XX年新長春版八年級初二語文上冊全冊課課練課后練習(xí)題及答案這套XX年新長春版八年級初二語文上冊全冊課課練課后練習(xí)題及答案免費下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與初中教材大綱同步，本站試卷供大家免費使用下載打印。因為試卷復(fù)制時一些內(nèi)容如圖片之類無法顯示，需要下載的老師、家長可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽： 八年上第一篇格律詩八首第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行命題人：三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)王國臣 審題人：王志遠(yuǎn)一、文學(xué)常識填空：1、格律詩是近體詩的一種。有一定的嚴(yán)格的( )。起源于南北朝，成熟于唐初。每首( ）句。按字?jǐn)?shù)可分為（ ）律詩和（ ）律詩兩種，簡稱為（ ）和（ ）。律詩的一、二句叫（ ），三、四句叫（ ），五、六句叫（ ），七、八句叫（ ）。其中（ ）和（ ）要求必須對仗。2、春望的作者杜甫，字（ ），號少陵，有（ ）之稱。錢塘湖春行的作者白居易，字（ ），晚年又號（ ），唐代詩人。二、下列說法不正確的一項是：（ ）A、次北固山下是一首寫景詩，就長江的風(fēng)景引起旅途的鄉(xiāng)愁，是所謂的即景生情。B、春望這首詩情景交融，“望”字貫穿全篇，以京城荒涼破敗的景象作正襯，以春天的景色作反襯，詩人以景襯情，結(jié)尾兩句進(jìn)一步表達(dá)詩人的憂國憂民、思念親人的思想感情。C、錢塘湖春行是一首歌詠西湖的詩，描寫了詩人暮春時節(jié)騎馬游西湖的情景。旨趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，而是要從整體著眼來描繪湖上的蓬勃的春意。三、下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項是：（ ）A、潮平/兩/岸闊，風(fēng)正/一/帆懸。B、感時/花濺/淚，恨別/鳥驚/心。C、最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。四、名句積累和運用：1、白居易在錢塘湖春行一詩中，借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情的兩句詩是：，。2、王灣在次北固山下中雖無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令中，蘊(yùn)含著人的意志和情思以及一種自然理趣的句子是：，。3、花和草都是常見之物，但在錢塘湖春行一詩中，卻被詩人刻畫得十分精致和生動，不單純是對景物作客觀的描繪，也從中表達(dá)了詩人的主觀感受，這兩句詩是：，。4、王灣在次北固山下中，以“，?！边@樣的平實之筆，猶如畫家作畫之前在紙上鋪設(shè)的底色，為抒情言志創(chuàng)設(shè)出收縮自如的揮灑空間。5、王灣在次北固山下中，“，。”這兩句詩天人兩合，物我一理，歷來是人們交口稱頌的佳句。殷璠河岳英靈記更有“詩人以來少有此句。”6、時光流逝，天運無情。王灣在次北固山下中以“，?！边@兩句詩道出了“猶自音書滯一鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。7、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，不僅極有分寸地描繪了早春時節(jié)特有的景色，而且把詩人自身那完全沉浸于一派鶯歌燕舞的早春景色中的姿態(tài)神情，也栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前。8、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，表明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。9、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，。”一聯(lián)，借對早春植物的描繪，為我們展示了蓬勃的春意。10、山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。當(dāng)國都淪陷之時，杜甫在春望一詩中，借助花鳥來抒發(fā)內(nèi)心悲痛之情的兩句詩是：，。五、屬對：1、上聯(lián)：花哭是為國破，下聯(lián)： 2、上聯(lián)：早鶯爭樹貪戀暖地，下聯(lián)： 格律詩八首 第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行隨堂練習(xí)題答案一、1、格律、八、五言、七言；五律、七律；首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)。2、子美、詩圣；樂天、香山居士。二、C三、C四、1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2、海日生殘夜，江春入舊年。3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4、客路青山外，行舟綠水前。5、海日生殘夜，江春入舊年。