市立青少年科技教育高級學(xué)校經(jīng)驗介紹國家積極提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視中職學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校以自己為基礎(chǔ)組建了一支優(yōu)秀的科技教師隊伍，為學(xué)生負責青少年科技教育工作，自2013年首次參加青少年科技創(chuàng)新大會以來，獲得了州政府“一等獎”2個、5個二等獎、6個三等獎。市政“一等獎”獲得13個，二等獎5個，三等獎7個，科技輔導(dǎo)員論文獲得20多個獎，學(xué)校被評為第一個“宜賓市青少年科技教育選學(xué)?！睒s譽稱號，同學(xué)獲得了第一個“市場獎”，今年學(xué)校在第二個宜賓市青少年科技教育等級中獲得了第一個“市場獎”學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教師隊伍指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，參加各級科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，經(jīng)過4年的不懈探索和努力，取得了現(xiàn)在的一些成果，積累了一定的科學(xué)技術(shù)教育經(jīng)驗。現(xiàn)在，學(xué)校逐漸成為宜賓市具有特定特色的青少年科技教育學(xué)校。下面我們主要從以下幾個方面介紹學(xué)?？萍冀逃聵I(yè)的開始。第一，密切關(guān)注科技教育的組織和管理。學(xué)校成立了青少年科學(xué)技術(shù)教育指導(dǎo)組，校長擔任組長，由教務(wù)科學(xué)研究處、德體監(jiān)藝處、團委共同主導(dǎo)，組建了優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)教員組。自2013年成立以來，學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教員隊伍繼續(xù)增長，目前有20多名教師負責學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教育工作。學(xué)校將繼續(xù)完善科學(xué)技術(shù)教師培訓(xùn)管理獎勵制度，通過各級各種培訓(xùn)和交流學(xué)習，不斷提高學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教師的科學(xué)素養(yǎng)，同時明確分工，承擔各自的責任，分層實施，定期進行科學(xué)技術(shù)教育的檢查和評價。為了做好學(xué)校的青少年科技教育工作，學(xué)校準備了總務(wù)總監(jiān)程元紅，教組委員會秘書吳強主要協(xié)調(diào)科學(xué)技術(shù)、綜合實踐活動與班級科技活動的關(guān)系，形成教師和科技教師的分工，教育合作，確保學(xué)校的科普教育工作有序進行。第二，重視陣地建設(shè)我們非常重視營造科技文化氛圍，提高學(xué)校的科技教育成果，組織學(xué)生觀看中央電視臺“我喜歡發(fā)明”的科普節(jié)目，激發(fā)他們創(chuàng)造性創(chuàng)作的靈感，為他們今后的科技探索活動提供動力。1、營造豐富的科技氛圍進入我們的校園，走廊上掛著“科學(xué)家名牌”，掛著名人名言，鼓勵和鼓勵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不斷超越自己；學(xué)校的“科學(xué)技術(shù)宣傳窗口”中，展示了參加各種科學(xué)技術(shù)比賽而獲獎的我們學(xué)生的作品和照片，可以提高成績顯著的學(xué)生的成就感和自信心，同時還可以起到鞭策其他學(xué)生的作用。2、科技教育資源豐富充分保障學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育活動經(jīng)費，逐步改善、更新學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育設(shè)施，進一步改善專用教室的設(shè)施和設(shè)備，每年購買新的科學(xué)技術(shù)圖書，現(xiàn)在學(xué)校專門負責職業(yè)教育中心大樓近500平米的教室，專門負責學(xué)生科學(xué)技術(shù)教育位置，目前該陣地還配備了科學(xué)技術(shù)體驗作品、電腦、投影、打印機、相機和各種工具，為學(xué)生提供了更大的實踐空間，節(jié)約了學(xué)校的能源。今天，我們的科技教育設(shè)施基本上滿足了學(xué)生在科技海洋中激發(fā)創(chuàng)造熱情，實現(xiàn)創(chuàng)造夢想的活動的需要。三、重視科學(xué)技術(shù)教育和研究學(xué)校教務(wù)科學(xué)研究處充分發(fā)揮科學(xué)研究的主導(dǎo)作用，促進學(xué)校科學(xué)技術(shù)教育的進一步發(fā)展。鼓勵科學(xué)技術(shù)教師隊伍積極開展科學(xué)技術(shù)方面的教學(xué)研究和科學(xué)研究探索活動，實驗了多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，并及時總結(jié)了考察?，F(xiàn)在每年在科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)員項目和論文等級中，老師們都將項目研究作為特色教育的切入點，開展豐富多彩的科學(xué)技術(shù)活動，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，教師、學(xué)生的個人素質(zhì)也有了一定的發(fā)展。在項目研究中，教師定期學(xué)習教育理論，摘錄相關(guān)理論資料，有效地促進了學(xué)校科技工作的深入發(fā)展。五、積極的科技教育活動科技教育的本質(zhì)是體現(xiàn)“全面積極”。也就是說，以所有學(xué)生為對象，讓學(xué)生掌握主動，開展科技活動，是促進學(xué)生全面積極發(fā)展的最有效的方法之一，是實施科技教育不可缺少的核心環(huán)節(jié)。1、科技教師組建科技隊伍。學(xué)校為了形成特點，使用教師系統(tǒng)組建科學(xué)技術(shù)組，每個科學(xué)技術(shù)教師可以根據(jù)自己的情況，從全校15-20名優(yōu)秀學(xué)生到自己的科學(xué)技術(shù)組進行目標教育。例如，組織電子專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生學(xué)習編程、電路設(shè)計制作等。組織計算機專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生學(xué)習制作科學(xué)技術(shù)視頻、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)編程、綜合布線等。組織機械專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生進行零件設(shè)計、制作等研究開發(fā)，組織文化和科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生開展各種科學(xué)技術(shù)實踐活動，總之，各科學(xué)技術(shù)組經(jīng)過基礎(chǔ)報告培訓(xùn)項目后，按照計劃，做好科學(xué)技術(shù)教育工作。2、積極參與科技競爭。學(xué)校每年都積極組織學(xué)生參加“注意青少年科技創(chuàng)新大會”、“彩虹人生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新企業(yè)家精神概念測試”等活動活動，為學(xué)生充分發(fā)揮才能，提供翅膀想象的舞臺，在青少年科技創(chuàng)新大會文件下載的時候，組織學(xué)?？萍冀處熽犖?，努力研究文件精神，科學(xué)技術(shù)教師組織成員們學(xué)習，對參與項目提出小組學(xué)生參加項目，然后進行新的搜索。當縣級等級準備推薦市參評時，重新組織了科學(xué)技術(shù)教師，全力制作。市等級是姓(惇)結(jié)束推薦的項目，我們聯(lián)合縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會再次傾注專家的心血，竭盡全力使項目進入回復(fù)階段。由于進入了現(xiàn)場答辯的項目，科學(xué)技術(shù)教師組成了模擬審查團，模擬了大會答辯現(xiàn)場，并讓參加答辯的學(xué)生最完整地展示了項目內(nèi)容。爭取優(yōu)秀的成績隨著特色科學(xué)技術(shù)教育的建設(shè)，我們學(xué)校進入了教育發(fā)展的廣闊世界，點燃了學(xué)校科學(xué)技術(shù)教師的工作激情，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的提高。通過我們