路連接的基本方式 一選擇題（共 12 小題） 1（ 2016福州）如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是（ ） A燈 聯(lián) B電流表測燈 流 C電流表測燈 流 D電流表測總電流 2（ 2016郴州）如實物圖所示，以下判斷正確的是（ ） A燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 B燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 C燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 D燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 3（ 2016賀州）如圖所示，能直接測量通過燈 電流的電路是（ ） A B CD 4（ 2016蘭州）如圖所示的電路，下列說法正確的是（ ） A只閉合開關 泡 滑 動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流 B只閉合開關 泡 滑動變阻器并聯(lián)后再與 聯(lián) C閉合開關 泡 聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián) D閉合開關 泡 短路，電壓表測燈泡 端的電壓 5（ 2016巴中）在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ） A閉合 開 B閉合 發(fā)光 C 斷開， 不發(fā)光 D閉合 開 發(fā)光 6（ 2016邵陽）如圖，開關能同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（ ） A B C D 7（ 2016哈爾濱）如圖關于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是（ ） A 電流表接電源 B 電壓表接電源 C 導線接電源 D 家用電器接電源 8（ 2016自貢）在如圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（ ） A B CD 9（ 2016河池）汽車轉向前，司機會撥動轉向橫桿，同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，下列說法正確的是（ ） A兩燈一定是串聯(lián) B兩燈一定是并聯(lián) C兩燈的電阻一定相等 D通過兩燈的電流一定相等 10（ 2016通遼）為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關 未系安全帶，則開關 表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關 示燈熄滅下列設計最合理的 電路圖是（ ） A B CD 11在 “電阻一定時探究電流與電壓關系 ”的實驗中，小明把元件連接成了如圖所示的電路，準備閉合開關時，旁邊的小捷急忙攔著說接線錯了，小捷發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以連出正確的電路，要改接的那根是圖中的（ ） A導線 a B導線 b C導線 c D導線 d 12如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能當開關 合， 開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關 2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用下列電路設計中符合這種要求的是（ ） A B CD 二填空題（共 6 小題） 13（ 2016欽州）在如圖所示的電路中，開關 S 閉合時，電燈 聯(lián)的，斷開開關 S，電流表的示數(shù) （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 14（ 2016泉州）如圖為小紅家的一個帶開關、指示燈和多個插座的接線板接線板上的指示燈和插座之間是 聯(lián)；小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時 ，閉合接線板上的開關，出現(xiàn) “跳閘 ”現(xiàn)象，其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了 （選填 “開路 ”或 “短路 ”） 15（ 2016江西）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學中的兩種基本電路，通過你的觀察，學校里的路燈是 聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是 聯(lián)的 16如圖所示的電路中，要使燈 聯(lián)，則應閉合開關 ；要使 聯(lián)，則應閉合開關 17在如圖所示的電路中，若想讓燈泡和電動機同時工作，需要閉合開關 ；若同時閉合 2，可以工作的用電器是 18如圖電路中，當只閉合開關 ， 聯(lián)；當閉合開關 聯(lián)；當同時閉合 ，電路會發(fā)生 ，損壞電源 三作圖題（共 5 小題） 19（ 2016北海）請用筆畫線代替導線，在圖中將兩個燈泡、開關連成串聯(lián)電路 