16.和我們一樣享受春天,維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同的心愿。讓我們有感情地朗讀下面的這首詩(shī)，想一想，每一節(jié)詩(shī)主要講了什么，詩(shī)中四次提到“這究竟是為什么”，表達(dá)了怎樣的感情。,蔚藍(lán),巡弋,頻頻,綠茵茵,祈盼,wi,y,pn,yn,q,蜥蜴,Xy,理解詞義,巡弋：（軍艦）在海上巡邏。不速之客：速：邀請(qǐng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人。指意想不到的客人。頻頻：屢次、連續(xù)幾次。祈盼：祈禱、盼望。,海鷗：水鳥(niǎo)名，羽毛多為白色，生活在海邊，主要捕食魚(yú)類(lèi)。蜥蜴：一種爬行動(dòng)物，俗名“四腳蛇”。身上有細(xì)鱗，尾巴很長(zhǎng)，腳上有鉤爪，生活在草叢里。甲蟲(chóng)：蟲(chóng)類(lèi)，身上有保護(hù)功能的硬殼。,想一想這首詩(shī)講了什么？,認(rèn)真聽(tīng),蔚藍(lán)色的大海,本來(lái)是海鷗們的樂(lè)園,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客,這究竟是為什么？,藍(lán)得發(fā)黑的夜空，本來(lái)屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？,金黃色的沙漠,本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮擠走了它們的夢(mèng)幻,這究竟是為什么？,綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步，這究竟是為什么？,分小組學(xué)習(xí)課文的14節(jié),想一想：1.這首詩(shī)前四節(jié)描寫(xiě)了哪幾個(gè)地方？請(qǐng)用直線(xiàn)畫(huà)起來(lái)。2.這些地方原來(lái)是怎樣的？現(xiàn)在卻是怎樣的？,這首詩(shī)前四節(jié)描寫(xiě)了哪幾個(gè)地方？請(qǐng)用直線(xiàn)畫(huà)起來(lái)。大海、沙漠、夜空、草地。這些地方原來(lái)是怎樣的？現(xiàn)在卻是怎樣的？請(qǐng)完成我們的活動(dòng)卡。,我們的學(xué)習(xí)卡,大海,沙漠,夜空,草地,海鷗的樂(lè)園,蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,星星和月亮的家園,滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客,轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻,頻頻的導(dǎo)彈發(fā)射把星星的家園攪得很不安寧,滿(mǎn)是散落的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步,海鷗的樂(lè)園,巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,轟隆隆的坦克和大炮,星星和月亮的家園,頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈,滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,散落著地雷碎片,在這里作者用哪兩個(gè)詞語(yǔ)把原來(lái)的樣子和現(xiàn)狀連接在一起？本來(lái)可是這里，作者運(yùn)用了什么修辭手法？對(duì)比。表達(dá)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭(zhēng)使自然界滿(mǎn)目瘡痍，使人們的生活不得安寧。,前4節(jié)每節(jié)都“這究竟是為什么”結(jié)尾，這是作者對(duì)什么的疑問(wèn)？看到原有的美好與寧?kù)o的景象與因戰(zhàn)爭(zhēng)遭破壞的景象加以對(duì)比，作者不禁發(fā)出痛心的疑問(wèn)：這究竟是為什么？并在前四節(jié)的結(jié)尾重復(fù)了這樣的疑問(wèn)，這就使人感到，這不僅僅是疑問(wèn)了，更是一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議。,因此，我們希望、我們祈盼,我們希望，我們祈盼-讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天,和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天這句話(huà)表達(dá)了作者什么祈盼？最后用了省略號(hào)，什么意思？總體可以概括為哪兩個(gè)字？這是詩(shī)歌最后一句話(huà)，表達(dá)了一種強(qiáng)烈的祈盼，一種對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子們回到校園，讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子們享受春天與祥和。詩(shī)中的省略號(hào)，省略的是美好、無(wú)限的希望，這美好、無(wú)限的希望，用二個(gè)字概括，就是“和平”！,學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，同學(xué)們的心愿是.,兒童和平條約,我們?nèi)澜绲膬和?，宣告未?lái)的和平,我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I，再也不要無(wú)家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們潔凈。,我們要共同歡笑，共同游戲，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和提高大家的生活。我