數(shù)學(xué)人教版九年級下冊27.2 相似三角形的判定.doc_第1頁
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數(shù)學(xué)人教版九年級下冊27.2 相似三角形的判定.doc_第3頁
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文檔簡介

連鎮(zhèn)中學(xué)教師集體備課設(shè)計表學(xué) 科數(shù)學(xué)課題27.2三角形的相似判定（第1課時）主備人吳瑤輔備人備課日期上課日期總課時數(shù)三維教學(xué)目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握相似三角形的判定方法，理解相似三角形的性質(zhì)，2、能對三角形的性質(zhì)與判定進(jìn)行簡單的運用教學(xué)重點難點掌握相似多邊形的定義以及相似比教學(xué)手段方法聯(lián)系實際，多媒體教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計（附板書設(shè)計）個案補(bǔ)充1、相似三角形的判定方法、平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.、三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似.、兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似.、兩角對應(yīng)相等，兩三角形相似?！緡L試練習(xí)】、如圖，ABC與ADE都是等腰三角形，AD=AE，AB=AC，DAB=CAE。求證：ABCADE。、如圖ABCD是正方形，E是CD上一點，F(xiàn)是BC延長線上一點，且CE=CF，BE延長線交DF于G。求證：BGFDGE。、如圖已知點D為斜邊BA上的點，點E為AC的中點，分別延長ED和CB交于F。求證：CDFDBF。、如圖ABC中，C，B的平分線相交于O，過O作AO的垂線與邊AB、AC分別交于D、E，求證：BDOBOCOEC。、如圖AD為ABC的A的平分線，由D向C的外角平分線作垂線與AC的延長線交于F點，由D作B的平分線的垂線與AB交于E，求證：ADEAFD。反思：兩個直角三角形要相似，除了一個直角外，還需要那些條件就可以?！舅季S拓展】：要做兩個形狀相同的三角形框架，其中一個三角形框架的三邊的長分別為4、5、6

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