16 哈爾濱華德學院畢業(yè)設計（論文）任務書 姓 名： 系 （部）： 專 業(yè)： 班 號： 任務起至日期： 年 月 日至 年 月 日 畢業(yè)設計（論文）題目： 汽車減速箱體鏜削加工的 組合機床及其夾具設計 立題的目的和意義： 1培養(yǎng)學生進行科研、生產(chǎn)和管理的基本素質(zhì)，對工作認真負責、與同事團結(jié)協(xié)作，對事物潛心考察、勇于實踐、 開拓進取的工程意識。 2培養(yǎng)學生嚴謹、實事求是的科學精神。 3培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立完成中等復雜程度工程實際問題的工作能力。 4對學生的專業(yè)知識進行考核。包括掌握知識的深度、運用理論解決實際問題的能力、計算機運用水平、書面及口頭表達能力。 5畢業(yè)設計是學生專業(yè)學習的重要學習環(huán)節(jié)，是學生進行科學研究、強化工程意識、工程基本訓練、提高工程實踐能力的 綜合 學習階段，益于學生專業(yè)綜合素質(zhì)全面提高。 技術(shù)要求與主要內(nèi)容： 一設計 主要內(nèi)容 : 1 編制 汽車減速箱箱體 加工工藝 規(guī)程，繪制工藝卡。 2 汽車 減速箱體鏜孔的組合機床 專用 夾具 設計， 繪制夾具裝配圖 。 3 組合機 床總體 設計， 繪制 組合 鏜 床 尺寸聯(lián)系圖 。 4 組合 鏜 床 的 主 軸箱設計 ，繪制 主 軸箱 的裝配圖 。 5撰寫畢業(yè)設計論文。 二 技術(shù)要求： 1關于 加工工藝規(guī)程、 夾具 、 主 軸箱 設計 （ 1）方案合理， 可行 ； 進行必要的計算和驗算 ； 日志 撰寫 翔實。 （ 2）圖面整潔，視圖齊全，布局合理，符合 制圖 新標準 規(guī)范要求 。 2關于編寫畢業(yè)設計論文 （ 1）闡述 完整 科學 、 重點突出、 條理清晰 。 文字簡潔通順，符合學院有關規(guī)范要求。 （ 2）論文中所引用的 理論依據(jù)和 重要計算公式 無誤、 可查， 計算 數(shù)據(jù) 準確 。 3 論文字數(shù)不少于 1 萬字。 三 設計（論文）完成后應提交的成果 1課題畢業(yè)論文一份 2圖紙部分 （ 1） 夾具裝配圖 紙 1 張 （ 2） 組合 鏜 床 主 軸箱 裝配圖 紙 1 張 （ 3） 汽車 減速箱體 加工 工藝卡、 組合鉆床 尺寸聯(lián)系圖 紙 各 1 張 （ 4） 夾具和 主 軸箱 的零件圖 圖紙 共 3 張 3 手寫日志 1 份 17 進度安排： 9 月 18 日 9 月 24 日 熟悉課題及學院對畢業(yè)設計規(guī)范， 撰寫課題 設計任務書 9 月 25 日 10 月 11 日 課題調(diào)研， 撰寫課題 開題報告 10 月 12 日 10 月 20 日 速箱體 加工工藝規(guī)程設計，繪制工藝卡圖 10 月 21 日 11 月 5 日 減速箱箱體 加工 的 專用 夾具 設計， 繪制夾具裝配圖 11 月 6 日 11 月 15 日 組合鏜 床總體 設計， 繪制 組合 鏜 床 尺寸聯(lián)系圖 。 11 月 16 日 11 月 25 日 組合 鏜 床 的 主 軸箱設計 ，繪制 組合 鏜 床 的 主 軸箱 的裝配圖 11 月 26 日 12 月 7 日 校對圖、 撰寫畢業(yè)設計論文 （草稿） 12 月 8 日 12 月 21 日 修改、打印 畢業(yè) 論文，做 答辯準備 12 月 22 日 12 月 27 日 參加 答辯 ，按學院規(guī)范整理畢業(yè)設計上交文檔材料 同組設 計者及分工： 指導教師簽字 _ 年