教科版科學(xué)四年級上冊2.4 不同物質(zhì)在水中的溶解能力練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 空氣（ ）溶解在水中。A不能B能C不一定能2 . 下面說法正確的是（ ）。A在20時(shí)，100毫升的水能溶解204克味精B物質(zhì)在水中溶解的量是有限的C因?yàn)樯疤悄苋芙庥谒栽谝槐心軣o限地溶解砂糖3 . 為了檢驗(yàn)一定量的水里溶解多少食鹽，我們應(yīng)該（ ）。A將同樣質(zhì)量的食鹽放入不同質(zhì)量的水中溶解B將不同質(zhì)量的食鹽放人相同質(zhì)量的水中溶解C將相同質(zhì)量的食鹽放入相同質(zhì)量的水中溶解二、填空題4 . （_）基本上不溶于水。A堿B食鹽C沙子D金屬E紙F(tuán)種子G咖啡 H.泡騰片I.高錳酸鉀J. 蔬菜5 . 把面粉、沙和鹽放入水中，_能溶解于水，_、_不能溶解于水。6 . 膠水、洗發(fā)液均勻地分散在水中，我們就說它被水_了；油_在水面上，我們就說油_；油在洗滌劑中不見了，我們就說它被洗滌劑_了。三、判斷題7 . 物質(zhì)在水中的溶解能力與它在其他液體中的溶解能力相同。（_）8 . 食用油和水的混合物，加入少量洗潔劑，食用油可以溶解。（_）9 . 像油這樣，振蕩時(shí)會分布在水的各個(gè)部分的物質(zhì)，也可以說溶解了。（_）10 . 我們山西運(yùn)城的鹽湖含有豐富的硝。（_）11 . 面粉可以均勻地溶解在水里。 （_）四、實(shí)驗(yàn)題12 . 在研究“溶解的快慢與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。溫度能影響物質(zhì)溶解快與慢的對比實(shí)驗(yàn)材料：盛大約30毫升的冷水一杯盛大約30毫升的熱水一杯兩份大約10克的食鹽方法：對比實(shí)驗(yàn)過程中，各種相同條件的控制。相同的條件不同的條件把物體切成小塊(搗碎)對溶解快慢影響的對比實(shí)驗(yàn)材料：盛大約30毫升的水2杯攪拌棒2根大小相同的肥皂2塊，把其中一塊切成小塊(搗碎)方法：對比實(shí)驗(yàn)過程中，各種相同條件的控制。相同的條件不同的條件攪拌對溶解快慢影響的對比實(shí)驗(yàn)材料：盛大約30毫升的水2杯攪拌棒2根兩份大約10克的食鹽方法：對比實(shí)驗(yàn)過程中，各種相同條件的控制。相同的條件不同的條件（1）完成上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)表格的內(nèi)容。（2）上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)只能改變_個(gè)條件。（3）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是_，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是_，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是_。五、綜合題13 . 鹽、紅糖和小石子在水中會發(fā)生什么變化?我們應(yīng)該怎么做?把下面的圖片按照操作順序排列起來。攪拌放入前，先觀察放入后，靜靜觀察攪拌后，再觀察401班學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了50毫升水能溶解多少克食鹽的研究。14 . 現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程將下列步驟進(jìn)行排序。（_）取一份食鹽，加入到盛水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛＃╛）食鹽再溶解后，再加入第三份食鹽直至食鹽不能溶解為止，最后一份不算，記錄加入食鹽的份數(shù)。（_）通過計(jì)算，得出總共溶解的食鹽的量。（_）食鹽溶解后。再加入第二份食鹽，繼續(xù)攪拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入燒杯。用天平把食鹽分成2克一份。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：50毫升水中大約能溶解18克食鹽。15 . 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，401班的同學(xué)預(yù)測100毫升水中大約能溶解36克食鹽，為了驗(yàn)證猜測，同學(xué)們又開始了實(shí)驗(yàn)。你覺得（ ）實(shí)驗(yàn)方法即準(zhǔn)確又節(jié)省時(shí)間。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）16 . 實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開，我會采取的方法是_。若要將溶解在水中的食鹽分離出來，我們可以采取下圖的分離裝置。你認(rèn)識圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱：A_；B_；C_；D_。（填“鐵架臺”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）17 . 放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個(gè)