《母雞叫咯咯》教學(xué)反思_第1頁(yè)
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《母雞叫咯咯》教學(xué)反思_第3頁(yè)
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/3母雞叫咯咯教學(xué)反思母雞叫咯咯教學(xué)反思一、教材分析母雞叫咯咯是一首活潑、輕快的一段體兒童歌曲,2/4拍。旋律采用了同間反復(fù)等手法,在有規(guī)律的節(jié)奏緊密配合下,生動(dòng)地描繪了母雞下蛋的動(dòng)作和聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣,充滿了兒童情趣,提示孩子們學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然和感恩母愛(ài)的情懷。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,同時(shí)在學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的過(guò)程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。2、能用樂(lè)器伴奏、用動(dòng)作表演歌曲。3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式為歌曲創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生友好的情感和合作創(chuàng)新能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,同時(shí)在學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的過(guò)程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。難點(diǎn)能夠唱準(zhǔn)24365五個(gè)音。四、亮點(diǎn)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/31、教師語(yǔ)感親切,顯示出學(xué)生的特性活潑可愛(ài)。2、課堂的調(diào)動(dòng)能力強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中。3、教學(xué)設(shè)計(jì)比較清晰,教學(xué)亮點(diǎn)多樂(lè)器伴奏、創(chuàng)編歌詞、動(dòng)作表演等。4、時(shí)刻進(jìn)行德育滲透。5、課件精致,充分體現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容與流程。6、善于引導(dǎo)每個(gè)環(huán)節(jié),情境創(chuàng)設(shè)。五、存在的不足1、教學(xué)內(nèi)容過(guò)多,教學(xué)目標(biāo)定得過(guò)高。2、語(yǔ)言精練有待改善。3、動(dòng)作示范要根據(jù)低年級(jí)的情況,進(jìn)行鏡子式示范。4、歌曲學(xué)習(xí)落實(shí)時(shí)間、力度不夠。5、引入時(shí)間長(zhǎng)。六、建議與改善1、德育滲透在歌曲教學(xué)中就要開(kāi)始插手。2、分清教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。3、多給學(xué)生表演歌曲、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

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