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綠色時裝秀幼兒園大班美術教案范文 一、活動目標 1、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識 2、學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝 3、發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力 二、活動重難點 1、重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識 2、難點：裝飾服裝設計與眾不同 三、活動準備 1、經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演 2、物質(zhì)準備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干 四、活動過程 （一）時裝表演引出課題 請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。 （二）觀察范例并講解示范 1、你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論) 2、出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料? 小結：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。 我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。 教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當?shù)牟牧线M行設計、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。 （三）幼兒制作，教師巡回指導 1、指導幼兒選擇合適的材料，避免太復雜。 2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。 3、幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。 （四）展示作品，互相欣賞 讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術作品展示區(qū)。 五、活動結束 1、評價 2、總結 六、活動延伸

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