導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容修改意見認(rèn)識八個(gè)方向 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。能夠在現(xiàn)實(shí)情境中或平面圖上辨認(rèn)上述四個(gè)方向。2. 會用心的方向描述物體之間的位置關(guān)系，在認(rèn)識方向的過程中感受物體的位置，感受不同方向之間的關(guān)系，增強(qiáng)方向感發(fā)展空間觀念?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。難點(diǎn)：能用方位詞描述物體所在的位置。【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師點(diǎn)撥?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、你能填出其他的四個(gè)方向嗎？北東西南二、合作探究1. 你能把指南針上的四個(gè)方向填寫完整嗎？（ ） （ ） （ ） （ ） 三、拓展延伸星期天，小紅想去少年宮，她有一個(gè)有趣的想法，就是把下面的所有地點(diǎn)都走一遍。她能行嗎？如果能說說怎樣走？ 少年宮 超市 小紅家 學(xué)校 書店 車站四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？你有那些收獲？【達(dá)標(biāo)檢測】1根據(jù)下列條件完成下圖。大眾超市在廣場的西北方向，新華書店在廣場的東北方向，銀行在廣場的西南方向， 賓館在廣場的東南方向， 北西 廣場 東 南課后反思： 、在日常生活中，人們常用詞語表示方位，如：“東”（）、（）、（）。3、你坐位的東面是（）西面是（），南面是（），北面是（）。3、在我們學(xué)校，以升旗臺為中心，東面有（），西面有（），南面有（），北面有（）。 、早晨，太陽從（）升起。傍晚，太陽從（）落下。2、在日常生活中，人們常用詞語表示方位，如：“東”（）、（）、（）。3、你坐位的東面是（）西面是（），南面是（），北面是（）。3、在我們學(xué)校，以升旗臺為中心，東面有（），西面有（），南面有（），北面有（）。 （3）秒針走1小格的時(shí)間是（ ）。三、合作探究：以小組為單位觀察教材例5，根據(jù)圖片上鐘表的變化，完成下面各題。（1）秒針走一圈，分針走了（ ）小格。（2）秒針走一圈是（ ）秒，分針走一小格是（ ）分。（3）1分=（ ）秒。鞏固練習(xí)： 完成教材，想想做做15題。課堂小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，你了解了什么？你有哪些收獲？ 達(dá)標(biāo)檢測：1. 小明吃飯用了20（ ），小剛跑50米用了8（ ）。2. 3分（ ）20秒，1時(shí)5