精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/162013年三年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案（人教版）蓮山課件M第一課時位置與方向復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)思想通過單元復(fù)習(xí)需要幫助學(xué)生回憶、整理、鞏固，做到查漏補缺，提高綜合應(yīng)用能力?；緦W(xué)情分析本單元是第六冊的第一個單元，離復(fù)習(xí)階段時隔已久，學(xué)生容易漸忘。但是基本知識稍作點撥就能回憶整理。本單元知識點1、八個基本方向（東、南、西、北、東南、東北、西南、西北）的辨認(rèn)，并能根據(jù)其中一個方向辨認(rèn)其余七個方向。2、能用方位詞描述物體所在的方向。3、學(xué)會看簡單路線圖，并能描述行走路線。上限目標(biāo)學(xué)會主動整理本單元知識并靈活運用，培養(yǎng)良好的讀題分析解題習(xí)慣。下限目標(biāo)根據(jù)提問回顧單元知識，并在練習(xí)中熟練鞏固基本知識和技能。復(fù)習(xí)重點回憶、梳理以上幾個知識點。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/16復(fù)習(xí)難點1、結(jié)合具體情境，根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余七個方向。2、物體方向的相對性描述根據(jù)學(xué)生的思維習(xí)慣是易混易錯的知識如（）在（）的（）方向。課堂設(shè)計一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、看數(shù)學(xué)書P112，讀懂每一個習(xí)題。2、獨立作一個方向盤。3、觀察身邊的物體說一說（）在（）的（）方向。（）的（）方向有（）。4、說說自己的上學(xué)路線。二、開門見山，回顧知識板書；位置與方向今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)第一單元“位置與方向”。同學(xué)們回憶一下，從這個單元你收獲了哪些本領(lǐng)學(xué)生介紹；學(xué)會辨認(rèn)8個基本方向（逐個板書）大家真的學(xué)會辨認(rèn)方向的本領(lǐng)了嗎愿意接受我的大考問嗎三、基本知識、基礎(chǔ)訓(xùn)練根據(jù)具體情景辨認(rèn)方向（1）西西，在森林里迷路了，你有哪些方法可以幫他找到方向精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/16指南針（復(fù)習(xí)8個方向）年輪、太陽、樹葉、北極星（2）模擬情境，給定一個方向判斷其余幾個方向A、當(dāng)夜晚你站在星空底下，你面朝北極星，那么你的左邊是（）方向，右邊是（）方向。B、早晨，你面朝東方，北向（）方，左邊是（），右邊是（）。C、你用指南針，你的前面是南方，你的左邊是（），右邊是（）。（3）走進(jìn)生活小區(qū)，認(rèn)一認(rèn)小清家。A、用小清家的（）方向有（）。小清家在（）的（）方向。（）在小清家的（）方向。選擇不同的句式來說一說，重點是（）在（）的（）方向，突出中心位置。B、小清從家到健身園可以怎樣走小清向（）走到公園北街，再向（）走就到的。小清向西走到（），再向北走到（），最后向西就到了。小清向（）走到和平大街，再向（）走到十字路口，最后往（）就到了。指一指，說一說，畫出行走路線。C、小清去上學(xué)可以怎么走精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/16（同桌互相交流）四、鞏固深化，應(yīng)用延伸（1）、看圖解決問題。1、北京城區(qū)的西南地區(qū)下雨。用在圖上標(biāo)出下雨的位置。2、北京城區(qū)東北方向受到冷空氣襲擊。用在圖上表示出受襲擊的位置。4、北京城區(qū)西面氣溫最高。用在圖上標(biāo)出氣溫最高的位置。（2）小麗從學(xué)校出發(fā)，先向西走了一段路，又向南走了一段路，然后又向東走了一路回到家。圖（）表示小麗回家的路線。（3）跳格子游戲圓向東南跳2格、再向西跳2格方向北跳1格，再向東北跳3格三角形向北跳4格，再向西南跳3格五角星向西南跳3格，再向北跳2格五、尋寶游戲第二課時精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/16除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生形成對除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算的基本方法；能根據(jù)實際問題的需要，靈活選擇計算方法，從而提高計算的合理性及正確性。2通過自主探究與合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷對所學(xué)知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)的全過程，形成對已學(xué)知識的完整認(rèn)知結(jié)構(gòu)。3在學(xué)習(xí)過程中，通過解決具體問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點一位數(shù)除三位數(shù)的口算、估算、筆算的計算方法。教學(xué)難點使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備白紙、尺、彩色筆教學(xué)過程一、引入1、（播放課件）同學(xué)們，看了剛才美麗的畫面，你一定猜到這是哪兒了吧（柯巖風(fēng)景區(qū)）老師從景區(qū)工作人員那兒了解到了這些信息過去的4年里，柯巖景區(qū)的游客從2005年的7萬人次，上升到2009年的140人次。