精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/8蘇武傳學案蘇武傳學案學習目標1能用普通話準確、流暢地朗讀文本，在理解的基礎上，整體感知文本內(nèi)容。2理解文本中重要文言實詞的意義，能夠結(jié)合注釋疏通文句，運用多種方式恰當?shù)乇磉_文章的思想感情和自己的閱讀感受。3領會文章蘊涵的精神，概括蘇武這一人物形象的意義。文本導學兩千年前,在北海邊上,有一位杖節(jié)牧羊的老人,他堅守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié),在饑寒交迫中艱難地生存著，在他的身上體現(xiàn)了“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的傳統(tǒng)美德和高尚人格。其氣節(jié)，令人肅然起敬。他沒有在敵人的淫威面前屈服，也沒有在金錢、富貴面前動心。為了遠大的理想、為了親愛的祖國，他餐冰臥雪、不辱使命，義無反顧地獻出了自己的青春,堅守住了自己的信念。一直以來,這種英勇義舉激勵著千秋萬代的華夏兒女奮然前行可以說,蘇武,真正稱得上是我們民族的脊梁。梳理整合精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/81寫出下列句中加點字的拼音，反復朗讀。如果還有讀不準的字，請寫在后面的方框里，也注上拼音。數(shù)通使相窺觀（）且鞮侯單于初立（）空以身膏草野（）稍遷至栘中廄監(jiān)（）置煴火（）2選出自己認為重要的文言詞語，借助注釋和工具書制作文言詞語卡片，在組內(nèi)進行交流。3漢書是中國第一部_從_到_記述了229年間的事情，由_，_，_，_組成。探究與發(fā)展4熟讀文本內(nèi)容，復述課文主要內(nèi)容，并與同學們交流。5整體感知文本內(nèi)容，請給課文分一下層次，并概括每一層的意思。6走進文本，根據(jù)自己的理解，簡要分析蘇武這一人物形精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/8象。閱讀下面一段文字，完成710題。初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武曰“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎前長君為奉車，從至雍（）陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死?；买T亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲藥而死。來時，太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女、一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎愿聽陵計，勿復有云。”武曰“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鋮湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。愿勿復再言?！绷昱c武飲數(shù)日，復曰“子卿壹聽陵言?！蔽湓弧白苑忠阉谰靡油醣赜滴洌埉吔袢站肺臋n2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/8之歡，效死于前”陵見其至誠，喟然嘆曰“嗟乎，義士陵與衛(wèi)律之罪，上通于天”因泣下沾衿，與武決去。7解釋文中加點詞的意義。明年（）除（）女弟（）忽忽（）自分（）8翻譯文中劃線的句子。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎_大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎_今得殺身自效，雖蒙斧鋮湯鑊，誠甘樂之。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/8_9本文善用對照、映襯的藝術(shù)手法來塑造主人公的形象，這一段是非常典型的人物對比描寫，試分析其所取到的藝術(shù)效果。_10在精讀課文的基礎上，聽漢族民歌蘇武牧羊和琴歌蘇武思君，根據(jù)自己的感受以“不屈的使者”為題，寫一段文字，全班交流。_閱讀下面一段文言文，完成11一15題。梁丘據(jù)死，景公召晏子而告之曰“據(jù)忠且愛我。我欲豐厚其葬，高大其壟”晏子曰“敢問據(jù)之忠且愛于君者，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/8可得聞乎”公曰“吾有喜于玩好，有司未能我具也，則據(jù)以其所有共我，是以知其忠也。每有風雨，暮夜求，必存吾，是以知其愛也?！标套釉弧皨雽?，則為罪；不對，則無以事君，敢不對乎嬰聞之，臣專其君，謂之不忠；子專其父，謂之不孝。事君之道，導親于父兄，有禮于群臣，有惠于百姓，有信于諸侯，謂之忠。為子之道，以鐘愛其兄弟，施行于諸父，慈惠于眾子，誠信于朋友，謂之孝。今四封之民，皆君之臣也，而維據(jù)盡力以愛君，何愛者之少邪四封之貨，皆君之有也，而維據(jù)也以其私財忠于君，何忠者之寡邪據(jù)之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚乎”公曰“善哉微子，寡人不知據(jù)之至于是也?！彼炝T為壟之役，廢厚葬之令，令有司據(jù)法而責，群臣過而諫。故官無廢法，臣無隱忠，而百姓大說。11根據(jù)對課文的理解，解釋下列句中加點字的意義豐厚其葬，高大其壟（）據(jù)以其所有共我（）暮夜求，必存吾（）今四封之民（）12下列句子中加點詞語的意義跟現(xiàn)代漢語不同的一項是（）精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/8A不對，則無以事君B鐘愛其兄弟C誠信于朋友D廢厚葬之令13根據(jù)對課文的理解，翻譯文中劃線的句子。我欲豐厚其葬，高大其壟（）吾有喜于玩好，有司未能我具也（）據(jù)之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚乎（）14閱讀文章，找出全部符合晏子所說“忠”的標準的句子，寫在下面橫線上，并談談你對此的理解。_15下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是（）A梁丘據(jù)這個人是受齊景公寵愛的近臣，是個曲意逢迎的小人。他死后，齊景公想厚葬他，遭到晏子的反對。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/8B晏嬰認為梁丘據(jù)對君王不是真正的忠和愛，反而是蒙蔽了