幼兒園大班教案《對稱》含反思（通用）_第1頁
幼兒園大班教案《對稱》含反思（通用）_第2頁
幼兒園大班教案《對稱》含反思（通用）_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班課程計劃對稱與反思大班課程計劃對稱包含對大班數(shù)學主題教學活動的反思，讓孩子理解對稱的意義，能夠正確判斷人物是否對稱，并初步感受到人物的對稱性。根據(jù)提供的現(xiàn)有圖形，繪制與對象的對稱性。另一半，看看幼兒園大班對稱的反思課程計劃?；顒幽繕耍?.初步感覺圖形的對稱性。2.理解對稱的含義，可以正確判斷圖形是否對稱。3.根據(jù)提供的現(xiàn)有圖形，將另一半與對象對稱。大膽地說你對對稱性的理解。5.培養(yǎng)孩子的觀察力和動手能力?；顒訙蕚洌?.手動紙（方形，梯形，新月形），半圖形操作紙，剪刀教師操作材料：方形，梯形，新月形3.課件活動程序：一，故事的介紹：激發(fā)幼兒的興趣。老師：生活在一個有著善良公主的王國里，有一天國王來到一個可惡的巫師，她關閉了公主并設置了五個困難。人們想要拯救公主，但他們無法克服這些困難。孩子們，你愿意關閉以拯救公主嗎？其次，理解探究，感知和判斷中對稱性的含義。第一關：找到一個對稱的紅心第二關：棄一折第三遍：找到對稱性第四和第五級：繪制對稱圖形第三，制作對稱圖形1.要求：這些禮物只是另一半。誰能完成它們？2.育兒操作四，延期你知道這個王國的名字嗎？ （對稱王國）對稱王國中有許多有趣的對稱人物。讓我們下次在對稱王國中一起玩，好嗎？活動反映：這項活動的目標已經基本完成，整個活動清晰流暢，可以引導孩子逐步理解對稱的含義，并在游戲中進行教學。在活動期間，我給了孩子一個探索和練習的空間，反映了孩子在活動中的位置。當然，處理小細節(jié)仍有一些改進：1.當孩子使用筆操作時，應允許孩子將椅子向上移動并坐在小椅子上，這將有助于孩子的操作。2.應標記第一級中的三個圖形，以幫助孩子準確找到它。3.操作時，第五張近畫的圖形有點復雜，可以更適當?shù)馗淖?。小百科全書：對稱性，即對象的同一部分有規(guī)律的重復。晶體具有對稱性，這表

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