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,橋梁欣賞,皮巧根橋,語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元,皮巧根陡踩刺搭磨斧坡欄漸,皮巧根陡峭踩著刺骨搭橋,磨快斧子高坡欄桿漸漸,字詞學(xué)習(xí),生詞學(xué)習(xí),不約而同：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致?；炷粒阂环N建筑材料，用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的，具有耐壓、耐火、可塑性性能。陡峭：本課指河岸坡度很大，直上直下。,整體感悟,課文記敘了皮巧根在爺爺?shù)膸椭?，砍倒一棵大柳?shù)，在一條小河上造起一座木橋的事，表現(xiàn)了一個(gè)孩子雖然力量有限，卻用愛(ài)心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋，受到人們的愛(ài)戴和敬仰。,皮巧根橋,架橋的原因：小河兩岸陡峭（duqio），水流湍（tun）急，要跳過(guò)去很不容易。架橋的經(jīng)過(guò)：磨斧砍樹(shù)把大樹(shù)架在河砍光柳枝,可是，皮巧根沒(méi)有談?wù)撨@些。他是個(gè)不聲不響的孩子。“不聲不響”指不出聲響，表明皮巧根是個(gè)不愿意顯示自己的孩子。人們不約而同地管這座橋叫“皮巧根橋”。可這座橋還叫“皮巧根橋”可人們還是喜歡叫它的老名字“皮巧根橋”表明皮巧根用愛(ài)心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋，受到人們的愛(ài)戴和敬仰。,關(guān)鍵詞句,關(guān)鍵段篇,第六、七、八自然段說(shuō)明抄近路跳過(guò)急水河去上學(xué)確實(shí)危險(xiǎn)，所以大人們都不允許孩子們抄近路上學(xué)了。這里多么需要一座過(guò)河的橋呀，為下面皮巧根造橋埋下了伏筆。文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間蘊(yùn)含著真誠(chéng)的“愛(ài)心”。皮巧根對(duì)人們的愛(ài)心和人們對(duì)皮巧根的愛(ài)心交織在一起，相互輝映，真實(shí)親切，感人至深。,思考問(wèn)題,1.人們?yōu)槭裁窗押髞?lái)修建的橋仍稱(chēng)做皮巧根橋？2.學(xué)了這篇課文使我們明白了什么？3.你有何感受？在你的周?chē)袥](méi)有像皮巧根這樣的人？,練習(xí),1.填空1）皮巧根想在水小河上（）一座橋。（搭塔）（2）橋兩邊有漂亮的鐵（）桿。（欄攔）,（1）小象伸直鼻子。小象沖著滿(mǎn)是污泥的車(chē)身噴起了水。（2）鄰居們看

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