匆匆,朱自清,1,明日歌（明）錢鶴灘明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌!,明朝的錢福（14611504）明代狀元，字與謙，因家住松江鶴灘附近，自號(hào)鶴灘。南直隸松江府華亭（今上海松江）人，弘治三年進(jìn)士第一，官翰林修撰，三年告歸。詩(shī)文以敏捷見長(zhǎng)，有名一時(shí)，根據(jù)文嘉詩(shī)文修改的明日歌流傳甚廣。著有鶴灘集。,2,長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。,3,散文是與詩(shī)歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國(guó)最早出現(xiàn)的行文體例。通常一篇散文具有一個(gè)或多個(gè)中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達(dá)。它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文，是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。,散文,4,作者簡(jiǎn)介：,朱自清（1898-1948）原名自華，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。江蘇揚(yáng)州人。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細(xì)致，意境清新幽雅，語言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。朱自清有著作27種，共約190萬字，包括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等,5,文學(xué)成就代表作：,背影,荷塘月色,匆匆,槳聲燈影里的秦淮河綠,朱自清的散文創(chuàng)作，從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃，打上鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。郁達(dá)夫在新文學(xué)大系現(xiàn)代散文導(dǎo)論中說：“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩(shī)意?！?6,這篇文章創(chuàng)作于1922年3月，是第一篇代表,朱自清“美文”風(fēng)格的散文。時(shí)當(dāng)“五.四”運(yùn)動(dòng),落潮之際，朱自清面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí)，心情,苦悶、念舊、低回、惋惜和惆悵之情不能自己，,深感“時(shí)日匆匆到底可惜”，,專崇世紀(jì)”。于是他那種潛在的民族意識(shí)得以,高漲，自此走上了一條積極的愛國(guó)文學(xué)創(chuàng)作之,路。繼匆匆之后，他的毀滅、執(zhí)政府,大屠殺等一系列文學(xué)作品把他的文學(xué)創(chuàng)作,推上了巔峰。從而也使以后的更多作品表現(xiàn)了,他那種對(duì)光明的企盼和對(duì)未來的希望！,決心“丟去玄言，,7,初步感知課文：聽朗讀，要求：1、注意生字新詞；2、劃出自己最喜歡的或認(rèn)為含義深刻的句子。,8,原文欣賞,燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,9,去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。,10,在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？,11,生字新詞涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐,cncn,shnshn,lulu,pihui,zhngrng,lnglngll,12,生字新詞釋義：涔涔:潸潸:赤裸裸:徘徊:蒸融:伶伶俐俐:,汗水不斷地流下。,流淚不止的樣子。,完全無遮掩。,比喻猶豫不決。,蒸發(fā)熔化。,形容靈活的樣子。,13,采用第一人稱的好處：,顯得親切、自然、真實(shí)，便于直接抒發(fā)感情。,14,自讀課文找出描寫時(shí)間來去匆匆的相應(yīng)段落。,15,讀課文第一段：文章的開頭有什么特色?,燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？,16,1、燕子去了一去不復(fù)返呢？,排比句式表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡；表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝去日子的深深留念。,17,運(yùn)用了排比的修辭手法,用形象化的對(duì)比有什么作用？,燕子可再來?xiàng)盍稍偾嗷▋嚎稍匍_,逝去的日子不再回,對(duì)比,你能仿照這幾句，寫一個(gè)句子來形容時(shí)間流逝嗎？,18,（），有（）的時(shí)候，（），有（）的時(shí)候，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。,說一說：,19,2.像針尖上也沒有影子,作者把自己過去的八千多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海；日子顯得渺小，消逝得快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。,讀第二段，找找那些句子體現(xiàn)時(shí)間的飛逝。,20,八千多日子,像針尖上一滴水,時(shí)間,流大海,對(duì)比,時(shí)間就是這樣無聲無息地溜走的。那么請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下一天中又從我們手中溜走了多少時(shí)間呢?,比喻,21,讀第三段，作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？,“洗手”、“吃飯”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“睜開眼嘆息”這些詞跟時(shí)間有關(guān)系嗎？,22,時(shí)間是抽象的，但作者卻把它寫得形象可感。說說作者采用了什么樣的寫作手法呢?,23,3.洗手的時(shí)候雙眼前過去。,展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。,反思：你的時(shí)間是怎樣從你的身邊一點(diǎn)一滴溜走的呢？,聊天時(shí),玩耍時(shí),看電視時(shí),時(shí),24,25,內(nèi)容修辭,第一段：寫時(shí)間一去不復(fù)返第三段：具體寫時(shí)間匆匆,第一段：排比反問,既優(yōu)美又淺近,通過寫三種春天的景物，不僅意向優(yōu)美，而且有潛在的含義：我們的青春一去不復(fù)返，實(shí)在值得珍惜。,表現(xiàn)“我”對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的無奈的心態(tài),第三段：擬人排比,把時(shí)間的流逝寫得有形有聲，可見可聞,寫出時(shí)間無時(shí)不在匆匆流逝,26,作者意識(shí)到了時(shí)間匆匆嗎？他的表現(xiàn)又如何？找出文中語句。,“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”“我掩著面嘆息”,為什么,時(shí)間流逝而一事無成,27,齊讀第四段，找出能表現(xiàn)作者由感悟而發(fā)奮的心境的句子。,我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？,思考：你覺得朱自清先生有沒有在這個(gè)世界上白白走一遭？,28,從第四段，從中你體會(huì)到作者怎樣的思想感情？,“徘徊”、“匆匆”、“痕跡”、“像游絲樣的痕跡”、“赤裸裸”、“白白走這一遭”這些詞表達(dá)什么感情？,29,過去的日子如痕跡呢？,時(shí)間匆匆而去形象化為“如輕煙”，比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇；日子就是如此稍縱即逝，作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。,30,我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?,讀到這里，你想到了什么？,我們不能白白地浪費(fèi)日子，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不能什么也沒做，什么貢獻(xiàn)也沒有。,31,讀課文最后一段：文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?,你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？首尾呼應(yīng)，作者發(fā)出時(shí)光匆匆的感慨。作者在最后一段再次強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，并與首段遙相呼應(yīng)。,32,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。提醒我們：時(shí)光在不知不覺中就會(huì)溜走，要珍惜分分秒秒，不要虛度光陰。,文章中心,33,由此，你懂得了什么？,能不能用格言、警句、詩(shī)文來表達(dá)自己的感情？,34,珍惜時(shí)間的名言1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。2.時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。魯迅3.你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。富蘭克林4.人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。張若虛春江花月夜,35,5.今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。李白把酒問月6.此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。蘇軾中秋月7.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。曹操短歌行8.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明日歌9.莫等閑，白了少年頭，空悲切！岳飛滿江紅,36,明日歌,（明）錢鶴灘明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。附：今日歌文嘉（我國(guó)明代畫家）今日復(fù)今日，今日何其少！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。,37,錢鶴灘三日歌,昨日歌昨日復(fù)昨日，昨日何其好！昨日過去了，今