精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/212016年中考英語語法考點(diǎn)匯總2016年中考英語語法考點(diǎn)匯總1、并列人稱代詞的排列順序1）單數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)榈诙朔Q第三人稱第一人稱YOUHE/SHE；ITIYOU，HEANDISHOULDRETURNONTIME。2）復(fù)數(shù)人稱代詞作主語時(shí)，其順序?yàn)榈谝蝗朔Q第二人稱第三人稱WEYOUTHEY注意在下列情況中，第一人稱放在前面。A。在承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，ITWASIANDJOHNTHATMADEHERANGRY。是我和約翰惹她生氣了。B。在長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，長(zhǎng)官對(duì)下屬說話時(shí)，如長(zhǎng)官為第一人稱，如IANDYOUTRYTOFINISHIT。C。并列主語只有第一人稱和第三人稱時(shí)，D。當(dāng)其他人稱代詞或名詞被定語從句修飾時(shí)。2、物主代詞1）物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/21例如JOHNHADCUTHISFINGER；APPARENTLYTHEREWASABROKENGLASSONHISDESK。約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個(gè)破玻璃杯。物主代詞有形容詞性（MY，YOUR等）和名詞性（MINE，YOURS等）兩種，形容詞性的物主代詞屬于限定詞。名詞性的物主代詞在用法上相當(dāng)于省略了中心名詞的S屬格結(jié)構(gòu)，例如JACKSCAP意為THECAPISJACKS。HISCAP意為THECAPISHIS。2）名詞性物主代詞的句法功能A。作主語，例如MAYIUSEYOURPENYOURSWORKSBETTER。我可以用一用你的鋼筆嗎你的比我的好用。B。作賓語，例如ILOVEMYMOTHERLANDASMUCHASYOULOVEYOURS。我愛我的祖國(guó)就像你愛你的祖國(guó)一樣深。C。作介詞賓語，例如精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/21YOURSHOULDINTERPRETWHATISAIDINMYSENSEOFTHEWORD，NOTINYOURS。你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。D。作主語補(bǔ)語，例如THELIFEIHAVEISYOURS。ITSYOURS。ITSYOURS。我的生命屬于你，屬于你，屬于你。3、雙重所有格物主代詞不可與A，AN，THIS，THAT，THESE，THOSE，SOME，ANY，SEVERAL，NO，EACH，EVERY，SUCH，ANOTHER，WHICH等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。公式為A，AN，THIS，THAT名詞OF名詞性物主代詞。如AFRIENDOFMINE。EACHBROTHEROFHIS。4、反身代詞1）列表IMYSELFWEOURSELVESYOUYOURSELFYOUYOURSELVES精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/21SHEHERSELFHEHIMSELFTHEYTHEMSELVES2）做賓語A。有些動(dòng)詞需有反身代詞ABSENT，BATHE，AMUSE，BLAME，DRY，CUT，ENJOY，HURT，INTRODUCE，BEHAVEWEENJOYEDOURSELVESVERYMUCHLASTNIGHT。我們昨晚玩得很開心PLEASEHELPYOURSELFTOSOMEFISH。請(qǐng)你隨便吃點(diǎn)魚B。用于及物動(dòng)詞賓語介詞TAKEPRIDEIN，BEANNOYEDWITH，HELPONESELFTOSTH。ICOULDNOTDRESS（MYSELF）UPATTHATTIME。那個(gè)時(shí)候我不能打扮我自己注有些動(dòng)詞后不跟反身代詞，GETUP，SITDOWN，STANDUP，WAKEUP等。PLEASESITDOWN。請(qǐng)坐3）作表語；同位語BEONESELFIAMNOTMYSELFTODAY。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/21我今天不舒服THETHINGITSELFISNOTIMPORTANT。