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.,圖形的運動,整理和復(fù)習,.,圖形變換,全等變換,相似變換,平移,旋轉(zhuǎn),軸對稱,圖形的放大,圖形的縮小,（形狀不變，大小改變。）,（形狀不變，大小不變。）,要素：,方向距離,畫法：所有點向相同方向，移動相同距離。,要素：,畫法：繞一個點，按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度。,中心點，方向和角度。,對折，能夠完全重合。,畫法：對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。,比值大于1（如2:1）,比值小于1（如1:3）,圖形的運動,.,這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?,在地圖上爬,.,常見軸對稱圖形的對稱軸數(shù)量,.,圖形操作練習,.,鞏固練習拓展提高,由A到B是經(jīng)過向右平移5個格得到的。,由B到C先向右平移5個格，再繞中心點逆時針旋轉(zhuǎn)90得到的?；蛘呦饶鏁r針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移5個格得到的。,由C到D先向右平移5個格,再繞中心點逆時針旋轉(zhuǎn)90得到的?；蛘呦壤@中心點旋轉(zhuǎn)90，在向右平移5個格得到的。,1.,圖中ABCD是怎樣變過來的？,.,畫出小旗子向左平移8格后的圖形,8,8,8,.,3,2,3,畫出小旗子按順時針方向繞O旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,.,畫出三角形ABC的軸對稱圖形,軸對稱圖形,A,B,C,A,B,C,2,2,5,5,7,7,.,3,2,3,4,6,6,畫出小旗子按2：1放大后的圖形,.,平移、旋轉(zhuǎn),放大（縮?。?這個圖形的制作采用了哪些技巧?,.,平移,.,三、鞏固練習拓展提高,提問：看誰完成的又對又快？完成的同學繼續(xù)想一想：你有什么經(jīng)驗和大家分享嗎？,重點：找準關(guān)鍵點、對應(yīng)點到對稱軸的距離相等、要用尺子連接等。,2.,根據(jù)給定的對稱軸畫出圖形的另一半。,.,三、鞏固練習拓展提高,4個圖形的涂色部分面積相等。,下面4個圖形的涂色部分面積相等嗎？為什么？,小結(jié)：從表面上看涂色部分的面積不相等，但是通過平移、旋轉(zhuǎn)、拼接等方法都可以轉(zhuǎn)化得到最后一幅圖。,.,三、鞏固練習拓展提高,提問：看誰完成的又對又快？完成的同學繼續(xù)想一想：你想提醒大家注意點什么？,重點：找準關(guān)鍵點；旋轉(zhuǎn)點、方向和度數(shù)；放大的比例等。,4.畫一畫。（1）小旗子向左平移8格后

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