學習遠程教育的總結隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，遠程教育也得到了蓬勃的發(fā)展。目前基于WEB的計算機遠程教育系統(tǒng)大部分是通過CGI實現(xiàn)的。今天小編給大家找來了學習遠程教育的總結，希望能夠幫助到大家。學習遠程教育的總結篇一經(jīng)過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段，工作總結是前階段的結尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結果，所以書寫一份好的工作總結是非常重要的。下面是出國 留學 網(wǎng)工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結，還有其他教學工作總結、財務工作總結、年終工作總結等相關信息，欲知更多信息可登錄工作總結網(wǎng).遠程教育語文教學工作總結內(nèi)容提要：要做好中學語文遠程教育教學，須從課前、課中、課后等三個方面做好事情，改變傳統(tǒng)教育理念，重在學生的能力造就，把衛(wèi)星遠程教育語文教學的內(nèi)容落實，強化學生的語文能力，遠程教育語文教學工作總結。中學衛(wèi)星遠程教育，師生時空分離，學生通過互聯(lián)網(wǎng)教師溝通，改變了傳統(tǒng)語文教育模式，擴大了課堂教學的容量，豐富了語文教學手段，拓展了學生的視野。三年來，我嘗試在語文教學中進行遠程教學，取患了一定的效果，現(xiàn)就我的作法總結如下;一、課前籌辦，是做好輔導的前提1、未雨綢繆，寫好教案教學規(guī)律告訴咱們，教和學是相互依存、對于立統(tǒng)一的。初次接觸衛(wèi)星遠程語文教學，更多的是好奇，加之偷懶思惟作怪，疏于教學的思考，久而久之，便忘記了教師自己的功課，缺掉了對于課堂教學的籌辦，沒了教案。這樣的輔導常常是亡羊補牢，沒有了教學的前瞻性，所以，要充分發(fā)揮教師的主導作用，遠端教師必須根據(jù)自己學生的實際環(huán)境寫好教案，預計到課堂教學的重點、課后作業(yè)的不容易解決的地方，在輔導學生的同時提高自己。2、有的放矢，籌辦教具語文學科差別于自然學科，它的教具多是冊本和錄音錄像。在衛(wèi)星遠程教育語文教學中，近端教師雖籌辦了大量材料和教具，但在教學中常常是一閃而過，要讓學生悟其思惟，得其精髓，也需要遠端教師有的放矢，籌辦自己的教具。教古典戲曲單位前，我從網(wǎng)上下載中國戲曲的代表作品，使學生對于我國戲曲有了直觀的了解。二、課堂調(diào)度，是做好輔導的核心1、隨機應變，不做課堂觀眾遠端教師在語文課堂輔導時，時常在不知不覺中，把自己變成電腦操作員或觀眾。這樣才能避免這種環(huán)境呢?我的作法是隨機應變，根據(jù)近端教師教學的過程作矯捷處理。如上羅密歐與朱麗葉時，近端教師布置討論：什么原因造成羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇。這時，我就關了視頻文件，社團學生分組討論，然后每組派代表講話，充分發(fā)揮學生的主體作用，。上練習學時，我就利用近端教師的課件，關掉視頻文件，社團學生完成練習，充分發(fā)揮輔導教師的主導作用。2、矯捷機智，活躍課堂氛圍毋庸置疑，衛(wèi)星遠程教育的語文教學課都很精彩，但是，長時間的存眷屏幕，容易產(chǎn)生領會藝術品的美委頓，減低學習效率，所以，遠端輔導教師還必須根據(jù)課堂的實際環(huán)境做一些矯捷的處理，提高教學的開導性和趣味性。如上雷雨和茶館時，近端教師社團學生分角色朗讀課文時，我及時關上視頻文件，社團學生分角色朗讀，在學生的參與中，活躍了課堂氛圍。3、別出心裁，豐富能力訓練有了遠端教師的備課籌辦，就能在課堂輔導中從容應對于。一堂好課，必然是師生雙方積極性高的課。如何讓學生處于積極的狀態(tài)呢?這需要遠端輔導教師發(fā)揮學生的能動作用，積極主動地學習。那么，遠端教師精心籌辦的能力訓練作業(yè)就大好的成為教學的補充。如上滕王閣序時，當近端教師竣事課堂教學內(nèi)容時，我就及時拿出我針對于自己學生環(huán)境而設計的作業(yè)：請將落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色和魚舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦兩句話任意一句括寫成百字左右的短文，注意語言要有文采。三、課后指導，是做好輔導的補充1、急難解惑，做學生的伴侶課后輔導是教學事情的必要環(huán)節(jié)之一，它對于貫徹因材施教思惟、提高教學質(zhì)量、補充課堂教學的不足起著重要的作用。由于學生之間在學習基礎、學習前提、學習興趣、學習態(tài)度以及當時的學習情緒等方面的差異，對于教學內(nèi)容的要求與理解也就不同樣。遠端教師就需要在課后當令出現(xiàn)在學生面前，給學生解答疑難問題，指導學生完成好課外作業(yè);給學習基礎差或因故曠課的學生補課，幫助他們克服學習上的堅苦;給成就優(yōu)異的學生作個別指導，擴大其知識的廣度和深度，在學習方法上，給學生以指導。我在課后輔導中與學生成為伴侶，周末時與他們游戲郊游，增進了師生感情。2、身板力行，為學生的導師在做好課后輔導的同時，遠端教師還必須做好對于學生的學業(yè)成就的查抄與評定，對于教師來說，可以了解自己的教學輔導效果，總結教學輔導經(jīng)驗，改進教學輔導事情，提高教學輔導質(zhì)量。在高要求學生的同時，我也注意自我修煉，常記教學筆記，寫下水作文，為學生示范。針對于那些愛好寫作的學生，我介紹他們參加學校的長河文學社，造就了學生的藝術創(chuàng)作能力和寫作技巧。總之，要在中學衛(wèi)星遠程教育語文教學中做好遠端輔導事情，必須充分利用現(xiàn)代化手段，深切研究教材，聯(lián)合自己學生的實際環(huán)境，深切到學生中去，做學生的伴侶，做學生的導師，讓中學衛(wèi)星遠程教育語文教學熠熠生輝。學習遠程教育的總結篇二根據(jù)市遠教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處20XX年遠程教育工作要點的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學習培訓22次，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結如下：一、加強領導，完善服務為了能使設備正常運行，社區(qū)按上級相關文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。