事情本身并不重要4）在不強(qiáng)調(diào)的情況下，BUT，EXCEPT，F(xiàn)OR等介詞后賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可如NOONEBUTMYSELF（ME）ISHURT。注意A。反身代詞本身不能單獨(dú)作主語。（錯(cuò)）MYSELFDROVETHECAR。（對(duì)）IMYSELFDROVETHECAR。我自己開車。B。但在AND，OR，NOR連接的并列主語中，第二個(gè)主語可用反身代詞，特別是MYSELF作主語。CHARLESANDMYSELFSAWIT。5）第二人稱作賓語，要用反身代詞YOUSHOULDBEPROUDOFYOURSELF。你應(yīng)為自己感到驕傲5、相互代詞1）相互代詞只有EACHOTHER和ONEANOTHER兩個(gè)詞組他們表示句中動(dòng)詞所敘述的動(dòng)作或感覺在涉及的各個(gè)對(duì)象之間是相互存在的例如精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/21ITISEASYTOSEETHATTHEPEOPLEOFDIFFERENTCULTURESHAVEALWAYSCOPIEDEACHOTHER。顯而易見，不同文化的人總是相互借鑒的2）相互代詞的句法功能A。作動(dòng)詞賓語；PEOPLESHOULDLOVEONEANOTHER。人們應(yīng)當(dāng)彼此相愛。B?？勺鹘樵~賓語；DOESBARK，COCKSCROW，F(xiàn)ROGSCROAKTOEACHOTHER。吠、雞鳴、蛙兒對(duì)唱。說明傳統(tǒng)語法認(rèn)為，相互關(guān)系存在于兩個(gè)人或物之間用EACHOTHER，存在于兩個(gè)以上人和物之間用ONEANOTHER。現(xiàn)代英語中，兩組詞交替使用的實(shí)例也很多，例如HEPUTALLTHEBOOKSBESIDEEACHOTHER。他把所有書并列擺放起來。HEPUTALLTHEBOOKSBESIDEONEANOTHER。他把所有書并列擺放起來。USUALLYTHESESMALLGROUPSWEREINDEPENDENTOFEACHOTHER。這些小團(tuán)體通常是相互獨(dú)立的。C。相互代詞可加S構(gòu)成所有格，例如精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/21THESTUDENTSBORROWEDEACHOTHERSNOTES。學(xué)生們互借筆記。6、指示代詞1）指示代詞分單數(shù)（THIS/THAT）和復(fù)數(shù)（THESE/THOSE）兩種形式，既可作限定詞又可做代詞例如單數(shù)復(fù)數(shù)限定詞THISGIRLISMARYTHOSEMENAREMYTEACHERS。代詞THISISMARY。THOSEAREMYTEACHERS。2）指示代詞的句法功能A。作主語THISISTHEWAYTODOIT。這事兒就該這樣做B。作賓語ILIKETHISBETTERTHANTHAT。我喜歡這個(gè)甚至那個(gè)C。作主語補(bǔ)語MYPOINTISTHIS。我的觀點(diǎn)就是如此D。作介詞賓語精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/21IDONTSAYNOTOTHAT。我并未拒絕那個(gè)THEREISNOFEAROFTHAT。那并不可怕說明1指示代詞在作主語時(shí)可指物也可指人，但作其他句子成分時(shí)只能指物，不能指人，例如（對(duì)）THATISMYTEACHER。那是我的老師。（THAT作主語，指人）（對(duì)）HEISGOINGTOMARRYTHISGIRL。他要和這個(gè)姑娘結(jié)婚。（THIS作限定詞）（錯(cuò)）HEISGOINGTOMARRYTHIS。（THIS作賓語時(shí)不能指人）（對(duì)）IBOUGHTTHIS。我買這個(gè)。（THIS指物，可作賓語）說明2THAT和THOSE可作定語從句的先行詞，但THIS和THESE不能，同時(shí)，在作先行詞時(shí)，只有THOSE可指人，試比較（對(duì)）HEADMIREDTHATWHICHLOOKEDBEAUTIFUL。他賞外表漂亮的東西。（對(duì)）HEADMIREDTHOSEWHOLOOKEDBEAUTIFUL。他賞那精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/21些外表漂亮的人。（THOSE指人）（錯(cuò)）HEADMIREDTHATWHODANCEDWELL。（THAT作賓語時(shí)不能指人）（對(duì)）HEADMIREDTHOSEWHODANCEDWELL。他賞跳舞好的人。（THOSE指人）（對(duì)）HEADMIREDTHOSEWHICHLOOKEDBEAUTIFUL。