過去的4年里，景區(qū)先后種植了將近158萬棵樹苗，極大地綠化了環(huán)境。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/16湖邊的6艘“烏蓬畫舫”同時出發(fā)，一次可載游客144人。現(xiàn)今保存完整、最引人注目的兩段古纖道位于柯橋，一段長482米，另一段長317米。這種纖道是建在石墩上的，兩個石墩之間鋪著一塊長約3米的青石板。2、根據(jù)以上信息，你能提出哪些用除法解決的問題獨立思考，然后在兩人小組內(nèi)互說。指名匯報，課件出示問題。（1）2009年的游客人次是2005年的多少倍（2）估一估，平均每年大約種植多少萬棵（3）平均每艘可載游客多少人（4）兩段古纖道各需要多少塊這樣的青石板3、那你們會解決嗎在練習(xí)本上寫一寫算式。（課件出示算式。）4、通過你解決問題的這個過程，你又想到了哪些以前學(xué)過的知識呢在剛才解決問題的過程中運用了大量的除數(shù)是一位數(shù)除法的知識，今天我們一起對這些知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（揭題整理和復(fù)習(xí)）二、明確方法，合作整理1、課件出示要求、方法要求請每一位學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒈締卧獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容作一個概括性的描述。用文字、表格、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7/16框圖等方式表示出本單元的知識結(jié)構(gòu)。方法（1）看小標(biāo)題對照課本中的小標(biāo)題，總體上分為哪幾個小節(jié)（2）再看例題看看每小節(jié)有幾個例題，具體有哪個知識點知識之間有什么聯(lián)系（3）同桌合作，用自己理解的方式畫出知識結(jié)構(gòu)圖。2、同桌合作整理復(fù)習(xí)，教師巡視，選擇整理得較全面、有條理性的學(xué)生作品，利用實物投影儀在全班交流。3、師生共同對展示的作品做評價。4、教師展示自己整理的本單元知識結(jié)構(gòu)圖。三、重點、難點解析1、獨立計算剛才提出的前三個問題的算式，出示以下問題讓學(xué)生思考（1）這3個問題的解答有什么共同點（都用除法計算，根據(jù)除法含義直接列式。）（2）你是用什么方式來完成這3道題的計算的（第1題用口算，第2題用估算，第3題用筆算。）（3）自己輕輕地說一說口算、估算、筆算的過程。2讓36名學(xué)生上臺說口算、估算、筆算的過程（利用實物投影儀展示自己的作業(yè)或?qū)懺诤诎迳希Ｆ渌瑢W(xué)對他們的說算理過程進(jìn)行評價。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8/16（1）口算除法、估算14071588（2）筆算除法一位數(shù)除兩、三位數(shù)1446（3）除法的驗算利用乘法驗算除法計算并且驗算1446（4）除式中的零商中間、末尾有零的除法482331734提出問題和介紹經(jīng)驗對以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有什么疑問你有哪些成功的體會可向同伴介紹的四、過關(guān)斬將第一關(guān)筆算長廊4813816875056093第二關(guān)巧填數(shù)字14816322243812793824123618第三關(guān)用數(shù)學(xué)快樂的興趣小組就要開始啦這不，有這么多的同學(xué)來報名了。項目電腦美術(shù)體育奧賽演講舞蹈笛子精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)9/16報名人數(shù)192人48人20人9人8人（1）參加電腦的人數(shù)大約是演講的多少倍（2）電腦班每6人分成一組，一共要分成多少組（3）美術(shù)班有5組，平均每組18人，美術(shù)班一共有多少人（4）每雙舞蹈鞋8元，舞蹈隊一共花了200元，算一算，參加舞蹈隊的同學(xué)有多少人（5）據(jù)了解，笛子隊一共花了320元，請你幫他們算一算，平均每支笛子多少元（6）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題問題1問題2對學(xué)校的這次興趣小組開設(shè)，你的看法是什么五、回顧總結(jié)我學(xué)會了_我最喜歡_，你呢精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)10/16第三課時統(tǒng)計的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1通過與學(xué)生一起學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠在教師的輔導(dǎo)下自己整理出本單元的知識體系。2通過整理之勢，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。3讓學(xué)生小組合作，體會小組合作的興趣。教學(xué)重點整理本單元的知識體系。教學(xué)難點會解決生活中的實際問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)求平均數(shù)問題的特征和一般方法。1、談話引入同學(xué)們，你們都知道自己身高和體重，請兩位同學(xué)來說說自己的身高。兩位學(xué)生說出自己的身高2、問他們的平均身高怎樣求學(xué)生口答算式。