6、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。7、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。8、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。10、感時花濺淚，恨別鳥驚心。五、1、鳥啼只因家亡；2、新燕啄泥只為筑巢。這套XX年新長春版八年級初二語文上冊全冊課課練課后練習(xí)題及答案免費下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與初中教材大綱同步，本站試卷供大家免費使用下載打印。因為試卷復(fù)制時一些內(nèi)容如圖片之類無法顯示，需要下載的老師、家長可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽： 八年上第一篇格律詩八首第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行命題人：三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)王國臣 審題人：王志遠(yuǎn)一、文學(xué)常識填空：1、格律詩是近體詩的一種。有一定的嚴(yán)格的( )。起源于南北朝，成熟于唐初。每首( ）句。按字?jǐn)?shù)可分為（ ）律詩和（ ）律詩兩種，簡稱為（ ）和（ ）。律詩的一、二句叫（ ），三、四句叫（ ），五、六句叫（ ），七、八句叫（ ）。其中（ ）和（ ）要求必須對仗。2、春望的作者杜甫，字（ ），號少陵，有（ ）之稱。錢塘湖春行的作者白居易，字（ ），晚年又號（ ），唐代詩人。二、下列說法不正確的一項是：（ ）A、次北固山下是一首寫景詩，就長江的風(fēng)景引起旅途的鄉(xiāng)愁，是所謂的即景生情。B、春望這首詩情景交融，“望”字貫穿全篇，以京城荒涼破敗的景象作正襯，以春天的景色作反襯，詩人以景襯情，結(jié)尾兩句進(jìn)一步表達(dá)詩人的憂國憂民、思念親人的思想感情。C、錢塘湖春行是一首歌詠西湖的詩，描寫了詩人暮春時節(jié)騎馬游西湖的情景。旨趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，而是要從整體著眼來描繪湖上的蓬勃的春意。三、下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項是：（ ）A、潮平/兩/岸闊，風(fēng)正/一/帆懸。B、感時/花濺/淚，恨別/鳥驚/心。C、最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。四、名句積累和運用：1、白居易在錢塘湖春行一詩中，借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情的兩句詩是：，。2、王灣在次北固山下中雖無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令中，蘊(yùn)含著人的意志和情思以及一種自然理趣的句子是：，。3、花和草都是常見之物，但在錢塘湖春行一詩中，卻被詩人刻畫得十分精致和生動，不單純是對景物作客觀的描繪，也從中表達(dá)了詩人的主觀感受，這兩句詩是：，。4、王灣在次北固山下中，以“，?！边@樣的平實之筆，猶如畫家作畫之前在紙上鋪設(shè)的底色，為抒情言志創(chuàng)設(shè)出收縮自如的揮灑空間。5、王灣在次北固山下中，“，。”這兩句詩天人兩合，物我一理，歷來是人們交口稱頌的佳句。殷璠河岳英靈記更有“詩人以來少有此句?！?、時光流逝，天運無情。王灣在次北固山下中以“，?！边@兩句詩道出了“猶自音書滯一鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。7、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，不僅極有分寸地描繪了早春時節(jié)特有的景色，而且把詩人自身那完全沉浸于一派鶯歌燕舞的早春景色中的姿態(tài)神情，也栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前。8、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，。”一聯(lián)，表明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。9、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，借對早春植物的描繪，為我們展示了蓬勃的春意。10、山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。當(dāng)國都淪陷之時，杜甫在春望一詩中，借助花鳥來抒發(fā)內(nèi)心悲痛之情的兩句詩是：，。五、屬對：1、上聯(lián)：花哭是為國破，下聯(lián)： 2、上聯(lián)：早鶯爭樹貪戀暖地，下聯(lián)： 格律詩八首 第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行隨堂練習(xí)題答案一、1、格律、八、五言、七言；五律、七律；首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)。2、子美、詩圣；樂天、香山居士。