精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/102016新教材七年級(jí)語(yǔ)文上12論語(yǔ)十二章導(dǎo)學(xué)案（人教版附課件）12論語(yǔ)十二章【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解各章語(yǔ)錄的含義，提高學(xué)生理解文言文的能力。2結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。3激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。1學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)，盡量獨(dú)立完成步驟三中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。2記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，用于合作探究時(shí)解決。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題中國(guó)有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達(dá)三精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/10千多年，在這輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河中，不知誕生過(guò)多少光耀千古的歷史名人和文化典籍。在這如滿天繁星數(shù)不勝數(shù)的歷史名人和文化典籍中，有這樣一個(gè)人和這么一本書(shū)，總是如皓月當(dāng)空，長(zhǎng)明不熄，照耀著一代又一代人，引領(lǐng)著一代又一代人，這便是孔子和論語(yǔ)?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家、教育家，論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作之一。今天我們就來(lái)了解一下這個(gè)人和這本書(shū)。自學(xué)互研生成新知步驟一知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)。1生難字詞字音論語(yǔ)LN說(shuō)YU慍YN三省XNG曾ZNG傳CHUN不習(xí)乎逾Y罔WNG殆DI一簞食DN曲肱GNG篤志D2文體知識(shí)論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的一部語(yǔ)錄體著作，共20篇。內(nèi)容以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面，從中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況以及孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法等。3作者名片精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/10孔子前551前479，名丘，字仲尼，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他知識(shí)淵博，是私人講學(xué)之風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”，被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界十大文化名人”之首。其思想對(duì)朝鮮半島、日本、越南等地區(qū)也有著深遠(yuǎn)的影響。4文言知識(shí)梳理1理解下列加點(diǎn)詞的含義。子曰先生，指孔子人不知而不慍生氣，發(fā)怒不亦君子乎指道德上有修養(yǎng)的人與朋友交而不信乎真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信傳不習(xí)乎老師傳授的知識(shí)不逾矩越過(guò)，超過(guò)學(xué)而不思則罔迷惑，感到迷茫而無(wú)所適從思而不學(xué)則殆有害人不堪其憂忍受知之者不如好之者喜歡，愛(ài)好飯疏食飲水吃曲肱而枕之胳膊逝者如斯夫，不舍晝夜斯這，指河水；舍舍棄精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/10匹夫不可奪志也改變博學(xué)而篤志忠實(shí)，堅(jiān)守2通假字不亦說(shuō)乎“說(shuō)”通“悅”，愉快吾十有五“有”同“又”3詞類活用學(xué)而時(shí)習(xí)之名詞作狀語(yǔ)，時(shí)常吾日三省吾身名詞作狀語(yǔ)，每天溫故而知新形容詞作名詞，分別譯為“舊的知識(shí)”“新的理解”好之者不如樂(lè)之者意動(dòng)用法，以為樂(lè)趣飯疏食飲水名詞作動(dòng)詞，吃4古今異義可以為師矣古義可以憑借；今義表示允許或能夠。飯疏食飲水古義冷水；今義泛指所有的水。三人行古義表示多；今義表示確數(shù)。吾日三省吾身古義每天；今義日子。5一詞多義而學(xué)而時(shí)習(xí)之（表順承）人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折）為人謀而不忠乎（表轉(zhuǎn)折）與朋友交而不信乎（表轉(zhuǎn)折）吾十有五而志于學(xué)（表順承）溫故而知新（表順承）精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/10學(xué)而不思則罔（表轉(zhuǎn)折）思而不學(xué)則殆（表轉(zhuǎn)折）不義而富且貴（表順承）切問(wèn)而近思（表順承）為為人謀而不忠（替）可以為師矣（做）6語(yǔ)氣詞傳不習(xí)乎相當(dāng)于“嗎”可以為師矣相當(dāng)于“了”7重點(diǎn)句子的翻譯有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子乎【交流點(diǎn)撥】有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎別人不了解我，我也不生氣，不也是一個(gè)道德上有修養(yǎng)的人嗎學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！窘涣鼽c(diǎn)撥】只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！窘涣鼽c(diǎn)撥】幾個(gè)人在一起，其中必定有人可以作為我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，不好的地方就改正。子在川上曰“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄窘涣鼽c(diǎn)撥】孔子在河上感嘆說(shuō)“時(shí)光的流逝就像這河精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)6/10水一樣，日夜不停地流淌?！辈W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！