師板書算式。3、教師老師的身高是155厘米，如果要求我們?nèi)齻€人的平均身高，請大家先估計一下，這個平均身高的范圍是多少學(xué)生口答后再口答算式，師板書算式。4、提問為什么這兩個算式不一樣，區(qū)別在哪里歸納小結(jié)求平均數(shù)的一般方法。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)11/16總數(shù)量總份數(shù)平均數(shù)板書5、引導(dǎo)學(xué)生想一想要求我們?nèi)齻€人的平均身高，除了用這種數(shù)量關(guān)系來求以外，還可以怎樣想啟發(fā)學(xué)生用老師的身高的一部分補給學(xué)生。歸納出求平均數(shù)問題的特征是“移多補少”。二、基本訓(xùn)練1、出示“上周每天最高氣溫統(tǒng)計表”日期5/295/305/316/16/26/36/4氣溫攝氏度303029303130301請學(xué)生提出一個有關(guān)平均數(shù)的問題，并解答。板書算式3030293031303072還可以怎樣想把30作為一個中間數(shù)，29相差1，31又比30多1,31里面拿出1補上不足，再把總數(shù)平均分成7份，這樣平均數(shù)就是30。這就是移多補少的方法。3根據(jù)上面的計算結(jié)果，請學(xué)生預(yù)測一下本周的平均氣溫。通過預(yù)測，讓學(xué)生體會到平均數(shù)在日常生活中的作用。2、出示一幅“養(yǎng)雞場一年產(chǎn)蛋情況統(tǒng)計圖”1請學(xué)生根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)，提出有關(guān)平均數(shù)的問題?？赡苡邢铝姓f法1、一年平均每月產(chǎn)蛋多少只精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)12/162、平均每個季度產(chǎn)蛋多少只3、上半年平均每月產(chǎn)蛋多少只下半年平均每月產(chǎn)蛋多少只4、下半年比上半年平均每月蛋多多少只2選擇其中的四個問題，讓學(xué)生列出算式，再評講。3、小結(jié)求平均數(shù)問題，一定要分析清楚把多少總量按什么來平均分，也就是要找準(zhǔn)總數(shù)量和它對應(yīng)的總份數(shù)。三、綜合訓(xùn)練出示下列題目，學(xué)生獨立完成，再評講。1、一個小組的學(xué)生測量身高，其中2個同學(xué)的身高都是150厘米，2個同學(xué)的身高都是151厘米，還有1個同學(xué)身高是154厘米，1個同學(xué)的身高是156厘米。這個小組同學(xué)的平均身高是多少厘米2、一輛汽車上山用了3小時，平均每小時行駛30千米，下山行駛同樣的路程，只用了2小時，這輛汽車下山平均每小時行駛多少千米。3、小明前三次數(shù)學(xué)測驗的平均成績是90分，他第四次測驗要達(dá)到多少分才能使四次測驗的平均成績達(dá)到92分第四課時年月日復(fù)習(xí)教案推薦學(xué)習(xí)目標(biāo)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)13/161、熟悉時間單位年、月、日，進(jìn)一步掌握它們之間的關(guān)系鞏固平年、閏年等方面的知識，記住每個月以及平年、閏年各有多少天2、鞏固24小時計時法，會用24時計時法表示時刻，理解時間和時刻的意義，熟練計算簡單的經(jīng)過時間。復(fù)習(xí)重點一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)入認(rèn)標(biāo)談話時間過得真快呀時間就在我們不經(jīng)意間過去了，一年年、一月月、一日日。今天我們復(fù)習(xí)年、月、日，看看通過我們的復(fù)習(xí)，誰的收獲最大。二、知識梳理小組合作、展示交流1、出示知識樹，小組合作完成本單元知識的梳理（組里要互相幫助，看看誰還不太會，大家一起幫助他。希望大家能積極展示）知識樹如下一年有（）個月（）月31天。（）月30天。年月日平年二月有（）天。閏年二月有（）天平年一年有（）天。閏年一年有（）天平年（）星期零（）天；閏年（）星期零（）天整百年是（）的倍數(shù)是閏年；其他年份是（）的倍數(shù)是閏年。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)14/1624小時計時法一日里，鐘表的時針走（）圈。共（）小時。2、小組匯報三、鞏固提高練習(xí)年月日練習(xí)（1）常用的時間單位，從大到小的順序有（）（）（）（）（）（）（六個常用時間單位拓展認(rèn)識季度、旬）（2）7月至12月中，31天的月份有（）。30天的月份有（）。（復(fù)習(xí)大月識計口訣）（3）區(qū)分平年閏年1200年，2001年，1796年，1950年（4）小明出生于1984年2月29日，2002年小明（）周歲。到2002年3月小明過了（）個生日。（理解年齡和過生日的次數(shù)不一定相等）（5）今年上半年有（）天。下半年有（）天。（你是如何計算的）24小時計時法練習(xí)（1）填上合適的數(shù)（復(fù)習(xí)時間單位之間的進(jìn)率）15分（）秒180分（）小時4年（）月20日（）小時36個月（）年2小時45分（）分（2）24時計時法表示（體會24時計時法和普通計時法的區(qū)別）精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)15/16上午7時（）晚上8時（）早上5時半（）下午3時20分（）（3）普通計時法的表示18時（）23時55分（）9時（）14時15分（）（4）火車634從北京開出，1041到沈陽，經(jīng)過（）小時（）分。（你是怎樣得出結(jié)