他賞那些外表漂亮的東西。（THOSE指物）7、關(guān)系代詞1）關(guān)系代詞用來引導(dǎo)定語從句。它代表先行詞，同時(shí)在從句中作一定的句子成分例如THEGIRLTOWHOMISPOKEISMYCOUSIN。跟我講話的姑娘是我表妹。（該句中WHOM既代表先行詞THEGIRL，又在從句中作介詞TO的賓語。）2）關(guān)系代詞有主格，賓格和屬格之分，并有指人與指物之分。在限定性定語從句中，THAT可指人也可指物見表限定性非限定性限定性指人指物指人或指物主格WHOWHICHTHAT賓格WHOMTHATTHAT屬格WHOSEOFWHICH/WHOSEOFWHICH/WHOSE精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/21例如THISISTHEPENCILWHOSEPOINTISBROKEN。這就是那個(gè)折了尖的鉛筆。（WHOSE指物，在限定性定語從句中作定語）HECAMEBACKFORTHEBOOKWHICHHEHADFORGOTTEN。他回來取他丟下的書。（WHICH指物，在限定性定語從句中作賓語，可以省略）3）關(guān)系代詞WHICH的先行詞可以是一個(gè)句子，例如HESAIDHESAWMETHERE，WHICHWASALIE。他說在那兒看到了我，純屬謊言。說明關(guān)系代詞THAT在從句中作賓語或表語時(shí)可省略，例如IVEFORGOTTENMUCHOFTHELATINIONCEKNEW。我過去懂拉丁語，現(xiàn)在大都忘了。HESCHANGED。HESNOTTHEMANHEWAS。他變化很大，已不是過去的他了。8、EVERY，NO，ALL，BOTH，NEITHER，NOR1）不定代詞有ALL，BOTH，EVERY，EACH，EITHER，NEITHER，MORE，LITTLE，F(xiàn)EW，MUCH，MANY，ANOTHER，OTHER，SOME，ANY，ONE精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/21，NO以及SOME，SOMETHING，ANYTHING，EVERYTHING，SOMEBODY，SOMEONE，ANYBODY，ANYONE，NOTHING，NOBODY，NOONE，NONE，EVERYBODY，EVERYONE。等。2）不定代詞的功能與用法A。除EVERY和NO外不定代詞既可用作名詞，也可用作形容詞。EVERY和NO在句中只能作定語。IHAVENOIDEAABOUTIT。B。ALL都，指三者以上。ALL的主謂一致ALL的單復(fù)數(shù)由它所修飾或指代的名詞的單復(fù)數(shù)決定。ALLGOESWELL。一切進(jìn)展得很好。ALL通常不與可數(shù)名詞單數(shù)連用，如不說ALLTHEBOOK，而說THEWHOLEBOOK。但ALL可與表時(shí)間的可數(shù)名詞單數(shù)連用，如ALLDAY，ALLNIGHT，ALLTHEYEAR；但習(xí)慣上不說ALLHOUR，ALLCENTURY。ALL還可以與一些特殊的單數(shù)名詞連用，如ALLCHINA，ALLTHECITY，ALLMYLIFE，ALLTHEWAY3）BOTH都，指兩者A。BOTH與復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用，但BOTHAND可與單數(shù)名詞連用。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)12/21B。BOTH，ALL都可作同位語，其位置在行為動(dòng)詞前，BE動(dòng)詞之后。如果助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面的實(shí)義動(dòng)詞省去，則位于助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之前。WHOCANSPEAKJAPANESEWEBOTH（ALL）CAN。4）NEITHER兩者都不A。NEITHER作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。B。作定語與單數(shù)名詞連用，但NEITHERNOR用作并列連詞，可與復(fù)數(shù)名詞連用。其謂語采用就近原則。C。可用于下列句型，避免重復(fù)。SHECANTSING，NEITHER（CAN）HE。NEITHER與NORD。如前句是否定式從句，則主句用NEITHER，而不用NOR。IFYOUDONTDOIT，NEITHERSHOULDI。如果你不干，我也不干。E。如后連續(xù)有幾個(gè)否定句式，則用NOR，不用NEITHER。HECANTSING，NORDANCE，NORSKATE。