第一單元走進化學世界,茶林學校：龔永紅,課題1物質(zhì)的變化與性質(zhì),實驗1-1把盛有少量水的試管加熱，管口放一潔凈玻片。觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。,實驗1-2將少量膽礬放入研缽內(nèi)，用杵研碎。觀察并記錄膽礬發(fā)生的變化。,觀察實驗，填寫表格：,觀察與思考,液態(tài)的水,顆粒狀的膽礬,沸騰時生成的水蒸氣遇玻璃片又凝結(jié)成水珠,粉碎為藍色粉末,液態(tài)的水,粉末狀的膽礬,無其他物質(zhì)生成,無其他物質(zhì)生成,實驗1-2,實驗1-4向裝有石灰石的試管中加入少量稀鹽酸，用配有導管的橡皮塞塞住試管口，導管的另一端伸入裝有澄清石灰水的燒杯中觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。,實驗1-3將研碎的膽礬加入試管中，加入少量的水振蕩得到澄清的硫酸銅溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液。觀察記錄發(fā)生的現(xiàn)象。,觀察實驗，填寫表格：,觀察與思考,硫酸銅溶液,塊狀的石灰石,產(chǎn)生藍色沉淀,氫氧化銅,二氧化碳等,有其他物質(zhì)生成,有其他物質(zhì)生成,石灰石表面產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁,實驗1-4,分析,思考：四個實驗中物質(zhì)的變化有何共同特征？實驗1.2和實驗3.4有何本質(zhì)的區(qū)別？,物質(zhì)的變化：,1.物理變化：,2.化學變化：,通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化。,沒有生成其他物質(zhì)的變化。,生成其他物質(zhì)的變化。,（化學變化又叫化學反應。）,舉例：汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、礦石粉碎等,3.化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,常見現(xiàn)象：顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化,表現(xiàn)為發(fā)光、放熱、吸熱等,燃燒的蠟燭,光合作用,瀑布落下,下雨,注意：,有無現(xiàn)象是物質(zhì)發(fā)生化學變化的判斷依據(jù)嗎？,1、化學變化不一定有明顯現(xiàn)象,結(jié)論：物理變化與化學變化的根本區(qū)別是,2、物理變化也可能有明顯現(xiàn)象,如：呼吸作用、光合作用,如：鎢絲燈泡發(fā)光發(fā)熱，氧氣變成液氧,是否生成了其他物質(zhì),物質(zhì)的變化,物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系：,無其他物質(zhì)生成,有其他物質(zhì)生成,在化學變化過程中伴隨有物理變化，如蠟燭燃燒時伴隨有蠟燭熔化。,小結(jié),1、詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（）千里冰封，萬里雪飄春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始野火燒不盡，春風吹又生夜來風雨聲，花落知多少A、B、C、D、,C,練習,2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、汽油揮發(fā)B、粉碎礦石C、水變成冰D、糧食釀酒,D,練習,3、在下列被媒體曝光的食品事件中一定涉及到化學變化的是（）A、用淀粉、蔗糖、奶香精等到摻和成假奶粉B、用醬色、水、食鹽等兌制成假醬油C、用工業(yè)石蠟給瓜子美容D、用硫磺燃燒后生成的氣體熏蒸粉絲,D,現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化：,A、酒精揮發(fā)B、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱C、火藥爆炸D、氣球爆炸E、汽油燃燒F、海水曬鹽G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁H、米飯燒焦I、植物光合作用J、發(fā)生沙塵暴,屬于物理變化的有：；屬于化學變化的有：。,A、,B、,C、,D、,E、,F、,G、,H、,I、,J、,練習,練習,4、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生