北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于病毒的敘述正確的是A經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒可以制成疫苗預防所有傳染病B病毒可以在含有其需要的全部營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中繁殖C利用病毒侵染活細胞的特性，病毒可作為轉(zhuǎn)基因過程中攜帶某些基因的運輸工具D人如果患上口蹄疫疾病，可以通過注射抗生素治療2 . 科學探究的方法有很多，下列不屬于科學探究方法的是A取樣調(diào)查B查閱資料C猜測臆想D對照實驗3 . 一片草地上，牛和羊都在吃草，這里所包括的生物關(guān)系是（ ）A合作關(guān)系和捕食關(guān)系B捕食關(guān)系和競爭關(guān)系C合作關(guān)系和競爭關(guān)系D只有競爭關(guān)系4 . 某同學對生物學知識很感興趣，做完鼠婦實驗后，很想探究以下幾個問題，下列研究方法不正確的是（ ）A利用觀察法研究學生聽到上課鈴聲后進入教室屬于哪種反射B使用調(diào)查法研究某遺傳病的發(fā)病率C使用實驗法研究種子萌發(fā)的條件D使用文獻法查閱白血病的病因5 . 在“探究溫度對霉菌生存的影響”活動中，某實驗小組設置了一組對照，以下符合要求的是A有光與無光B干燥與濕潤C低溫與室溫D有氧與無氧6 . 下列屬于生物共同特征的是（ ）A生物都是由細胞構(gòu)成的B都生活在陸地上C都能快速運動D生物能夠由小長大7 . 要保持心情愉快，首先要懂得調(diào)節(jié)自己的情緒。下列不屬于調(diào)節(jié)情緒的有效方法的是（ ）A積極參加文體活動B找人傾訴C找個適當理由安慰自己D默默忍受8 . 抽樣檢測是生物學常用的實驗方法，下列敘述不正確的是（ ）A要隨機取樣檢測B樣本大小要合適C科學檢測反映總體情況D抽取具有代表性的樣本檢測9 . 同學們?yōu)榱肆私獍嗉壨瑢W近視的問題應利用（ ）A實驗法B調(diào)查法C分類法D觀察法10 . 某興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是A該探究中作為對照的是裸地組B實驗應選擇在水源豐富的地方進行C該探究的實驗變量是空氣濕度D草坪對空氣濕度的影響大于灌木11 . 在光學顯微鏡下觀察根毛細胞時，看不到的結(jié)構(gòu)是A細胞壁B葉綠體C細胞核D液泡12 . 哺乳動物是目前動物界最高等的類群，下列各項中最能體現(xiàn)哺乳動物高等的是（ ）A體內(nèi)有膈B牙齒分化C體溫恒定D胎生、哺乳13 . 探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用（ ）A觀察法B實驗法C測量法D調(diào)查法14 . 調(diào)查是科學探究的常用方法之一。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作樣本進行調(diào)查，這種方法叫：（ ）A典型調(diào)查B普遍調(diào)查C抽樣調(diào)查D個別訪談15 . 下列關(guān)于探究實驗的說法，正確的是（ ）A光照是探究實驗的變量B溫度是探究實驗的變量C在探究實驗中設置對照實驗必須設置單一變量D探究實驗必須有科學家完成16 . 谷雨是二十四節(jié)氣之一，民間有“谷雨，谷得雨而生也?！钡恼f法。谷雨前后適于播種和移栽植物，這說明（ ）A環(huán)境影響生物B生物影響環(huán)境C生物適應環(huán)境D環(huán)境適應生物二、綜合題17 . 細菌、真菌、病毒是微生物的主要類群，請將下列屬于這三類生物的特征區(qū)分開，并將序號填寫在橫線上。A個體微小，沒有細胞結(jié)構(gòu)B個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核C既有單細胞種類，也有大型的多細胞種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核D通過分裂的方式產(chǎn)生后代E、大多數(shù)種類能進行孢子生殖 F、不能獨立生活，必須寄生在其他生物細胞內(nèi)（1）細菌的特征是_。（2）真菌的特征是_。（3）病毒的特征是_。18 . 我國的古典詩詞和曲，不僅雋永典雅，而且寓意深遠，常包含一定的生物科學道理，試分析下列詩句及曲。（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！薄包S蝶”不見了，“黃蝶”的體色與周圍環(huán)境極為相似，其重要意義在于_。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄耙箒盹L雨聲，花落知多少?！逼渲小八~”和“花”分別描述的是植物的_器官和_器官。（3）請說出元代散曲名家馬致遠的名曲秋思中的生物和非生物（每空任填兩個即可）。秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。上曲中的生物有：_；非生物有：_。三、實驗探究題19 . 下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件）。請回答在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_。不能正常萌發(fā)的是_和_，原因是_；_。實驗中設置甲、丙種子的目的是_。此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、_和_。20 . 共同探究。實驗中學的兩位同學對校園的廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧。甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設想土埋法，利用細菌、真菌分解廢紙。乙為了驗證自己的想法是否正確，他擬定了三種實驗方案。具體可參看下表，三種方案的共同點是將同一類型的廢紙均分為A.B兩組，在整個實驗中，滴加蒸餾水使廢紙保持潮濕，請你分析這三種實驗方案。方案A組B組方案一放在無菌土中放在自然條件下方案二滅菌后放在無菌土中放在自然條件下方案三滅菌后放在無菌土中滅菌后接種細菌再放在無菌土中（1）你贊成甲還是乙的方法?_。（2）A.B兩組為什么要用相同廢紙?_（3）實驗過程中使廢紙保持