9、NONE，F(xiàn)EW，SOME，ANY，ONE，ONES一、NONE無1）NONE作主語，多與OF構(gòu)成短語NONEOF。在答語中，NONE可單獨(dú)使用。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)13/21ARETHEREANYPICTURESONTHEWALLNONE。2）NONE作主語，謂語動(dòng)詞單復(fù)數(shù)均可。但如做表語，則其單復(fù)數(shù)與表語一致。ITISNONEOFYOURBUSINESS。二、FEW一些，少數(shù)FEW作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，多用于肯定句。三、SOME一些1）可與復(fù)數(shù)名詞及不可數(shù)名詞連用。2）當(dāng)做“某一”解時(shí)，也可與單數(shù)名詞連用。（ACERTAIN）YOUWILLBESORRYFORTHISSOMEDAY?？傆幸惶?，你會(huì)后悔這件事的。ACERTAIN（SOME）PERSONHASSEENYOUBREAKTHERULE。某些人不同意你的看法。注意（1）在肯定疑問句中用SOME代替ANY。（2）SOME用于其他句式中A?？隙ㄒ蓡柧渲姓f話人認(rèn)為對(duì)方的答案會(huì)是肯定的，或期望得到肯定回答時(shí)。WOULDYOULIKE句式中，表委婉請(qǐng)求或建議，如WOULDYOULIKESOMECOFFEEB。在條件狀語從句中表示確定的意義時(shí)，如精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)14/21IFYOUNEEDSOMEHELP，LETMEKNOW。C。SOME位于主語部分，SOMESTUDENTSHAVENTBEENTHEREBEFORE。D。當(dāng)否定的是整體中的部分時(shí)，SOME可用于否定句。如IHAVENTHEARDFROMSOMEOFMYOLDFRIENDSTHESEYEARS。這些年我沒有收到一些老朋友的信。四、ANY一些ANY多用于否定句和疑問句和條件狀語從句中。當(dāng)句中含有任何的意思時(shí)，ANY可用于肯定句。HEREARETHREENOVELS。YOUMAYREADANY。這有三本小說，你可任讀一本五、ONE，ONES為復(fù)數(shù)形式ONES必須和形容詞連用。如果替代的名詞時(shí)無形容詞在前，則用SOME，ANY，而不用ONES。HAVEYOUBOUGHTANYRULERSYES，IVEBOUGHTSOME。10、第一代詞比較辯異ONE，THAT和ITONE表示泛指，THAT和IT表示特指。THAT與所指名詞為同類，但不是同一個(gè)，而IT與所指名詞為同一個(gè)。ICANTFINDMYHAT。ITHINKIMUSTBUYONE。（不定）精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)15/21我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂。THEHATYOUBOUGHTISBIGGERTHANTHATIBOUGHT。（同類但不同個(gè)）你買的那頂帽子比我買的大。ICANTFINDMYHAT。IDONTKNOWWHEREIPUTIT。（同一物）我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。11、ONE/ANOTHER/THEOTHERONETHEOTHER只有兩個(gè)SOMETHEOTHERS有三個(gè)以上ONEANOTHER，ANOTHERSOMEOTHERS，OTHERSOTHERSOTHERPEOPLE/THINGSTHEOTHERSTHEREST剩余的全部1）泛指另一個(gè)用ANOTHER。2）一定范圍內(nèi)兩人（物），一個(gè)用ONE，另一個(gè)用THEOTHER。3）一定范圍內(nèi)三者，一個(gè)用ONE，另一個(gè)用ONE（ANOTHER），第三個(gè)可用THEOTHER，ATHIRD。4）一定范圍內(nèi)，除去一部分人/物，剩余的全部用THEOTHERS。5）泛指別的人或物時(shí)，用OTHERS當(dāng)在一定范圍內(nèi)，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)16/21除去一部分后，剩余部分但不是全部時(shí)，也用OTHERS。12、ANYONE/ANYONE；NOONE/NONE；EVERY/EACH1ANYONE和ANYONEANYONE僅指人，ANYONE既可指人，也可指物2NOONE和NONEA）NONE后跟OF短語，既可指人又可指物，而NOONE只單獨(dú)使用，只指人。