20用筆畫代替導線完成圖中電路的 實物連接要求：兩燈并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測量通過 2 的總電流，導線不能交叉 21（ 2016通遼）如圖甲所示是小明常用的一個插線板，他在使用中發(fā)現(xiàn)，插線板的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓根據(jù)上述現(xiàn)象，請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通 22（ 2016貴陽）如圖所示，是一個未完成的實物電路，請示根據(jù)要求，用筆畫線代替導線，完成電路連接要求：小燈泡 聯(lián)，滑動變阻器只控制 亮度，電流表測量干路上的總電流，導線不能交叉 23在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上補上后要求： 電壓表測滑動變阻器兩端電壓； 閉合電鍵 S，向右端移動滑動變阻器的滑片 P，小燈變亮 四實驗探究 題（共 3 小題） 24（ 2016福州）我們知道，滑動變阻器連入電路中的 電阻線越長，電阻越大小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流 I 與連入電路中的線圈長度 L 是否成反比例的關系 可選擇的器材：研究對象滑動變阻器 生電源、定值電阻 動變阻器 阻箱 號 ）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺 （ 1）請選擇適當器材，在虛線框內(nèi)畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻 （ 2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是 25曉彤同學在科技活動小組中為學校茶爐房設計了如圖 1 所示的人工控制電路用紅綠燈分別表示水是否燒開，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開 （ 1）水已燒開時開關的開閉情況是 A 合、 B C D 閉合 （ 2）小雪同學看了曉彤的設計后認為該設計還有不足之處，請指出該設計的兩點不足： ； （ 3）同學們經(jīng)過討論，在曉彤設計的基礎上進行了改進，克服了上述的不足，請你將改進后的電路圖畫在圖方框內(nèi)（可改動元件） 26某同學連接電路如下 （ 1）請你指出造成電路錯誤的原因是 （ 2）將圖中的電路改成正確的電路（要求只改動一根導線劃掉的導線上 “ ”，若需連線用筆劃線表示改動后的導線） （ 3）某同學將電路改正后，當連好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光，請你指出該同學所犯的錯誤是 五解答題（共 4 小題） 27按要求連接如圖電路 并在右側虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖：兩燈并聯(lián)、開關控制兩個燈泡，電流表干路電流，電流表 通過燈泡 電流，導線不要交叉 28在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上補上后要求：閉合電鍵 S 后，燈 能發(fā)光，且電流表只測量通過燈 電流 29在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，以筆畫線代替導線補上要求： 燈 聯(lián)； 電鍵 S 同時控 制兩盞燈； 電流表只測通過燈 電流 30在圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上，補上后要求： 電壓表測小燈兩端的電壓 閉合電鍵，當變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數(shù)變大 參考答案與 解析 一選擇題（共 12 小題） 1（ 2016福州）如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是（ ） A燈 聯(lián) B電流表測燈 流 C電流表測燈 流 D電流表測總電流 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 根據(jù)電流的流向法，找出電流的路徑，再根據(jù)串并聯(lián)電路的特點做出判斷并確定電流表的測量范圍 【解答】 解： A、讀圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)開關后分別流經(jīng)兩只燈泡，所以電路為并聯(lián)，故A 錯誤； 中電流表與燈 以電流表測燈 電流，故 B 正確、 C 錯誤； D、電流表測燈 電流，不是測總電流，故 D 錯誤 故選 B 【點評】 本題主要考查了對實物電路連接情況的讀圖能力，是電 學的基本能力之一，應熟練掌握 2（ 2016郴州）如實物圖所示，以下判斷正確的是（ ） A燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 B燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 C燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 D燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑 電流表需與被測用電器串聯(lián)電流表與誰串聯(lián)，就是測誰 的電流 電壓表是并聯(lián)使用的，電壓表與誰并聯(lián)，就是測誰的電壓 【解答】 解：由實物圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)開關、電流表、燈泡 負極，電壓表并聯(lián)在 燈 燈 聯(lián)，電壓表測燈 端的電壓，故 C 正確， 誤 故選 C 【點評】 此題考查電路的基本連接方式，同時考查了電壓表的使用，比較簡答，屬于基礎知識 3（ 2016賀州）如圖所示，能直接測量通過燈 電流的電路是（ ） A B CD 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 電流表應與被測電路串聯(lián)，電流從正接線柱流入，負接線柱流出，根據(jù)電路圖，分析電路結構，然后答題 【解答】 解： A圖中電流表測干路總電流，故 A 不符合題意； B中電流表 1與 聯(lián)，但正負接線柱錯誤，故 B 不符合題意； C圖中一個電流表測量干路電流，另一電流表測量 路電流，故 C 不符合題意； D圖中兩燈并聯(lián)，電流表測 路電流，故 D 符合題意 故選 D 【點評】 本題考查了電流表的使用方法，分析清楚電路圖是正確解題的關鍵 4（ 2016蘭州）如圖所示的電路，下列說法正確的是（ ） A只閉合開關 泡 滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流 B只閉合開關 泡 滑動變阻器并聯(lián)后再與 聯(lián) C閉合開關 泡 聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián) D閉合開關 泡 短路，電壓表測燈泡 端的電壓 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 根據(jù)實物圖可知，只閉合 泡 滑動變阻器串聯(lián)；只閉合 ，燈泡 滑動變阻器串聯(lián)；閉合 ，燈泡 聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)，據(jù)此判斷選項的正誤 【解答】 解： A、只閉合 ，燈泡 滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流；故 A 錯誤； B、只閉合 泡 B 錯誤； 合 ，燈泡 聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)，故 C 正確， D 錯誤 故選 C 【點評】 本題考查電路基本連接方式的辨別，屬于基礎題 5（ 2016巴中）在如圖所示 的電路中，正確的說法是（ ） A閉合 開 B閉合 發(fā)光 C 斷開， 不發(fā)光 D閉合 開 發(fā)光 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間首尾相接； 另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間并列連接 【解答】 解： A、閉合 開 造成電源短路， 這是不允許的， 不發(fā)光，故 A 錯誤； B、閉合 合 是不允許的， 不發(fā)光，故 B 錯誤； C、 斷開，則 跟電源構成通路， 亮， 不亮，故 C 錯誤； D、閉合 開 聯(lián)， 發(fā)光，故 D 正確 故選 D 【點評】 本題主要考查對串聯(lián)電路中連接特點的了解 6（ 2016邵陽）如圖，開關能同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（ ） A B C D 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 由開關能同時控制兩盞燈，可知兩燈泡并聯(lián)，開關在干路上，然后對各個電路圖逐一分析 【解答】 解： A 和 B、兩燈泡串聯(lián)，開關能同時控制兩盞燈，但兩燈泡互相影響，故 A 不符合題意； C、兩燈并聯(lián)，若一盞燈的燈絲斷了，不影響另一盞燈的工作，故 C 符合題意； D、兩燈并聯(lián)，但開關不能同時控制兩盞 燈，故 D 不符合題意 故選 C 【點評】 解答此題的關鍵是需要對題中要求有清楚的認識，重點是開關的控制作用 7（ 2016哈爾濱）如圖關于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是（ ） A 電流表接電源 B 電壓表接電源 C 導線接電源 D 家用電器接電源 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 （ 1）電流表串聯(lián)在電路中，但不可以直接接在電源兩端； （ 2）電壓表并聯(lián)在電路中，可以直接接在電源兩端； （ 3）導線將電源兩極連起來后會形成電源短路，燒壞電源，引起火災； （ 4）家庭電路中的各用電器并聯(lián)連接 【解答】 解： A、電流表直接接在了電源兩極上，電流表會被燒壞，故 A 錯誤； B、電壓表直接接在電源兩極上，測量電源電壓，故 B 正確； C、導線將電源兩極連起來了，會形成電源短路，故 C 錯誤； D、電冰箱與電吹風機串聯(lián)在了家庭電路中，故 D 錯誤 故選 B 【點評】 本題考查電流表、電壓表的正確使用以及家 