,新華中學(xué) 楊立輝,“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?孟子告子上大意： 生命，是我所喜愛的，大義，也是我所喜愛的；如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我只好犧牲生命而選取大義了。,舍生取義,殺身成仁,子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！?釋義 凡是真正的志士仁人，都不會因?yàn)樨澤滤蓝鴵p害仁義，應(yīng)該為了成全仁德，可以不顧自己的生命。 表示為了成全仁德，可以不顧自己的生命?；?yàn)榱司S護(hù)正義事業(yè)而犧牲生命。,文天祥,（12361283），南宋政治家、文學(xué)家。愛國詩人。 南宋末年，全力抗敵，兵敗被俘，始終不屈于元人的威逼利誘，最后從容就義。他后期的詩作主要記述了抗擊 元兵的艱難歷程，表現(xiàn)了堅(jiān)貞的民族氣節(jié)，慷慨悲壯，感人至深。代表作正氣歌、過零丁洋,過零丁洋,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？ 留取丹心照汗青。,lio lu,hung,星,萍,丁,青,經(jīng),韻腳：雙數(shù)詩行末尾押韻的字，押“ing”韻,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。,回想我早年經(jīng)科舉選拔入仕歷盡艱辛，如今在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年。,受到皇帝的選拔，經(jīng)過科舉考試進(jìn)入仕途。,在元軍入侵、宋室危亡之際，以全部家產(chǎn)充軍費(fèi)，起兵抗元。,山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。,國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮， 自己的一生坎坷，時(shí)起時(shí)沉，如驟雨里的浮萍，無所依托。,抒寫國破家亡的悲哀,以比喻的方式寫國勢和身世 ，深摯沉痛 。,惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。,惶恐灘的慘敗讓我對艱難時(shí)局惶恐憂懼， 零丁洋自己孤零一人身陷敵手孤苦零丁。,概括自己的 抗元經(jīng)歷,追記過去,慨嘆眼前,惶恐憂懼,孤苦零丁,人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。,人生自古以來有誰能夠長生不死， 我要留一片愛國的丹心永垂史冊。,這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。,歷史背景,南宋末年，朝廷偏安江南，國勢弱小，北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。南宋朝廷長期為投降派所把持，文天祥就是在這種形勢下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄。他毅然臨危受命，但是昏庸的朝廷和無恥的投降派卻使他遭到了嚴(yán)重的挫折，他被敵人活捉。臨刑前夕，皇帝忽必烈親自出馬勸降，以宰相之職作為誘餌，妄圖使文天祥投降，但遭文天祥嚴(yán)厲拒絕。忽必烈只好問他，那你究竟要什么呢？文天祥回答說：“愿以一死足矣！”,內(nèi)容理解,1、解釋下列詞。 汗青：_干戈：_ 寥落：_ 2、下列高度概括了當(dāng)時(shí)的社會形勢和個人命運(yùn)的一句是（ ） A辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 B山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 C惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。D人生自古誰無死？留取丹心照汗青。,內(nèi)容理解,3、全詩的情感基調(diào)有一個從憂憤悲苦到慷慨激昂的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)在哪一句？（ ） A第句B第句 C第句 D第句,內(nèi)容理解,4、在第句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”中作者運(yùn)用了什么修辭手法？（ ）