B）NONE作主語，謂語動(dòng)詞用單，復(fù)數(shù)均可，而NOONE作主語謂語動(dòng)詞只能是單數(shù)。NONEOFYOUCOULDLIFTIT。你們中沒有人可舉起它。DIDANYONECALLMEUPJUSTNOW剛才有人打電話給我嗎NOONE。沒有。3EVERY和EACH1）EVERY強(qiáng)調(diào)全體的概念，EACH強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。EVERYSTUDENTINOURSCHOOLWORKSHARD。我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。EACHSTUDENTMAYHAVEONEBOOK。每個(gè)學(xué)生都可有一本書。2）EVERY指三個(gè)以上的人或物（含三個(gè)），EACH指兩個(gè)以上的人或物（含兩個(gè)）。3）EVERY只作形容詞，不可單獨(dú)使用。EACH可作代詞精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)17/21或形容詞。EVERYSTUDENTHASTOTAKEONE。EACHBOYHASTOTAKEONE。EACHOFTHEBOYSHASTOTAKEONE。4）EVERY不可以作狀語，EACH可作狀語。5）EVERY有反復(fù)重復(fù)的意思，如EVERYTWOWEEKS等；EACH沒有。6）EVERY與NOT連用，表示部分否定；EACH和NOT連用表示全部否定。EVERYMANISNOTHONEST。并非每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)。EACHMANISNOTHONEST。這兒每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)。13、BOTH，EITHER，NEITHER，ALL，ANY，NONE這些詞都可用作代詞或形容詞。其位置都在BE動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前或第一助動(dòng)詞之后。1）BOTH（兩者都），EITHER（兩者中任何一個(gè)），NEITHER（兩者都不）以上詞使用范圍為兩個(gè)人或物NEITHEROFTHETWOBOYSISCLEVER。兩個(gè)男孩都不聰明。2）BOTH，EITHERBOTH與復(fù)數(shù)連用，EITHER與單數(shù)連用。BOTHTHEBOYSARECLEVER。兩個(gè)男孩都很聰明。EITHEROFTHETWOBOYSISCLEVER。兩個(gè)男孩都很聰明。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)18/21THEREAREFLOWERSONBOTHSIDESOFTHESTREET。（兩岸）THEREAREFLOWERSONEITHERSIDEOFTHESTREET。（岸的兩邊）路邊長(zhǎng)滿了野花。3）ALL（所有的，全部的人或物），ANY（任何一個(gè)），NONE（都不）以上詞使用范圍為三者以上ALLTHEFLOWERSAREGONE。所有的花都謝了。IDONTLIKEANYOFTHEFLOWERS。這些花我都不喜歡。ILIKENONEOFTHEFLOWERS。這些花我都不喜歡。注意ALL與NONE用法一樣。跟單數(shù)名詞，用單數(shù)動(dòng)詞；跟復(fù)數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。ALLOFTHESTUDENTSARETHERE。所有的學(xué)生都在那。ALL（OF）THEMILKISTHERE。所有的牛奶都在那。14、FEW，LITTLE，AFEW，ALITTLE（A）FEW可數(shù)名詞，（A）LITTLE不可數(shù)名詞AFEW/ALITTLE為肯定含義，還有一點(diǎn)FEW/LITTLE為否定含義，沒有多少了。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)19/21HEHASAFEWFRIENDS。他有幾個(gè)朋友。HEHASFEWFRIENDS。他幾乎沒有朋友。WESTILLHAVEALITTLETIME。我們還有點(diǎn)時(shí)間。THEREISLITTLETIMELEFT。幾乎沒剩下什么時(shí)間了。典型例題ALTHOUGHHESWEALTHY，HESPENDS_ONCLOTHES。A。LITTLEB。FEWC。ALITTLED。AFEW答案A。SPEND所指的是錢，不可數(shù)，只能用LITTLE或ALITTLE。本句為ALTHOUGH引導(dǎo)的讓步狀語從句，由句意知后句為否定含義，因此應(yīng)用LITTLE表示幾乎不。固定搭配ONLYAFE