庭電路中各用電器的連接方式，屬于基礎題 8（ 2016自貢）在如圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（ ） A B CD 【考點】 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別 【分析】 解決此題要知道并聯(lián)電路是指將所有用電器的一端連在一起，另一端也連在一起，再連入電路的兩點間而 組成的電路即不是一條電路，而是由多條路徑組成的 【解答】 解： A、由于電壓表相當于開路，電流表相當于導線，所以此電路中左邊的燈泡短路，且是一個串聯(lián)電路，故不符合題意； B、由于電壓表相當于開路，故此電路中的三個燈泡串聯(lián)，故該選項不符合題意； C、由于電流表相當于導線，故該電路中的三個燈泡并聯(lián)，故該選項符合題意； D、由于電壓表相當于開路，故此電路中的三個燈泡串聯(lián)，故該選項不符合題意； 故選 C 【點評】 知道串并聯(lián)電路的特點，并熟悉電流表和電壓表的作用是解決該題的關鍵 9（ 2016河池）汽車轉向前 ，司機會撥動轉向橫桿，同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，下列說法正確的是（ ） A兩燈一定是串聯(lián) B兩燈一定是并聯(lián) C兩燈的電阻一定相等 D通過兩燈的電流一定相等 【考點】 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別 【分析】 要解決此題，需要掌握串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路，電流只有一條通路，開關控制整個電路并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響 【解答】 解： 車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的，故 A 錯誤、 B 正確 C、由于兩個燈泡的規(guī)格不一定相同，所以電阻不一定相等，故 C 錯誤； D、由于兩個燈泡的規(guī)格不一定相同，所以電流不一定相等，故 D 錯誤； 故選 B 【點評】 此題主要考查了串、并聯(lián)電路的區(qū)別，首先要掌握串并聯(lián)電路的特點，關鍵是看用電器能否單獨工作 10（ 2016通遼）為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關 未系安全帶，則開關 表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關 示燈熄滅下列設計最合理的電路圖是（ ） A B CD 【考點】 串、并聯(lián)電路的設計 【分析】 由題意知，只有坐在座椅上時，指示燈才亮，故 控制燈，當開關 合時，燈又不亮了，說明指示燈被 【解答】 解： A指示燈與 聯(lián)后與 客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，但出現(xiàn)電源短路，故 A 不符合題 意； B兩開關并聯(lián)，無論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會發(fā)光，故 B 不符合題意； C兩開關串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時指示燈才會發(fā)光，故 C 不符合題意； D指示燈與 聯(lián)，與 客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，故 D 符合題意 故選 D 【點評】 本題利用了對用電器短路時，用電器將不工作設計電路，注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況，電阻是保護電源，可使電路對電源不被短路 11在 “電阻一定時探究電流與電壓關系 ”的實驗中，小明把元件連接成了如圖所示的電路，準備閉合開關時，旁邊的小捷急忙攔著說接線錯了，小捷發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以連出正確的電路，要改接的那根是圖中的（ ） A導線 a B導線 b C導線 c D導線 d 【考點】 實物的電路連接 【分析】 觀察實物圖，電流表和電壓表接線柱接錯，電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在電阻兩端；從電源的正極開始，沿電流的方向，根據(jù)電壓表、電流表和各用電器的使用規(guī)則找出需要改動 的導線 【解答】 解：電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在電阻的兩端，因此需將導線 d 與定值電阻的接線柱改接到滑動變阻器的上方接線柱處，如下圖所示： 故選 D 【點評】 探究電流和電阻、電壓的關系，需用控制變量法，滑動變阻器在電路中可以控制電阻兩端的電壓，具有非常主要的作用，同時該實驗還考查了有關電路的連接問題，注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法 12如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能當開關 合， 