二、做好設施維護，確保收看正常為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內(nèi)容進行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內(nèi)容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。三、注重實效，持續(xù)發(fā)展搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內(nèi)容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習;二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內(nèi)容健康向上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內(nèi)容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習科學發(fā)展觀、作風建設永遠在路上、十八屆五中全會精神等。三是針對社區(qū)進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。四、密切配合做好其他相關的工作在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片輯毒警;利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強;二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。學習遠程教育的總結篇三“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”是黨中央從加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的戰(zhàn)略高度出發(fā)，根據(jù)時代發(fā)展和形勢任務變化所作出的一項重大決策;是推動農(nóng)村黨員干部群眾教育和培訓從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措;是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，推進社會主義新農(nóng)村建設，培養(yǎng)有文化懂技術會經(jīng)營的新型農(nóng)民，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”機制的有效載體。我村自建立遠程教育站點以來，在上級的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，通過結合遠程教育，組織開展了一系列針對黨員干部和農(nóng)民群眾的教育學習活動，并以此為依托，不斷將各項工作引向深入，從而加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。一、加強遠程教育工作的組織領導為保證遠程教育工作的順利實施，我村成立了以黨總支書記、副書記為主要負責人的遠程教育領導小組進行全面負責，為遠程教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了遠程教育管理員工作職責，對遠教管理員的工作內(nèi)容和職責進行了明確。根據(jù)街道政府領導的具體要求及結合村的實際情況，我村有條不紊、循序漸進的開展了遠程教育工作。二、建立健全遠程教育管理制度根據(jù)上級要求并結合實際。其一，我村制定了遠程教育設備管理制度，要求站點設備要明確專人負責保管;做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養(yǎng)工作;建立遠程教育設備、器材檔案，妥善保存技術資料;設備、設施排列整齊，放置有序等。其二，制定了遠程教育播放收看制度。要求結合實際，合理安排學習內(nèi)容、學習時間，組織參學人員，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點學習不少于12(平均每月1次)，參學率達90%以上;嚴禁播放與黨員教育無關的內(nèi)容和不健康的音像節(jié)目;參學人員要認真學習，積極討論，管理員要做好播放記錄工作，并對遠程教育檔案進行整理和歸檔保存。三、注重實效，持續(xù)發(fā)展遠程教育工作不應該是浮于表面和形式，為了將遠教站點真正建成服務我村建設、提升黨建水平的重要平臺，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實際效能，我村制定了遠程教育應用制度，要求不斷創(chuàng)新應用方法，調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”，努力做到學以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)范圍的黨員、群眾學習不同的內(nèi)容，按需培訓，以滿足不同層次黨員干部和農(nóng)民群眾的學習需求，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，充分滿足了村黨員干部群眾的學習需求。四、今后工作需加強的方面首先，要統(tǒng)一思想，提高認識。由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的大多是一些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子;再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，不愿花精力參與培訓，從而導致遠程教育在我村部分村組作用發(fā)揮不明顯。而從實際遠程教育工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。所以，我村還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。其次，要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，因此，要充分發(fā)揮村人、才、物的優(yōu)勢，要求各村組根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。最后，要加強學用并舉，注重實效。利用現(xiàn)有的電