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同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)成語(yǔ)故事，看一看講的是什么吧！,0,動(dòng)畫(huà)中講了守株待兔的成語(yǔ)故事，從這個(gè)故事中同學(xué)們有什么收獲??？,只有耕耘，才有收獲,接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首根據(jù)“守株待兔”的成語(yǔ)創(chuàng)作的寓言歌曲。,0,守株待兔的老農(nóng)夫,CONTENTS,感受歌曲,細(xì)節(jié)處理,歌曲學(xué)唱,0,欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容,感受歌曲,0,范唱,0,這首歌曲的旋律、情緒是怎樣的呢？,這首歌曲的旋律輕快、流暢，情緒詼諧、幽默,歌曲中還加了一些音樂(lè)符號(hào)，同學(xué)們?cè)诟枳V中找一找，看一看你能找到嗎？,0,細(xì)節(jié)處理,了解倚音、上波音、頓音記號(hào),0,你知道他們?cè)谝魳?lè)王國(guó)里的名字嗎？,倚音記號(hào),頓音記號(hào),上波音記號(hào),（點(diǎn)擊名稱(chēng)了解記號(hào)作用）,0,返回,0,返回,0,0,接下來(lái)，讓我們?cè)俅涡蕾p歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)這些音樂(lè)記號(hào)有什么作用呢？,這些音樂(lè)記號(hào)使歌曲更加的生動(dòng)形象，口語(yǔ)化，像講故事。,0,學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱,歌曲學(xué)唱,0,伴奏,范唱,0,這首有趣的寓言歌曲學(xué)會(huì)啦，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲內(nèi)容就是：表演音樂(lè)劇守株待兔的老農(nóng)夫。,0,分組創(chuàng)作、排練。要求：從歌曲開(kāi)始時(shí)表演，歌曲結(jié)束時(shí)表演也結(jié)束。每個(gè)小組必須有人演唱、有人表演農(nóng)夫、有人表演兔子、有人表演大樹(shù)、莊家等等。（注意：符合故事情節(jié)、人物、動(dòng)物的特征，要有表情）,伴奏,0,通過(guò)這首歌曲的學(xué)習(xí)，我們明白了沒(méi)有不勞而獲，凡事只有耕耘，才會(huì)有收獲。老師希望
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