué)們把三者練到一起，三部分內(nèi)容會實事先貼在一張大板上，同學(xué)們用鉛筆練出，正確者用馬克筆描粗。 每位同學(xué)只有三次機會，正確者會有獎品送出。 第二項重溫入團誓詞活動備注由團支部書記領(lǐng)誓，加強青年團員的團員意識，了解團員的責(zé)任和使命。 闡明此次活動的意義發(fā)動團員們積極參加這次活動由負(fù)責(zé)人講述這次活動的意義，發(fā)動同學(xué)認(rèn)真把握這次活動的時機，認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精力，讓這種巨大的精力洗禮，進步我們的思想認(rèn)識程度。 第三項“攜手五四，招手三平”主題演講活動備注在個學(xué)院報告廳舉行，每班限五人參加，時長5分鐘，由評委評定結(jié)果。 第四項紙鶴寄情活動備注事先準(zhǔn)備好折紙鶴用的紙，以及懸掛用的細(xì)線，在細(xì)線上標(biāo)出貼紙鶴的位置，讓同學(xué)們在制片商寫祝福語并折好后貼在細(xì)線上，最后分別形成“五四”“三平”滋養(yǎng)，整個成果如風(fēng)鈴。 十、活動任務(wù)分配（一）、前期宣傳工作宣傳部、宣報中心、廣播臺a、宣傳板制作廣陵學(xué)院xx年五四系列活動宣傳板要求形式不限，構(gòu)思新穎，內(nèi)容以“攜手五四，招手三平”為主題。 b、海報制作xx年五四系列活動宣傳海報要求自行設(shè)計，專業(yè)噴繪海報。 c、宣傳單制作xx年五四系列活動宣傳單要求形式不限，內(nèi)容包括五四系列活動簡介等。 d、廣播宣傳制作廣播臺宣傳要求由廣播臺組織人員宣傳，以五四系列活動為主題。 （二）、活動開展前期工作分配a、活動券頒發(fā)辦公室、調(diào)研部b、連連看題目以及場地布置宣傳部、學(xué)習(xí)部c、選拔演講、游戲主持人女生部d、購買物品以及布置場地生活部、體育部、網(wǎng)絡(luò)文化部e、贊助實踐部（三）、活動中的工作分配a、五四人物連連看辦公室、文娛部、女生部、各學(xué)生分會b、演講以及活動券的兌換宣傳部、學(xué)習(xí)部、各學(xué)生分會c、入團宣誓系列事項調(diào)研部、各學(xué)生分會d、紙鶴寄情網(wǎng)絡(luò)文化部、實踐部、各學(xué)生分會e、維護秩序，成立巡邏小組，負(fù)責(zé)活動進行中的安全與秩序保衛(wèi)部f、場地衛(wèi)生生活部（四）、活動后期的工作a、后期宣傳以新聞報道、展板的形式通過展覽或者網(wǎng)絡(luò)等渠道，對本次活動進行回顧報道宣傳部、網(wǎng)絡(luò)文化部b、后期衛(wèi)生生活部、體育部、保衛(wèi)部c、后期活動總結(jié)主席團、秘書處 十一、活動所需物品及經(jīng)費連連