小學校園欺凌專項治理自查報告 為貫徹落實陜西省開展校園欺凌專項治理實施方案相關精神，根據(jù)區(qū)教育局相關要求，柏樹塬小學圍繞制定校園欺凌相關實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育活動、開展按照要求全面自查自糾、進行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調查四個方面對專項治理情況進行了專項治理，現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報如下： 一、領會精神，明確目標 我校認真學習文件精神，牢固樹立 “安全發(fā)展 ”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健 康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。 二、加強領導，科學部署 1、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確。 2、工作職責： 組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。 副組長：治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。 成員：服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜?“三防 ”等相應防范器械 ;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園 巡查監(jiān)督工作 ;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面 知識，確保學生安全無事故。 三、多措并舉、專項治理 (一 )完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了柏樹塬小學校園欺凌專項治理實施方案和柏樹塬小學校園欺凌應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。 (二 )開展活動、加強教育 一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會。報告會上，張警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強 型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。張警官警還要求各學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。 二是校長趙東齊 為學生做校園安全專題講座。 趙校長結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經(jīng)濟責任的典型案例，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中 。 三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。 各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。 四是加強家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調查。 我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié)，通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，并對外公布校園欺凌區(qū)、鎮(zhèn)、校三級舉報電話，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力 、多措并舉保障學生校內(nèi)外安全。 四、制度齊全，措施得力。 學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下： 1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。 2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。 3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調查。 4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。 5、學校利用主 題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。 6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。 今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。 小學校園欺凌專項治理自查報告 依據(jù)國家和市區(qū)關于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照西崗區(qū)七月中旬下發(fā)的關于校園欺凌專項治理工作的通知要求，現(xiàn)對我校校園欺凌專項治理第一階段工作進行全面自查。 一、 領導重視，規(guī) 章制度完善 1、 學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。 組長：孟 組長：王 干：胡 員： 現(xiàn)場防護組組長：楊 散引導組組長：汪 訊聯(lián)絡組組長：胡 場救護組組長： 郭 、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內(nèi)容具體詳實，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點工作等。 3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施 ; 相關制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導 ;學校計劃、總結、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。 4、 學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現(xiàn)場防護組、 疏散引導組、通訊聯(lián)絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系， 相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。 二、特色鮮明，開展專題教育 1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程 材料詳實。 2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確 “什么是，為什么，怎么做 ”等相關問題。 3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了 1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。 4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的措施、方法。 5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全 體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區(qū)關于校園欺凌的相關政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。 三、注重宣傳，加強預防工作 1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。 2、學校注重 “人防、物防、技防 ”建設，建立并完善校園欺凌治理的 “三防 ”相關管理機制與措施。 3、學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專人負責 ; 充分利用知校平臺等網(wǎng)絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。 4、學校制 定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。 5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。 四、校園欺凌事件及時發(fā)現(xiàn)，處理得當 1、班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。 2、學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。 3、通過排查和調查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。 五、專項治理效果 學校校園欺凌專項治 理效果明顯，特色突出 ，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設。 六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。 經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在第二階段專項治理工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設平安校園、和諧校園。 小學校園欺凌專項治理自查報告 近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處 置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，與根據(jù)國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知 (國教督辦函 201622號 )要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，對欺凌事件進行自查。 一、成立 “校園欺凌專項治理 ”領導小組情況 學校成立了以宋成偉校長為組長 ,副校長為副組長 ,科室負責人、年級主管、主任為組員的校園欺凌專項治理工作領導小組，下設宣傳教育組、督導檢查組、應急處置組，負責指揮 、協(xié)調和組織我校校園欺凌專項治理和校園欺凌事件的預防和處置工作，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預防和處置工作的落實情況。 二、開展 “校園欺凌事件 ”的摸底排查情況 組織各班班主任對本班的 “欺凌事件 ”進行了摸底排查，初三(3)班、 (15)班有個別同學喊同學綽號，班主任對這類學生進行了批評教育，認識較好，能及