《有趣的發(fā)現(xiàn)》第二課時教案_第1頁
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《有趣的發(fā)現(xiàn)》第二課時教案_第3頁
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3有趣的發(fā)現(xiàn)第二課時教案有趣的發(fā)現(xiàn)第二課時教案作者吳芳轉(zhuǎn)貼自武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué)點擊數(shù)606有趣的發(fā)現(xiàn)第二課時教案武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué)吳芳教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)兩個生字“達(dá)”“文”。2、理解課文，讓學(xué)生知道島上的昆蟲為什么要么翅膀特別大，要么沒有翅膀。3、能正確且比較流利有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。搜索課題關(guān)鍵的一兩個字可以查找更多資料。本站（）地址1、請生用“發(fā)現(xiàn)”說一句話。2、談話今天我們學(xué)習(xí)有趣的發(fā)現(xiàn)（板書課題）3、題，質(zhì)疑你想知道什么二、新授。1、自學(xué)課文。提出自讀要求。邊讀邊思考有趣的發(fā)現(xiàn)是什么是誰發(fā)現(xiàn)的2、讀情況交流。你能解決什么問題相機學(xué)習(xí)“達(dá)”和“文”。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/33、理解課文。1、學(xué)生簡單介紹達(dá)爾文。出示、達(dá)爾文是國年前著名的科學(xué)家。、達(dá)爾文是年前國著名的科學(xué)家。2、看投影。達(dá)爾文在什么地方干什么他發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的現(xiàn)象讀句子島上的昆蟲有幾種情況還缺少哪一種情況如果你是達(dá)爾文會想什么3、達(dá)爾文怎么做的理解反復(fù)觀察比較4、他找到了什么答案有幾種情況跟三種情況的昆蟲代表對話。如小毛毛蟲，這個島上經(jīng)常刮大風(fēng)，大風(fēng)來了你怕不怕為什么相機板書沒有不會飛特別大的能頂住小的頂不住對照板書用因為所以歸納總結(jié)，補板書不大可能生存下來逐漸消失5讀自己喜歡的句子。6談話這就是達(dá)爾文的有趣的發(fā)現(xiàn)，這個有趣的發(fā)現(xiàn)對達(dá)爾文后精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3來的科學(xué)研究起到了非常重要的作用，為什么這么說呢這個問題我們下節(jié)課再來討論，今天老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起查資料，了解達(dá)爾文在科學(xué)研究中取得了怎樣偉大的成就。4、齊讀全文5、指導(dǎo)寫字。

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