1/4大學(xué)機(jī)關(guān)黨總支年度工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校2016年黨建工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)、“十三五”規(guī)劃編制、教育教學(xué)改革等學(xué)校中心工作要求，機(jī)關(guān)二總支從自身實(shí)際出發(fā)，從思想、組織、作風(fēng)、制度四個(gè)方面進(jìn)行工作部署，啟動(dòng)黨組織自我完善、自我調(diào)整的源動(dòng)力，助推學(xué)校教育事業(yè)大發(fā)展。一、“一站到底”學(xué)理論講黨性深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，加強(qiáng)新黨章的學(xué)習(xí)。還原原著，汲取原著精髓，如馬克思主義理論學(xué)習(xí)等。以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)及全國(guó)兩會(huì)精神要領(lǐng)為綱要，深入剖析分解，全方位、深層次、立體化的學(xué)習(xí)當(dāng)前黨和國(guó)家的大政方針要領(lǐng)，緊跟節(jié)奏。黨的理論學(xué)習(xí)應(yīng)是“一站到底”，制度化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)，以月、周、日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建總支理論學(xué)習(xí)時(shí)間推進(jìn)表，扎實(shí)學(xué)習(xí)過程。摒棄部分領(lǐng)導(dǎo)干部“上面下任務(wù)、下面急應(yīng)付；上面無(wú)動(dòng)靜，下面皆歡喜”的黨建理念，做實(shí)、做真、做好黨建理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)黨員干部及其黨員同志的榮譽(yù)感和使命感，在大是大非面前敢于亮出身份，保持黨員的先進(jìn)性。二、“細(xì)、專、能”強(qiáng)組織促宣傳（一）不斷加強(qiáng)總支制度建設(shè)，以各支部為基點(diǎn)，狠抓黨建常規(guī)工作，推進(jìn)完善組織工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、黨組織生活常2/4態(tài)化、新進(jìn)黨員流程正規(guī)化、黨建宣傳工作正?；?，把總支黨建工作做細(xì)、做精、做踏實(shí)。（二）加強(qiáng)黨建人才的培養(yǎng)和任用，總支將整合自身資源，對(duì)基層黨組織工作人員提供相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高其黨建業(yè)務(wù)水平，打造一批“兼職勝專職”的黨建工作人才。（三）著力打造總支黨建外宣平臺(tái)，整合現(xiàn)有資源，不斷加強(qiáng)黨建宣傳工作，擴(kuò)大總支影響力，借助新媒體的強(qiáng)大功能強(qiáng)化黨建外宣工作。三、“六必治”轉(zhuǎn)作風(fēng)抓實(shí)干繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，狠抓機(jī)關(guān)總支下屬部門黨員同志及工作人員“庸懶散慢玩浮”六大工作作風(fēng)問題，以“六必治”來(lái)解決總支黨員干部及工作人員的“惡習(xí)、陋習(xí)”，真抓實(shí)干，共同促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)大發(fā)展。一、治庸提能。治理安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、工作畏難等問題，促使黨員干部想干、能干、會(huì)干、干成，提升戰(zhàn)斗力。二、治懶提效。治理辦事不用心、工作不盡責(zé)、服務(wù)不用情，辦事拖拉等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)。三、治散提神。治理紀(jì)律渙散、工作松散、有令不行、有禁不止等問題，促使機(jī)關(guān)干部增強(qiáng)大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，守紀(jì)律，把思想和精力集中部門服務(wù)工作上來(lái)。四、治慢提速。治理黨員同志工作四平八穩(wěn)，按部就班，行動(dòng)遲緩，效率低下，促進(jìn)行政效能提升。五、治玩促干。治理不思工作只想玩，對(duì)工作不上心，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、3/4玩游戲等違反工作紀(jì)律行為，促進(jìn)黨員干部真抓實(shí)干。六、治浮促實(shí)。重點(diǎn)整治作風(fēng)漂浮、脫離學(xué)生、辦事“打太極”的問題，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實(shí)。四、“黨建促教”緊跟學(xué)校步伐謀發(fā)展黨建工作是推進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，黨建必須緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展并促進(jìn)其發(fā)展。總支將結(jié)合各個(gè)部門工作實(shí)際情況，開展相應(yīng)的黨建工作，最終形成合力推進(jìn)各部門板塊工作的進(jìn)程。以作風(fēng)建設(shè)為根本，轉(zhuǎn)變各部門黨員干部和工作人員的不良工作作風(fēng)，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校，展現(xiàn)總支各部門作為行政管理及教輔部門的服務(wù)職能，黨建促服務(wù)，黨建促口碑。一支部積極設(shè)立“黨員先鋒模范崗”，通過黨員的帶動(dòng)示范作用，促進(jìn)我校后勤管理和保衛(wèi)工作更入師生心，服務(wù)好全校師生。二支部以黨員同志的先鋒帶頭，努力實(shí)現(xiàn)圖書館的藏書量和管理方式達(dá)到轉(zhuǎn)設(shè)評(píng)估要求，助力學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)中心工作。以三支部為依托，積極共建高?！靶兄h支部”。通過支部組織活動(dòng)，挖掘并學(xué)習(xí)歷史教育家陶行知先生“生活教育”、“實(shí)踐教育”辦學(xué)理念與辦學(xué)精髓，結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，探索我校大學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、職業(yè)教育等實(shí)踐教育新思路，推動(dòng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展。四支部以落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見為背景，積極開展大學(xué)生思想政治教育，借助“兩課”課堂，培養(yǎng)一批