開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用 ；當開關 2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用下列電路設計中符合這種要求的是（ ） A B CD 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 串聯(lián)電路的特點是各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路的特點是互不 影響再根據(jù)開關的作用來判斷符合要求的電路圖 【解答】 解：根據(jù)題意可知，滅蚊網(wǎng)和燈泡互不影響，因此屬于并聯(lián)，故 誤； 當開關 合、 開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關 閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電，同時起到滅蚊和照明作用，說明 制整個電路， C 正確 故選 C 【點評】 此題主要考查的是串并聯(lián)電路的特點以及開關的作用，比較簡單 二填空題（共 6 小題） 13（ 2016欽州）在如圖所示的電路中，開關 S 閉合時，電燈 聯(lián)的，斷開開關 S，電流表的示數(shù) （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 由電路圖可知，開關 S 閉合時，電燈 并聯(lián)的；電流表測量燈泡 電流， 當開關 S 斷開時，電路為燈泡 本電路，電流表測量燈泡 電流，根據(jù)并聯(lián)電路的特點和電流的規(guī)律分析電流表示數(shù)的變化 【解答】 解：由圖可知，開關 S 閉合時，電流從正極出發(fā)分兩支，一支經(jīng)燈泡 流表；另一支經(jīng)開關S、燈泡 后共同會負極，由此可知，電燈 2 是并聯(lián)； 斷開開關 S，電 路為燈泡 本電路，燈泡 端電壓沒變，電阻沒變，電流表仍然測量燈泡 電流，故電流表的示數(shù)不變 故答案為：并；不變 【點評】 本題主要考查并聯(lián)電路的電流規(guī)律，識別電路是解答本題的關鍵 14（ 2016泉州）如圖為小紅家的一個帶開關、指示燈和多個插座的接線板接線板上的指示燈和插座之間是 聯(lián)；小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時，閉合接線板上的開關，出現(xiàn) “跳閘 ”現(xiàn)象，其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了 （選填 “開路 ”或 “短路 ”） 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 插座與指示燈是并聯(lián)的；當電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導致電流過大時，空氣開關會自動斷開，切斷電路 【解答】 解：接線板上的多個插座與指示燈互不影響，所以它們是并聯(lián)的； “跳閘 ”的原因是電路中電流過大，電流過大的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路，而不是電路斷路 故答案為：并；短路 【點評】 當電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導致電流過大時，空氣開關會自動斷開，切斷電路，而斷路是不會造成 “跳閘 ”的 15（ 2016江西）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學中的兩種基本電 路，通過你的觀察，學校里的路燈是 聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是 聯(lián)的 【考點】 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別 【分析】 在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間獨立工作，互不影響 【解答】 解：學校里的路燈，當其中一只損壞，其他路燈仍然發(fā)光，說明各盞路燈工作時是獨立工作、互不影響的，因此它們的連接方式是并聯(lián) 吊扇調(diào)速器在電路中相當于滑動變阻器，要調(diào)速器能控制吊扇，必須讓調(diào)速器和吊扇串聯(lián) 故答案為：并；串 【點評】 本題考查了判斷電路元件的 連接方式，知道串并聯(lián)電路的連接方式、分析清楚電路結構即可正確解題 16如圖所示的電路中，要使燈 聯(lián)，則應閉合開關 ；要使 聯(lián)，則應閉合開關 【考點】 電路的基本連接方式 【分析】 根據(jù)電流的走向分析，要使兩燈泡并聯(lián)，則電流可分成兩條支路，分別經(jīng)過兩個燈泡，然后回到電源負極； 要使燈泡串聯(lián)，則電流只有一條路徑，從正極出發(fā)依次通過兩燈泡，最后回到負極； 【解答】 解：要使 聯(lián)，電流從正極出發(fā)，需經(jīng)過 到電源的負極，因此需閉合 要 聯(lián)，電流從電源正極流出后進行分路，一路經(jīng)過 一路經(jīng)過 后兩路匯合共同回到電源負極，因此需閉合 故答案為： 【點評】 