浙教版七年級(jí)上冊(cè)_第二章練習(xí)科學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下圖能正確地表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）ABCD2 . 能分泌消化液，幫助消化，并具有解毒功能的器官是（ ）A肝臟B胃C小腸D胰腺3 . 正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖中的（ ）ABCD4 . 如圖是植物的不同組織，以下說(shuō)法正確的是（ ）A是上皮組織，主要對(duì)植物體起保護(hù)作用B是輸導(dǎo)組織，對(duì)植物起支撐作用C是營(yíng)養(yǎng)組織，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用D是機(jī)械組織，具有持續(xù)的細(xì)胞分裂能力5 . 用顯微鏡觀察到的番茄果肉細(xì)胞，在視野中呈（ ）A排列緊密，卵圓形B排列緊密，長(zhǎng)方形C排列疏松，卵圓形D排列疏松，長(zhǎng)方形6 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，“種豆得豆，種瓜得瓜”這種現(xiàn)象，主要決定于細(xì)胞質(zhì)B切開(kāi)橙子，流出酸甜的橙汁，它來(lái)自于細(xì)胞中的細(xì)胞核C蝙蝠是哺乳動(dòng)物，其最大特征是胎生、哺乳D動(dòng)物和植物的基本組織都有保護(hù)組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織7 . 使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是A較大的光圈、平面鏡B較大的光圈、凹面鏡C較小的光圈、平面鏡D較小的光圈、凹面鏡8 . 臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用都是初中基本的實(shí)驗(yàn)操作,下列的操作中正確的是（ ）A在用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)候,我們應(yīng)對(duì)草履蟲(chóng)進(jìn)行染色便于觀察B在制作血涂片時(shí),我們需要在載玻片中央滴加一滴生理鹽水用于保持血細(xì)胞的正常形態(tài)C在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)“”,只需將載玻片逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90即可變成“上”D在用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中存在小污點(diǎn),則污點(diǎn)一定存在目鏡或物鏡上9 . 植物體莖的結(jié)構(gòu)中有一層形成層，形成層的細(xì)胞能夠不斷地分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞并向內(nèi)發(fā)育成木質(zhì)部，向外發(fā)育成韌皮部，據(jù)此判斷，形成層細(xì)胞屬于（ ）A保護(hù)組織B輸導(dǎo)組織C分生組織D營(yíng)養(yǎng)組織10 . 下列不能呼吸、不能遺傳的是（ ）A蝸牛B含羞草C馬D玩具狗11 . 中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問(wèn)、切”，其主要目的是為了（ ）A提出問(wèn)題：病人得的是什么病?B建立假設(shè)：病人得的可能是病C獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步猜測(cè)D為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便與其它醫(yī)生進(jìn)行更好的交流12 . 如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象，在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是（ ）A向左移動(dòng)，視野變亮B向左移動(dòng)，視野變暗C向右移動(dòng)，視野變亮D向右移動(dòng)，視野變暗13 . 橘子是大家最熟悉的水果之一，而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（ ）保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織 營(yíng)養(yǎng)組織A BC D14 . 某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物，圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向，為了不使該微生物從視野中消失，則載玻片移動(dòng)的方向是圖乙中的（ ）AA方向BB方向CC方向DD方向15 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A銀杏有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官B細(xì)胞分裂會(huì)使多細(xì)胞動(dòng)植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多C泥石流災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)，氣候特征往往是干濕季分明，暴雨集中D要使溫度高的物體冷卻下來(lái)，用質(zhì)量相等的0的冰比0的水更好16 . 人體的皮膚屬于（ ）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)17 . 小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻發(fā)現(xiàn)視野黑暗，看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）A物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔B有同學(xué)阻擋光線C目鏡的放大倍數(shù)太小D標(biāo)本未放在通光孔中央18 . 某同學(xué)使用的顯微鏡有如圖所示的鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大 50 倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）A和B和C和D和19 . 澳人利亞的科學(xué)家巴里馬歇爾和羅賓沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（ ）A細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)B細(xì)胞膜的有無(wú)C細(xì)胞核是否成形D細(xì)胞壁的有無(wú)20 . 依據(jù)下圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A植株a的發(fā)育起點(diǎn)是d，d經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成cBb是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的C圖d與神經(jīng)細(xì)胞的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等D圖示ad按結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的排列順序?yàn)閐cba21 . 根據(jù)蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為防治蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期為（ ）A成蟲(chóng)時(shí)B卵塊時(shí)C若蟲(chóng)時(shí)D任何時(shí)候22 . 