03-04推廣普通話工作計劃推廣普通話工作計劃；（20032004）；豐潤區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學；推廣普通話工作計劃；隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理；受傳統(tǒng)風俗習慣的影響，缺乏必要的條件，推廣難度比；師為組員的普通話推廣、運用小組，并且在各班成立普；在語文教學過程中，開展說話、課本劇活動，并定期對；積極性，培訓教師年終工作進行總結(jié)，以備下一年工作；學年總結(jié)、普通話檢推廣普通話工作計劃（20032004）豐潤區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學推廣普通話工作計劃隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息 處理技術(shù)的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切 的任務。學校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣 地，對于我國的語言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的 作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員 會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師 生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發(fā)展， 特制定本學年普通話工作計劃如下： 一、?；厩闆r分析 我?，F(xiàn)有教學班從幼兒班到六年級共有 9 個教 學班，學生 237 人，除在學校外，其余活動時間和場所 的日常交流用語主要以唐山方言為主， 學校教職工有 16 人，普通話達標率為 100%，其中達一級乙等教師有二 名，其余教職工普通話水平均達二級乙等以上。師生、 教師之間，語言交流運用普通話頻率仍不夠高，尤其是 校外時間基本不運用普通話交流，由于學校位于方言的 “重災區(qū)” ，學校周邊環(huán)境使用普通話的的風氣不夠濃，受傳統(tǒng)風俗習慣的影響，缺乏必要的條件，推廣難度比 較大。 二、本學年奮斗目標 根據(jù)學校現(xiàn)狀，以實際出發(fā)，從實際出發(fā)，我 們普通話推廣運用工作目標如下： 1、 通過培訓全體教師普通話能夠使他們的普通話的 運用水平在原有基礎上有較大幅度的提高。 2、 運用多種激勵措施， 不斷開展多種形式的豐富多 彩的文化、娛樂活動，掀起學生學習，運用普通話的高 潮，使學生普通話水平寫作水平提高一個層次。 3、 促使普通話成為校園通用語言的同時， 使普通話 這一語言延伸到校外實踐活動中去，為普通話的推廣貢 獻一份社會力量。 三、采取措施 1、加強領(lǐng)導，建立和完善組織機構(gòu)，建立各項規(guī)章 制度。使普通話工作沿著正確方向有序開展。 學校在認真學習普通話工作相關(guān)文件的基礎上，明確了 方向，建立了以校長為首，教導主任主抓，優(yōu)秀語文教師為組員的普通話推廣、運用小組，并且在各班成立普 通話檢測、監(jiān)督小組，以規(guī)范、提高和監(jiān)督學生講普通 話；為普通話成為校園語言提供方向制度保證。 2、 努力提高、 構(gòu)建說普通話和運用普通話的良好語 言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用，使 說普通話成為一種習慣。 人的成長，要愛到環(huán)境的巨大影響，同樣，普通話 在學生中推廣。運用程度也會受到學校普通話環(huán)境營造 的限制，為此，學校的每日廣播站廣播中增加了普通話 運用的相關(guān)欄目。并且在各班開展手抄報競賽，評比活 動，以推動學校語言、文字工作的開展，充分利用校園 文化墻。適時介紹普通話推廣、運用相關(guān)知識和內(nèi)容， 全方位、多層次構(gòu)建說普通話，寫規(guī)范字的音像、聲的 環(huán)境。 3、 堅持不斷的開展運用普通話的推廣工作， 開展多 種多樣的特色活動，推動校園文化建設深入開展。 對語言文字工作以簡報形式每月報到一次，總結(jié)經(jīng)驗， 布置下月工作， 針對普通話與語文教學密切相關(guān)的實際，在語文教學過程中，開展說話、課本劇活動，并定期對 學生進行語言文字測試，督促其普通話水平的提高，在 全校范圍內(nèi)開展教師演講比賽，學生演講比賽，學生書 法比賽、話劇比賽、查字典比賽、配樂詩朗誦比賽、優(yōu) 秀作文比賽，教師論文寫作等多項活動，通過這一系列 活動， 使普通話工作成為校園文化建設當中的一大亮點， 大大提高了普通話的應用程度。 4、完善師生培訓的制度，獎勵制度，使師生員工講 普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日常化。使 普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。 為了從根本上使教師和學生的普通話水平有質(zhì)的提高， 學校充分挖掘、利用校內(nèi)硬件、軟件資源。合理配置普 通話優(yōu)秀教師，定期精選普通話教學培訓資料，對全校 師生進行培訓，根據(jù)培訓制度，嚴格執(zhí)行培訓計劃，并 且定期對師生進行培訓效果檢測，培訓合乎要求，達到 合格標準的頒發(fā)合格證，對成績進行記錄存檔，作為年 終考評工作的依據(jù)之一，對進步明顯，成績優(yōu)秀的要根 據(jù)情況予以獎勵，以提高廣大師生學習、運用普通話的積極性，培訓教師年終工作進行總結(jié)，以備下一年工作 參考。 四、年度工作安排： 時間 9月 10 月 11 月 12 月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 活動內(nèi)容 學生查字典比賽 師生寫作比賽 各班手抄報評比 學生書法比賽 學期末普通話工作總結(jié) 學生演講比賽 學生課本劇表演賽 師生配樂詩表演賽 教師話劇、小品比賽 承辦單位 教導處 教導處、 語文組 學校各班 語文組