此題考查了對動態(tài)電路的分析，通過開關的開合狀態(tài)改變電路的連接方式，要掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點 17在如圖所示的電路中，若想讓燈泡和電動機同時工作，需要閉合開關 ；若同時閉合 2，可以工作的用電器是 【考點】 電路 的基本連接方式 【分析】 電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作 【解答】 解：開關 此要想讓燈泡工作，只需要閉合開關 2； 開關 2都閉合時，電路發(fā)生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不發(fā)光，但電動機仍工作 故答案為： 動機 【點評】 此題是結合電路圖考查電路中用電器的連接情況，結合開關的組合分析電路中電流的流向，從而判斷電路狀態(tài) 18如圖 電路中，當只閉合開關 ， 聯(lián)；當閉合開關 聯(lián)；當同時閉合 ，電路會發(fā)生 ，損壞電源 【考點】 電路的基本連接方式；電路的三種狀態(tài) 【分析】 根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)、短路的概念分析后連接 把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路 【解答】 解：當只閉合開關 ，則電流只有一條路徑：正極 2極，燈泡 聯(lián)； 當閉合開關 流從電源正極出發(fā)后，分別經(jīng)過燈泡 后匯合一點后回到電源的負極，所以 聯(lián)； 當同時閉合 ，電流會不經(jīng)過燈泡直接流回電源的負極，形成對電源短路，導致?lián)p壞電源 故答案為：串；并；短路 【點評】 對于這類題目，要根據(jù)題意的開關組合，結合串并聯(lián)電路的特點，判斷出電流的流向，從而判斷電路的連接狀態(tài) 三作圖題（共 5 小題） 19（ 2016北海）請用筆畫線代替導線，在圖中將兩個燈泡、開關連成串聯(lián)電路 【考點】 實物的電路連接 【分析】 由題干可知，開關控制整個電路，兩燈泡串聯(lián)，根據(jù)電流流向法，從電源的正極依次連接各開關S、兩個燈泡最后回到負極即可 【解答】 解：圖中已經(jīng)連接了部分電路，然后將開關左端接線柱與右側燈泡右端接線柱相連，將左側燈泡右端接線柱與右側燈泡左端接線柱相連，如下所示： 【點評】 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖的方法，一般都是采用電流流向法，先串后并的原則進行連接 20（ 2016威寧縣校級三模）用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接要求：兩燈并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測量通過 總電流，導線不能交叉 【考點】 實物的電路連接 【分析】 由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，開關控制整個電路、電流表測通過兩燈的總電流說明開關和電流表位于干路，由此連接實物 【解答】 解： 兩燈泡并聯(lián)，電流表位于干路，然后與開關和電源組成電路，如圖所示： 【點評】 考查了正確連接電路的能力： 先要判斷電路的連接形式，再從電源的一極開始連起，先串后并，且在連接時開關的狀態(tài)是斷開的 21（ 2016通遼）如圖甲所示是小明常用的一個插線板，他在使用中發(fā)現(xiàn)，插線板的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓根據(jù)上述現(xiàn)象，請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通 【考點】 串、并聯(lián)電路的設計 【分析】 插線板的指示 燈在開關斷開時不發(fā)光、插孔不能提供工作電壓，而在開關閉合時指示燈發(fā)光、插孔可以提供工作電壓，說明開關同時控制指示燈和插孔；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓，說明指示燈和插孔可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且開關位于干路 【解答】 解：經(jīng)分析可知，指示燈和插孔之間是并聯(lián)，開關位于干路，如下圖所示： 【點評】 本題考查了串并聯(lián)電路的設計，根據(jù)電路的工作特點確定指示燈和插孔的連接方式以及開關的位置是關鍵 22（ 2016貴陽）如圖所示， 是一個未完成的實物電路，請示根據(jù)要求，用筆畫線代替導線，完成電路連接要求：小燈泡 聯(lián)，滑動變阻器只控制 亮度，電流表測量干路上的總電流，導線不能交叉 【考點】 實物的電路連接 【分析】 根據(jù)題意確定個電路元件的連接方式，然后連接實物電路圖 【解答】 解： 燈泡 聯(lián)，滑動變阻器控制燈泡 亮度，因此滑動變阻器與燈泡 聯(lián)，電流表測量干路上的總電流應接在干路上，如圖所示： 【點評】 本題考查了連接實物電路圖，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵 23在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上補上后要求： 電壓表測滑動變阻器兩端電壓； 閉合電鍵 S，向右端移動滑動變阻器的滑片 