依據(jù)圖，下列敘述正確的是（ ）A圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的B圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成C圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)D圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物23 . 以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞依據(jù)的原理主要是（ ）A細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B細(xì)胞衰老的結(jié)果C細(xì)胞分化的結(jié)果D細(xì)胞分裂的結(jié)果24 . “豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）A大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)C蘋(píng)果樹(shù)結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官一株蘋(píng)果樹(shù)D吃生姜時(shí)感覺(jué)有一定的辣味，這種性狀是由生姜細(xì)胞中的基因決定的25 . 寫(xiě)有“bdpq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察，在視野中你會(huì)看到的像是 （ ）AbdpqBqpdbCbpdqDpbqd26 . 小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在使用不同倍率物鏡下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，如圖所示，下列相關(guān)敘述何者正確？（ ）A若使用相同的光圈，則甲比乙亮B在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C若玻片往右移，甲的影像會(huì)往右移而乙的影像則往左移D若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像27 . 從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得（ ）A像甲B像乙C像丙D難以預(yù)測(cè)28 . 下列各項(xiàng)中，一定不屬于生物的是（ ）A克隆羊B轉(zhuǎn)基因小豬C玉兔號(hào)月球車(chē)D太空植物黃瓜29 . 參天大樹(shù)是通過(guò)下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）ABCD30 . 下列物體中，不屬于生物體的是（ ）A禽流感病毒B咸鴨蛋C蘑菇D魚(yú)二、填空題31 . 在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，載玻片上必須滴加生理鹽水，不能用清水，否則細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而變形甚至破裂而在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，載玻片中滴加的卻是清水，不必用生理鹽水，這是由于洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有_，使細(xì)胞能保持正常的形態(tài)一位同學(xué)在低倍物鏡下看到目標(biāo)后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)卻看不到原來(lái)觀察到的物體，請(qǐng)你幫他分析最可能的一個(gè)原因是_A沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B低倍鏡下沒(méi)有把觀察目標(biāo)移到視野中央C光線太強(qiáng)了D未更換目鏡32 . 根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下三瓶試劑：清水，生理鹽水，碘液。制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，小科需要用到的試劑有_(填序號(hào))。（2）染色后，小科按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：小科最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_。從AC小科需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_(填結(jié)構(gòu)名稱)。33 . 一個(gè)受精卵可發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙。下圖所示為受精卵發(fā)育為人體的過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖中表示細(xì)胞的_過(guò)程，表示細(xì)胞的_過(guò)程。（2）在結(jié)構(gòu)層次上A1、A2、A3、A4屬于_，B屬于_（3）人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體結(jié)構(gòu)多了_（填字母）34 . 請(qǐng)根據(jù)下面的事實(shí)回答問(wèn)題：皮膚上皮由上皮細(xì)胞構(gòu)成，可保護(hù)體表；如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。（1）當(dāng)皮膚流血的時(shí)候，說(shuō)明已經(jīng)傷到_部位，而其中又含有_，因此我們感覺(jué)到痛。（2）據(jù)此判斷，皮膚屬于_。A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)（3）皮膚由上皮組織、_和神經(jīng)組織構(gòu)成。35 . 蘋(píng)果手機(jī)以優(yōu)異的性能和出色的外觀深受全世界用戶的喜愛(ài)，至今已經(jīng)發(fā)展到第六代。蘋(píng)果6的尺寸大約是長(zhǎng)140mm，寬70mm，厚7mm，質(zhì)量是130克，配有高清攝像頭和指紋解鎖功能。（1）手機(jī)從工廠生產(chǎn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)最后送到用戶手中，手機(jī)的質(zhì)量是否改變？_（填“是”或“否”）（2）指紋解鎖功能方便安全。人的指紋幾乎都不相同，這取決于細(xì)胞中的_。指紋位于皮膚的_層，皮膚屬于生物體的_（填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）結(jié)構(gòu)層次。（3）蘋(píng)果6手機(jī)的密度是多少？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）36 . 蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是_（用字母表示）。（2）E與C相比，特有的器官是_。（3）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是_（用字母和簡(jiǎn)頭表示）37 . 下圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是。（2）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤之處。38 . 番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題