窘涣鼽c(diǎn)撥】廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問(wèn)，多考慮當(dāng)前的問(wèn)題，仁德就在這里面了。步驟二整體感知，走進(jìn)文本。1采用多種形式朗讀課文，注意讀音和節(jié)奏?！窘涣鼽c(diǎn)撥】提示讀時(shí)要字正腔圓?！白终本褪亲忠魷?zhǔn)確，“腔圓”就是發(fā)音飽滿。處理好停頓，控制節(jié)奏。把握重讀和輕讀。注意語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，做到聲韻和諧，抑揚(yáng)頓挫。有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎人不知/而不慍，不亦君子乎吾日/三省/吾身為人謀/而不忠乎與朋友交/而不信乎吾十有五/而志于學(xué)，三十/而立。學(xué)/而不思/則罔，思/而不學(xué)/則殆。步驟三重點(diǎn)精讀，質(zhì)疑問(wèn)難。1這論語(yǔ)十二章分別講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容請(qǐng)分別找出相應(yīng)的句子?！窘涣鼽c(diǎn)撥】分別講了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、品德修養(yǎng)三方面的內(nèi)容。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)7/101學(xué)習(xí)態(tài)度知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。以學(xué)為樂(lè)，培養(yǎng)興趣三人行，必有我?guī)熝?。謙虛好學(xué)擇其善者而從之，其不善者而改之。既要從正面學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)，又要從反面吸取教訓(xùn)逝者如斯夫，不舍晝夜。珍惜時(shí)間2學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎傳不習(xí)乎溫故而知新，可以為師矣。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)思結(jié)合3品德修養(yǎng)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子乎寬以待人吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎忠實(shí)守信吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。順心而為子曰“賢哉，回也一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也”安貧樂(lè)道飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。安貧樂(lè)道三軍可以?shī)Z帥也，匹夫不可奪志也。堅(jiān)守志向博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。博學(xué)仁德2研讀課文，思考下列問(wèn)題。1“溫故”和“知新”是并列的兩件事嗎精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)8/10【交流點(diǎn)撥】“溫故”和“知新”不是并列的兩件事。這是講學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性，因?yàn)橹弧皽毓省倍华?dú)立思考。絕對(duì)達(dá)不到“知新”的目的。一定要將知識(shí)融會(huì)貫通，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”?？梢?jiàn)，“溫故”和“知新”不是并列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”。2你是如何理解“三軍可以?shī)Z帥也，匹夫不可奪志也”這句話的【交流點(diǎn)撥】這句話說(shuō)的是軍隊(duì)雖然人多勢(shì)眾，但如果人心不齊，其主帥仍可能被人抓去，而主帥一旦被人抓去，整個(gè)軍隊(duì)失去了領(lǐng)導(dǎo)人，也就會(huì)全面崩潰了。匹夫雖然只有一個(gè)人，但只要他真有氣節(jié)，志向堅(jiān)定，那就任誰(shuí)也沒(méi)有辦法使他改變了。這種寧死不屈的烈士事跡，可歌可泣，在歷史上不勝枚舉。相反，一個(gè)人如果沒(méi)有氣節(jié)，志向不堅(jiān)定，則很可能在關(guān)鍵時(shí)刻受不住誘惑或經(jīng)不住高壓而屈膝變節(jié)，成為人們所鄙視的叛徒。3請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！钡睦斫狻！窘涣鼽c(diǎn)撥】在本章里，孔子自述了他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程。這一過(guò)程，是一個(gè)隨著年齡的增長(zhǎng)，思想境界逐步提高的過(guò)程。就思想境界來(lái)講，整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段十五歲精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)9/10到四十歲是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的階段；五十、六十歲是安心立命的階段，也就是不受環(huán)境左右的階段；七十歲是主觀意識(shí)和做人的規(guī)則融合為一的階段。人的一生，學(xué)習(xí)、思考、道德完善都是沒(méi)有止境的，對(duì)客觀事物、客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)也是沒(méi)有止境的。因此，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想。要不斷地調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到與外界的融合。步驟四總結(jié)課文，拓展延伸。1課堂總結(jié)論語(yǔ)的思想內(nèi)容博大精深，我國(guó)古代有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)。我們學(xué)的這一部分主要談的是修養(yǎng)問(wèn)題。大家不僅要懂得它的意思，更重要的是聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)自己的言行。今后我們要多接觸一點(diǎn)文言文，了解我們民族的歷史，繼承祖國(guó)的文化，陶冶自己的情操。2拓展延伸多讀多背課文，課外自愿選讀論語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)文中的成語(yǔ)、格言寫(xiě)一篇讀論語(yǔ)心得，并聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐、修身做人進(jìn)行自我反省，然后把習(xí)作貼在教室里互相對(duì)照、監(jiān)督。板書(shū)設(shè)計(jì)論語(yǔ)十二章道德修養(yǎng)人不知而