已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
杭州市2020年九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 詩詞是中華民族文化的瑰寶,下列詩句的描述中涉及化學(xué)變化的是( )A千里冰封,萬里雪飄B只要功夫深,鐵杵磨成針C蠟炬成灰淚始干D北風(fēng)卷地白草折2 . 化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的是( )A物質(zhì)的鑒別B物質(zhì)的制備用二氧化錳鑒別水和雙氧水用食醋鑒別食鹽和純堿海水“制堿”中的堿是指Na2CO3選擇合適催化劑,將水變成燃油C物質(zhì)的應(yīng)用D物質(zhì)的提純用甲醛浸泡海鮮,延長(zhǎng)保存時(shí)間用碳酸氫鈉熔制糕點(diǎn)用鐵粉除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅用水除去氧化鈣中的碳酸鈣A.A B.B C.C D.D3 . 化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不正確的是( )A少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液B紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙C紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰4 . 以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A讀液體體積B點(diǎn)燃酒精燈C滴加液體D向試管中傾倒液體5 . 下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是A由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B含氧元素的化合物一定是氧化物C氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D化合物一定是由不同種元素組成的6 . 下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是( )A可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層B蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”C在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧D用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭不能被點(diǎn)燃7 . 下列變化中,有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別,這種變化是A水沸騰B瓷碗破碎C石蠟熔化D動(dòng)植物呼吸8 . 下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是A銅用于制導(dǎo)線B濃硫酸用作干燥劑C氧氣用作助燃劑D干冰用于人工降雨9 . 下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )A分解過氧化氫制取氧氣B紅磷在空氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒D蠟燭在氧氣中燃燒10 . 下列描述中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )A膽礬是藍(lán)色的固體B鎂條在點(diǎn)燃條件下能燃燒C澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁D礦石粉碎11 . 一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見表,下列說法正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)26212A待測(cè)數(shù)據(jù)是23B參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1C該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)Dc物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑12 . 下列微觀模擬圖中的和分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說法正確的是A和均為混合物B只有是單質(zhì)C是氧化物D在一定條件下可分解成和13 . 下列關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是A蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B為了更好證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物我們應(yīng)該用排水法收集一瓶較純凈的氧氣C石蠟燃燒完全生成二氧化碳和水,說明石蠟中含有碳元素和氫元素D吹滅蠟燭火焰的瞬間,燭芯上方會(huì)產(chǎn)生一縷白煙,該白煙的主要成分是石蠟顆粒14 . 下圖裝置用途廣泛,下列關(guān)于其用途描述錯(cuò)誤的是( )A收集CO2:在導(dǎo)管b處放燃著的木條驗(yàn)滿B干燥O2:瓶?jī)?nèi)放入濃硫酸后,導(dǎo)管a進(jìn)氣體C排出瓶?jī)?nèi)CO:通過導(dǎo)管b向瓶?jī)?nèi)加水D測(cè)定H2體積:瓶?jī)?nèi)裝水量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯影響(水足量)15 . 下列物質(zhì)中,未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是A氮?dú)釨二氧化硫C一氧化碳D可吸入顆粒物二、填空題16 . 已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是_。(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是_(填序號(hào))。NaCl溶液 HCl溶液 AgNO3溶液 NaOH溶液(3)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200,可得鎘蒸氣和一氧化碳。步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是_。17 . 現(xiàn)有下列物質(zhì):冰水混合體 純凈的空氣 五氧化二磷 5的過氧化氫溶液 二氧化碳 醫(yī)用酒精 澄清石灰水。其中屬于混合物的是(填序號(hào))_;屬于純凈物的是_。三、實(shí)驗(yàn)題18 . 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列問題:(1)儀器a的名稱是_。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母編號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是_(填字母編號(hào))。19 . 某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:(1)除去二氧化碳和水蒸氣:裝置和操作步驟略。(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖),使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_。A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B 時(shí)間足夠長(zhǎng),能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C 無法觀察裝置中氣體體積的變化(3)分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是_。(4)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽兀空?qǐng)閱讀資料并回答下列問題:資料:1.重鉻酸銨為橘黃色粉末,加熱至180時(shí)可分解得到氮?dú)猓?.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng),如:鎂能夠在氮?dú)庵腥紵x器B的名稱是_。利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)?,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_(填序號(hào)),還必須補(bǔ)充的一種儀器是_。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。根據(jù)已有知識(shí),收集氮?dú)庵荒苡胈法,理由是_。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn),現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮?dú)?,該如何操作_。四、科學(xué)探究題20 . 化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:(提出問題)過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?(猜想與假設(shè))猜想一:可能與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);猜想二:可能與_有關(guān);猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān)(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如表實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過氧化氫溶液體積(mL)溫度二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時(shí)間/s5%1200.1416.7515%1200.146.0430%535249.2130%555210.76(收集證據(jù))要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是_(選填“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”)由實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 涂料儲(chǔ)存制度
- 機(jī)電運(yùn)輸管理罰款制度
- 旅行社團(tuán)隊(duì)報(bào)賬制度
- 2026年人力資源專家招聘與員工培訓(xùn)試題
- 2026年教育校園智能照明系統(tǒng)服務(wù)合同
- 智能能源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2025四川宜賓發(fā)展產(chǎn)城投資有限公司及子公司第四批員工招聘12人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解2套試卷
- 2025四川華豐科技股份有限公司招聘生產(chǎn)管理崗位測(cè)試筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解
- 2025四川九州電子科技股份有限公司招聘銷售內(nèi)勤崗1人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解
- 2025和田水務(wù)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘(5人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- T/CHTS 10149-2024公路纜索承重橋梁健康監(jiān)測(cè)閾值技術(shù)指南
- 2025跨境電商購銷合同范本(中英文對(duì)照)
- 《駱駝祥子》知識(shí)點(diǎn)24章分章內(nèi)容詳述(按原著)
- 2025年人教版九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)全面梳理與總結(jié)
- DB33T 2256-2020 大棚草莓生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 《建設(shè)工程造價(jià)咨詢服務(wù)工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)(房屋建筑工程)》
- 工程(項(xiàng)目)投資合作協(xié)議書樣本
- 半導(dǎo)體技術(shù)合作開發(fā)合同樣式
- 制程PQE述職報(bào)告
- 小廣告清理服務(wù)投標(biāo)方案
- 細(xì)胞治療行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論