二、C三、C四、1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2、海日生殘夜，江春入舊年。3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4、客路青山外，行舟綠水前。5、海日生殘夜，江春入舊年。6、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。7、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。8、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。10、感時花濺淚，恨別鳥驚心。五、1、鳥啼只因家亡；2、新燕啄泥只為筑巢。這套XX年新長春版八年級初二語文上冊全冊課課練課后練習(xí)題及答案免費下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與初中教材大綱同步，本站試卷供大家免費使用下載打印。因為試卷復(fù)制時一些內(nèi)容如圖片之類無法顯示，需要下載的老師、家長可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽： 八年上第一篇格律詩八首第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行命題人：三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)王國臣 審題人：王志遠(yuǎn)一、文學(xué)常識填空：1、格律詩是近體詩的一種。有一定的嚴(yán)格的( )。起源于南北朝，成熟于唐初。每首( ）句。按字?jǐn)?shù)可分為（ ）律詩和（ ）律詩兩種，簡稱為（ ）和（ ）。律詩的一、二句叫（ ），三、四句叫（ ），五、六句叫（ ），七、八句叫（ ）。其中（ ）和（ ）要求必須對仗。2、春望的作者杜甫，字（ ），號少陵，有（ ）之稱。錢塘湖春行的作者白居易，字（ ），晚年又號（ ），唐代詩人。二、下列說法不正確的一項是：（ ）A、次北固山下是一首寫景詩，就長江的風(fēng)景引起旅途的鄉(xiāng)愁，是所謂的即景生情。B、春望這首詩情景交融，“望”字貫穿全篇，以京城荒涼破敗的景象作正襯，以春天的景色作反襯，詩人以景襯情，結(jié)尾兩句進(jìn)一步表達(dá)詩人的憂國憂民、思念親人的思想感情。C、錢塘湖春行是一首歌詠西湖的詩，描寫了詩人暮春時節(jié)騎馬游西湖的情景。旨趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，而是要從整體著眼來描繪湖上的蓬勃的春意。三、下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項是：（ ）A、潮平/兩/岸闊，風(fēng)正/一/帆懸。B、感時/花濺/淚，恨別/鳥驚/心。C、最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。四、名句積累和運用：1、白居易在錢塘湖春行一詩中，借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情的兩句詩是：，。2、王灣在次北固山下中雖無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令中，蘊(yùn)含著人的意志和情思以及一種自然理趣的句子是：，。3、花和草都是常見之物，但在錢塘湖春行一詩中，卻被詩人刻畫得十分精致和生動，不單純是對景物作客觀的描繪，也從中表達(dá)了詩人的主觀感受，這兩句詩是：，。4、王灣在次北固山下中，以“，?！边@樣的平實之筆，猶如畫家作畫之前在紙上鋪設(shè)的底色，為抒情言志創(chuàng)設(shè)出收縮自如的揮灑空間。5、王灣在次北固山下中，“，?！边@兩句詩天人兩合，物我一理，歷來是人們交口稱頌的佳句。殷璠河岳英靈記更有“詩人以來少有此句?！?、時光流逝，天運無情。王灣在次北固山下中以“，?！边@兩句詩道出了“猶自音書滯一鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。7、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，不僅極有分寸地描繪了早春時節(jié)特有的景色，而且把詩人自身那完全沉浸于一派鶯歌燕舞的早春景色中的姿態(tài)神情，也栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前。8、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，表明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。9、白居易在錢塘湖春行一詩中，“，?！币宦?lián)，借對早春植物的描繪，為我們展示了蓬勃的春意。10、山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。當(dāng)國都淪陷之時，杜甫在春望一詩中，借助花鳥來抒發(fā)內(nèi)心悲痛之情的兩句詩是：，。五、屬對：1、上聯(lián)：花哭是為國破，下聯(lián)： 2、上聯(lián)：早鶯爭樹貪戀暖地，下聯(lián)： 格律詩八首 第一課時:次北固山下、春望、錢塘湖春行隨堂練習(xí)題答案一、1、