精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/9嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計三FONTSIZE“6“嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計三作者佚名轉(zhuǎn)貼自轉(zhuǎn)載點擊數(shù)69教學(xué)要求1、確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，能給課文分段，并歸納段落大意。4、借助課文具體的語言材料，感受課文的意境美，學(xué)習(xí)嫦娥心地善良、為民造福的品質(zhì)。教學(xué)重點有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。教學(xué)難點感受課文的意境美。媒體設(shè)計課文錄音、投影片教學(xué)時間三教時板書設(shè)計飛出了4嫦娥奔月飛過了朝著月亮飛去第一教時教學(xué)要求初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語。教學(xué)重點精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/9指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，揭示課題同學(xué)們，你們知道每年的農(nóng)歷八月十五日是什么節(jié)嗎是人們企盼團圓的中秋佳節(jié)人們?yōu)槭裁窗堰@一天定為企盼團圓的中秋佳節(jié)呢讓我們一起來讀一讀神話故事嫦娥奔月。學(xué)生齊讀課題。讀了這個題目，你想知道些什么二、初讀課文1布置課內(nèi)預(yù)習(xí)。L借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。2拼讀田字格里的9個生字，想辦法記住字音、字形，畫出課文中帶生字的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解它們的意思。3想一想嫦娥是誰她為什么要奔月這個“奔”是什么意思2檢查自學(xué)情況。L認(rèn)讀生字詞。奸詐貪婪寶劍時值中秋迫不及待威逼焦急敬重翻箱倒柜灑滿銀輝提示“婪”是邊音；“詐”、“值”是翹舌音。2重點理解下列詞語。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/9嫦娥奔月嫦娥，后羿的妻子，中國神話中的月中女神。奔，奔向。敬重恭敬尊重。文中指誰敬重誰奸詐貪婪奸詐，虛偽詭詐；貪婪，貪得無厭，不知滿足。文中指誰奸詐貪婪接濟在物質(zhì)上援助。威逼用威力強迫或進逼。文中誰威逼誰干什么時值中秋“值”是遇到、碰上的意思。迫不及待急迫得不能再等待。周旋字典中有三種解釋回旋，盤旋；交際應(yīng)酬，打交道；與敵人較量，相機進退。在本課中應(yīng)選哪一種解釋第種三、理清課文脈絡(luò)1指名分自然段試讀課文。討論每個自然段的段意。2請大家想一想哪些自然段的意思接近就歸納為一段，試著給課文分段。3討論交流后總結(jié)。全文共8個自然段，可分為三段第一段第1、2自然段講后羿為民除害，射掉九個太陽。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/9第二段第36自然段講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了。第三段第7、8自然段講人們想念嫦娥，企盼團圓。四、指導(dǎo)寫字1出示生字。奸詐貪婪值劍逼輝焦2指導(dǎo)要點?！霸p”、“值”、“輝”左邊的偏旁要寫得窄一些，約占字寬的三分之一。“劍”的左邊要寫得寬一些，約占字寬的三分之二，第七畫是“提”。“輝”的第六筆是“豎提”。“逼”是半包圍結(jié)構(gòu)，“”要偏右上寫，給“走之”讓出位置。“焦”上面的筆畫較多，約占字的四分之三，下面四點要寬，以能托住上面的“”為宜。3學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視。五、布置作業(yè)抄寫生字詞語。第二教時教學(xué)要求精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/9精讀課文，感受課文的意境美。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。教學(xué)過程一、聽寫詞語敬重寶劍貪婪迫不及待奸詐接濟假裝翻箱倒柜二、精讀課文第一段1指名讀課文第一段。同學(xué)們，說說讀了這一段你知道了什么。2討論“苦難”是什么意思痛苦和災(zāi)難的意思文中的“苦難”指的是什么讀第L自然段，注意突出“直”、“實在”、“無法”等詞語，體會老百姓遭受的苦難。后羿是怎樣為老百姓解除苦難的請畫出有關(guān)的動詞。登上、運足、拉滿、射下等同學(xué)們，這些詞寫出了后羿的力大神勇，讀書時要注意突出這些詞。3朗讀課文第一段。三、精讀課文第二段1默讀課文第二段，邊讀邊想逢蒙是個怎樣的人嫦娥是個怎樣的人畫出文中有關(guān)語句。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/92討論逢蒙的奸詐貪婪表現(xiàn)在哪些地方“一心想把后羿的仙藥弄到手”、“假裝生病”、“手提寶劍”、“迫不及待”、“威逼嫦娥”、“翻箱倒柜”、“四處搜尋”等詞語寫出了逢蒙的奸詐貪婪磁娥的善良機智又表現(xiàn)在哪些地方呢“經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親”、“讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎”、“與逢蒙周旋”、“疾步向前”、“一口吞了下去”等詞句反映了嫦娥的善良機智。3教師引讀第5自然段。4嫦娥吃了仙藥后，怎樣了呢請同學(xué)們先看圖，再讀讀課文第6自然段。“飄飄悠悠”是什么意思在空中輕緩地浮動怎樣才能把嫦娥這飄飄悠悠的樣子讀出來呢讀的時候要放慢語速你覺得這段話寫得怎樣寫得很美美在哪兒“飄飄悠悠”、“灑滿銀輝”、“碧藍碧藍”、“一輪明月”等詞寫得很美教師范讀，學(xué)生自由讀。四、精讀課文第三段1輕聲自由讀課文第三段。請同學(xué)們?nèi)Ξ嫵龊篝嗾移薜脑~語。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7/9“焦急地沖出門外”、“連聲呼喚”、“不顧一切地追去”等詞語2讀了這些詞語你能體會出后羿當(dāng)時的心情嗎找妻時的急切心情誰能把后羿找妻時的急切心情讀出來3鄉(xiāng)親們對嫦娥的思念之情又體現(xiàn)在哪兒呢“擺上”、“祝?！钡仍~表明鄉(xiāng)親們想念好心的嫦娥五、布置作業(yè)朗讀課文。（友情提醒查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索關(guān)鍵字嫦娥奔月）第三教時教學(xué)要求總結(jié)課文，研究寫法；指導(dǎo)復(fù)述課文。教學(xué)重點指導(dǎo)復(fù)述課文。教學(xué)過程一、朗讀課文指名分段有感情地朗讀課文，教師相機指點。二、總結(jié)課文，研究寫法這篇神話故事主要寫的是美麗善良的嫦娥為了老百姓精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8/9不受害，吃長生不老藥升天成仙的事。找出文中描寫嫦娥的有關(guān)語句，想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙稹ｓw會這樣寫的好處。三、指導(dǎo)復(fù)述課文1指名說說課文三個部分的段落大意，編段落提綱。第一段后羿為民除害，射下太陽。第二段嫦娥吞下仙藥，飛上月亮。第三段人們想念嫦娥，企盼團圓。2按“自由練習(xí)一同桌互述一小組嘗試復(fù)述一指名復(fù)述”的程序進行復(fù)述