廣東省德慶縣孔子中學(xué)高中語(yǔ)文第7課 記念劉和珍君教案 新人教版必修1教學(xué)內(nèi)容記念劉和珍君第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、理清局部思路，了解本文刻畫(huà)人物的表現(xiàn)手法。 、寫(xiě)作技巧分析及借鑒，積累寫(xiě)作素材。教學(xué)重難點(diǎn)1、使用小說(shuō)形象分析的方法，設(shè)置情景，體驗(yàn)人物形象并能領(lǐng)會(huì)其精神。2、學(xué)習(xí)劉和珍等愛(ài)國(guó)青年渴求真理、勇于斗爭(zhēng)、對(duì)祖國(guó)有高度責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)策略手段一、復(fù)習(xí)檢查 、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)（學(xué)生上黑板）。 、檢查背誦第節(jié)（指名提問(wèn)）。 三、速讀課文第二大部分，探討分析 這一部分是按照怎樣的思路布局的？明確：先回憶與劉和珍的最初相識(shí)，再細(xì)述其遇難的經(jīng)過(guò)。敘述遇難又分兩步，從事件概況到遇害細(xì)節(jié)，是按照時(shí)間順序來(lái)安排思路的。 速讀課文，找出劉和珍的事跡，并分析總結(jié)劉和珍的品質(zhì)。學(xué)生讀課文明確：生前愛(ài)看魯迅文章；生活雖艱難，毅然預(yù)定了全年的莽原；成為學(xué)生自治會(huì)成員；常常微笑著，態(tài)度很溫和；慮及母校前途，黯然至于泣下；不屈勢(shì)力，反抗反動(dòng)校長(zhǎng)；“欣然前往”參加請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)；中彈犧牲?？傊瑒⒑驼涫且粋€(gè)進(jìn)步青年學(xué)生。文章對(duì)劉和珍的描寫(xiě)不多，但可以看出她向往革命，渴求真理，追求進(jìn)步；她有組織能力，有威信；她本性善良，為人祥和；她有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感；她嫉惡如仇，勇于反抗；她熱心政治運(yùn)動(dòng)，勇赴國(guó)難，不懼犧牲。 四、合作討論本文是一篇回憶性的寫(xiě)人的文章。魯迅先生沒(méi)有詳寫(xiě)劉和珍的生平，也沒(méi)有詳寫(xiě)慘案的本身，人物形象卻可親、可敬，關(guān)鍵是作者寫(xiě)出了人物的個(gè)性。如何寫(xiě)出人物的個(gè)性，請(qǐng)討論作者運(yùn)用的手法。 選取有意義的小事來(lái)表現(xiàn)人物性格。善于抓細(xì)節(jié)來(lái)抒發(fā)感慨。如反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍“微笑著”“態(tài)度很溫和”。運(yùn)用人物的肖像描寫(xiě)。運(yùn)用反襯手法。如用劉和珍的善良可愛(ài)反襯反動(dòng)派的兇殘和反動(dòng)文人的下劣。記敘、議論、抒情等表達(dá)方式綜合運(yùn)用，思想深刻，感情強(qiáng)烈。 以第二部分為例，說(shuō)明文中記敘、議論、抒情等多種表達(dá)方式如何綜合運(yùn)用？這部分包括三個(gè)段落，記敘、抒情、議論，交錯(cuò)融貫又各有所重，感情起伏回蕩、激昂而又深沉。第三段以劉和珍與我的師生關(guān)系的議論為發(fā)端，轉(zhuǎn)入記敘。先生的感情也從第一大部分的憤激，轉(zhuǎn)為舒緩。但是到第四段又由記敘進(jìn)入議論、抒情，在記敘中連用“然而”、“但”等轉(zhuǎn)折語(yǔ)，層層遞進(jìn)，感情再次迸發(fā)。在第五段開(kāi)頭用“但是”一轉(zhuǎn)，由上段議論轉(zhuǎn)到記敘劉和珍等遇難經(jīng)過(guò)，結(jié)尾再用“但是”一句揭穿劊子手們的猙獰面目。對(duì)中外殺人者的義憤已經(jīng)到了無(wú)法遏制的地步。五、寫(xiě)作素材積累 積累文中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。課內(nèi)經(jīng)典：警示句：沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 對(duì)偶句：慘象，已使我目不忍視，流言，尤使我耳不忍聞。創(chuàng)新句：我已經(jīng)出離憤怒了。這是怎樣的哀痛者和幸福者？她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生。 戰(zhàn)士戰(zhàn)死了的時(shí)候，蒼蠅們所首先發(fā)見(jiàn)的是他的缺點(diǎn)和傷痕，嘬著，營(yíng)營(yíng)地叫著，以為得意，以為比死了的戰(zhàn)士更英雄。但是戰(zhàn)士已經(jīng)戰(zhàn)死了，不再來(lái)?yè)]去他們。于是乎蒼蠅們即更其營(yíng)營(yíng)地叫，自以為倒是不朽的聲音，因?yàn)樗鼈兊耐耆?，遠(yuǎn)在戰(zhàn)士之上。 的確的，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)見(jiàn)過(guò)蒼蠅們的缺點(diǎn)和創(chuàng)傷。然而，有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟不過(guò)是蒼蠅。去罷，蒼蠅們！雖然生著翅子，還能營(yíng)營(yíng)，總不會(huì)超過(guò)戰(zhàn)士的。你們這些蟲(chóng)豸們！魯迅詩(shī)一首：自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以