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幼兒園中班音樂活動教案小烏鴉愛媽媽幼兒園中班音樂教案小烏鴉愛媽媽一、活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲內(nèi)容，感受旋律抒情、緩慢的特點(diǎn)。2、會用動作表現(xiàn)音樂，增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛媽媽的情感。二、活動重難點(diǎn)及突破：重點(diǎn)：欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽，培養(yǎng)幼兒熱愛，尊重媽媽的情感。難點(diǎn)：理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力。突破：運(yùn)用課件，使幼兒直觀，生動地來感受小烏鴉關(guān)愛媽媽的情感。三、活動準(zhǔn)備：小烏鴉愛媽媽課件、小烏鴉愛媽媽磁帶、錄音機(jī)四、教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入今天我給小朋友們請來了一位小客人，看，是誰?(播放飛翔的烏鴉圖片：幼兒自由表達(dá))“它的名字叫烏鴉”他還給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲小烏鴉愛媽媽。2、完整欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容(1)、完整欣賞第一遍孩子們，你聽完這首歌后心里感覺怎么樣?(開心、高興、很溫暖)歌曲的名字是什么?歌曲里面都有誰?請小朋友再欣賞一遍后告訴我，你最喜歡這首歌的那一句?(2)、完整欣賞第二遍師：你最喜歡哪一句?(引導(dǎo)幼兒用歌曲中的句子演唱)3、結(jié)合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，感受音樂的能力。(1)、欣賞第一段快看，在這幅圖中你看到了什么?(花、太陽、烏鴉)小烏鴉要去哪里?回家的路上它是怎么樣的?它的心情怎么樣?誰來學(xué)學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!如果你很著急的時候，你會做什么動作?小烏鴉趕回家干什么呢?我們一起來聽第二段。(2)、欣賞第二段師：它的媽媽怎么了?小烏鴉心里會覺得怎么樣?它是怎樣照顧媽媽的?(學(xué)一學(xué)喂媽媽的樣子：師幼互動)你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?讓我們來聽聽小烏鴉是個怎樣的孩子。(3)、欣賞第三段提問：你喜歡小烏鴉嗎?為什么?4、進(jìn)一步理解歌詞，為歌曲創(chuàng)編動作。孩子們，我們來為歌曲加上好看的動作吧!(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作)五、遷移生活，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛，尊重媽媽的情感孩子們，你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛自己的媽媽的?今天，老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?寶貝們表現(xiàn)的真棒，我為你

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