P，小燈變亮 【考點】 實物的電路連接 【分析】 電壓表與被電路并聯(lián)，變阻器與被控制用電器串聯(lián)，且一上一下接入電路，由滑片移動燈泡亮度變化確定其接線情況 【解答】 解： 電壓表應與變阻器并聯(lián)；閉合電鍵 S，變阻器能改變小燈亮度，說明滑動變阻器就與燈泡串聯(lián)，且向右端移動滑動變阻器的滑片 P，燈變亮，說明電路是電流變大，所以電阻變小，則應將變阻器的 b 接線柱接入電路實物連接如圖所示： 【點評】 解決本題的關鍵：一是知道滑動變阻器在連接時按一上一下的原則，串聯(lián)在電路中和滑片靠近下方接線柱接入電路的電阻變小、遠離下方接線柱接入電路的電阻變大；二是根據(jù)電壓表示數(shù)的變化判斷滑動變阻器的接線柱；三是電壓表與被測用電器并聯(lián) 四實驗探究題（共 3 小題） 24（ 2016福州）我們知道，滑動變阻器連入電路中的 電阻線越長，電阻越大小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流 I 與連入電路中的線圈長度 L 是否成反比例的關系 可選擇的器材：研究對象滑動變阻器 生電源、定值電阻 動變阻器 阻箱 號 ）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺 （ 1）請選擇適當器材，在虛線框內(nèi)畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻 （ 2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是 【考點】 串、并聯(lián)電路的設計 【分析】 （ 1）根據(jù)控制變量法保持滑動變阻器兩端的電壓相同，通過改變變阻器連入電路中的線圈長度 L，利用電流表觀察電路中電流的變化 （ 2）針對你設計的電路，從保護電路的角度利用歐姆定律分析應注意的問題 【解答】 解：（ 1）根據(jù)控制變量法可知：保持滑動變阻器兩端的電壓相同，將電流表與變阻器串聯(lián)連入電路，如圖 a 或 b： （ 2） a 電路圖，實驗時由于沒有串聯(lián)保護電阻，滑片不能移動到最左端，應避 免短路； b 圖由于定值電阻 聯(lián)在干路上，則在移動滑片時滑動變阻器兩端的電壓會發(fā)生改變，故應注意保持滑動變阻器 端的電壓不變 故答案為：（ 1）如上圖；（ 2） a 電路圖，滑片不能移動到最左端，應避免短路； b 電路圖，注意保持滑動變阻器 【點評】 本題考查控制變量法的應用，關鍵是在實驗探究時應保持滑動變阻器 25曉彤同學在科技活動小組中為學校茶爐房設計了如圖 1 所示的人工控制電路用紅綠燈分別表示水是否燒開，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開 （ 1）水已燒開時開關的開閉情況是 A 合、 B C D 閉合 （ 2）小雪同學看了曉彤的設計后認為該設計還有不足之處，請指出該設計的兩點不足： ； （ 3）同學們經(jīng)過討論，在曉彤設計的基礎上進行了改進，克服了上述的不足，請你將改進后的電路圖畫在圖方框內(nèi)（可改動元件） 【考點】 串、并聯(lián)電路的設計 【分析】 （ 1）由電路圖可知，開關 紅燈泡并聯(lián)；當開關 斷開時對應的燈泡發(fā)光，開關閉合時對應的燈泡被短路，不能發(fā)光，據(jù)此分析得出答案； （ 2）兩開關都斷開時兩燈泡均發(fā)光，兩開關都閉合時兩燈泡均不發(fā)光，對電源短路，燒壞電源，無法判斷狀態(tài)，據(jù)此進行解答 （ 3）由于兩燈泡工作時互不影響的，所以應采取并聯(lián)的方式設計實驗 【解答】 解：（ 1）水燒開時，綠燈亮、紅燈不亮，說明綠燈通路，紅燈被短路，即開關 開、 合，故選 B； （ 2）由設計電路圖可知，兩開關都斷開時，兩燈泡均發(fā)光，無法判斷水是否燒開； 兩開關都閉合時，兩燈泡均不發(fā)光，無法判斷電路是否工作，同時對電源短 路，會燒壞電源 （ 3）由于兩燈泡工作時互不影響的，所以應采取并聯(lián)的方式，利用刀雙擲開關設計實驗，如圖： 故答案為：（ 1） B； （ 2） 燈都亮，無法判斷水是否燒開； 閉合時，兩燈都不亮，無法判斷電路是否工作 （ 3）如上圖 【點評】 本題考查電路圖的設計，注重考查了開關的作用，閉合開關燈泡卻熄滅，斷開開關燈泡卻通電發(fā)光，這一般是利用對燈泡短路的特點連接的 26某同學連接電路如下 （ 1）請你指出造成電路錯誤的 原因是 （ 2）將圖中的電路改成正確的電路（要求只改動一根導線劃掉的導線上 “ ”，若需連線用筆劃線表示改動后的導線） （ 3）某同學將電路改正后，當連好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光，請你指出該同學所犯的錯誤是 【考點】 實物的電路連接 【分析】 短路：導線直接將電源兩極相連的電路，由此找到錯誤并修改電路的連接連接電路時開關應斷開 【解答】 解： （ 1）由圖可知，電流從電源正極流出 開關 側 側，回到電源負極，這樣會造成 開關閉合后電源短路； （ 2）可將開關右側接 側導線改接 左側，如圖所示： ； （ 3）連好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光，說明連接電路的過程中開關沒有斷開 故答案為：（ 1）開關閉合后電源短路；（ 2）見上圖； （ 3）連接電路的過程中開關沒有斷開 【點評】 本題考查對實物圖的認識、短路的理解以及連接電路中的注意事項，一道基礎