,11.永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士,2003年春季，我們都曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大規(guī)?？箵簟胺堑洹钡膽?zhàn)斗。大家說(shuō)說(shuō)在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中，什么人作出的貢獻(xiàn)最大？他們中的一些人甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。,是的，他們就是永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士。,朗讀課文，要求：1.先把課后生字表中的生字讀兩遍，讀準(zhǔn)字音。2.把課文讀正確、讀流利,難讀的地方多讀幾遍。3.讀后在文中將帶有生字的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀一讀，認(rèn)清字形。,這篇課文介紹的是哪位醫(yī)務(wù)工作者呢？為什么稱她為“白衣戰(zhàn)士”呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，了解大意。,葉欣1956年7月9日出生于廣東徐聞一個(gè)醫(yī)學(xué)世家。1983年，被提升為廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)，是該院護(hù)士長(zhǎng)中最年輕的。2003年3月25日凌晨1:30，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年47歲。,你知道嗎,疾,呈,予,測(cè),堵,疾病,呈現(xiàn),給予,測(cè)試,堵塞,j,chn,y,c,d,我會(huì)認(rèn),釘,癥,悔,恒,遺,斬釘截鐵,癥狀,后悔,永恒,遺像,dng,zhn,hu,hng,y,我會(huì)認(rèn),讀一讀,效率嫻熟給予監(jiān)測(cè)身先士卒,疲憊通暢搏斗勞累聲色俱厲,2.隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話。,1.課文哪幾個(gè)自然段詳細(xì)描寫(xiě)了護(hù)士長(zhǎng)葉欣的英雄事跡？,請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇課文主要寫(xiě)了葉欣什么事。,這篇課文主要寫(xiě)了47歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣在與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。,請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文第一段。,第一段,第一自然段以倒敘的手法寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，可是她的音容猶在。,第二段,概括介紹抗擊“非典”是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。,課文哪幾個(gè)自然段詳細(xì)描寫(xiě)了護(hù)士長(zhǎng)葉欣的英雄事跡？,課文第四至七自然段詳細(xì)描寫(xiě)了護(hù)士長(zhǎng)葉欣的英雄事跡。,請(qǐng)同學(xué)們自由讀第四段，說(shuō)說(shuō)這段主要講什么？,葉欣身先士卒開(kāi)始加班。,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“身先士卒”的意思。,第三段（47節(jié)）,具體描述了護(hù)士長(zhǎng)葉欣放棄休息，身先士卒，不怕?tīng)奚?，不顧疲勞，舍生忘死，在于非典型肺炎晝夜搏斗的過(guò)程中，搶救患者，保護(hù)同事，不幸被感染的英雄事跡。,自學(xué)第五、六、七自然段。要求：,（1）邊讀邊想：這幾個(gè)自然段分別講的是什么內(nèi)容？仿照學(xué)習(xí)第四自然段的方法，用一兩句話概括出來(lái)。,（2）自己選一個(gè)自然段認(rèn)真讀一讀，用“”畫(huà)出直接描寫(xiě)葉欣行動(dòng)或語(yǔ)言的句子。,自學(xué)反饋,說(shuō)說(shuō)各個(gè)重點(diǎn)段的內(nèi)容。,不顧疲憊，搶救病人。,不怕危險(xiǎn)，保護(hù)同事。,日夜操勞，不幸感染。,找出最讓你感動(dòng)的地方。,（1）兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。,自學(xué)反饋,找出最讓你感動(dòng)的地方。,（2）高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)。,護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的？,自學(xué)反饋,4.找出表現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)葉欣進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救工作的段落或者句子。,3.找出表現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)葉欣所承受的高風(fēng)險(xiǎn)的段落或者句子。,找出最讓你感動(dòng)的地方。,（3）面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧!”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的余地。,從這段話中你能體會(huì)到什么？,自學(xué)反饋,（4）她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿!,找出最讓你感動(dòng)的地方。,反復(fù)讀讀這句話，你仿佛看到一個(gè)怎樣的葉欣？,自學(xué)反饋,學(xué)生反饋,找出最讓你感動(dòng)的地方。,（5）雖然上班前她就感覺(jué)到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，不得不費(fèi)力地爬到床上休息。,讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。,多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。,同學(xué)們，你們仿佛看到、聽(tīng)到、感受到了什么？,第四段（8-9節(jié)）,告訴我們?nèi)~欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位，戰(zhàn)友和親人，留給人們的是永恒的微笑。,讀了葉欣的故事，我們真切感受到葉欣是個(gè)好護(hù)士，是個(gè)好同事，她對(duì)病人和同事的無(wú)私關(guān)愛(ài)，也贏得了人們對(duì)她的尊敬和愛(ài)戴。她去世了，人們依然無(wú)限地懷念她，她的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在人們心中，課文的首尾兩個(gè)自然段就表達(dá)了這一點(diǎn)。,全班有感情地齊讀首尾二段。,總結(jié)板書(shū)：,11永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士,葉欣,救死