西安市2020年（春秋版）語文三年級(jí)下冊(cè)6 陶罐和鐵罐同步檢測(cè)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。1.八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。（_）2.去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。（_）3.不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。（_）4.那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？（_）5.整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。（_）2 . 詞語釋義萬般無奈：免除后患：二、語言表達(dá)3 . 按要求，寫句子。（1）北京人把瓢蟲叫做“花大姐”。（改為被字句）_（2）朱紅的、瓷漆似的硬翅上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（縮句）_三、現(xiàn)代文閱讀讀故事，做練習(xí)。故事一從前，有個(gè)人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉到江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。有人催他：“還不趕快撈，在船舷上刻記號(hào)有什么用??？”那個(gè)人不慌不忙地指了指他刻的記號(hào)，說：“不要著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！惫适露艜r(shí)候，有個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都戳（chu）不穿它?！彼峙e起自己的矛夸口說：“我的矛銳利得很，隨你用什么盾都能被它戳穿?！庇袀€(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎樣呢？”那個(gè)楚國(guó)人張口結(jié)舌，回答不出來了。4 . 把故事一中的畫線句子換個(gè)說法，使意思不變。_5 . 這兩個(gè)故事的名字用成語表示分別是_和_。6 . 故事一中的那個(gè)人最后能把寶劍撈上來嗎？請(qǐng)發(fā)表你的看法。_7 . 這兩則故事分別諷刺了怎樣的人？選一選。故事一：_故事二：_A思想方法保守僵化，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法的人。B做事、說話前后相抵觸的人。四、信息匹配8 . 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（1）媽媽的胃病很嚴(yán)重，有時(shí)疼得她幾（j j）乎失去知覺（jio ju）。（2）弟弟很調(diào)（tio dio）皮，老師把他的座位調(diào)（tio dio）到了最后一排。（3）星期天，我?guī)蛬寢屒校╭i qi）菜。五、判斷題9 . 判斷正誤。(1)鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。（_）(2)鐵罐沒有道理驕傲，因?yàn)樗鼪]有正視自己的短處，也沒有發(fā)現(xiàn)陶罐的長(zhǎng)處。（_