橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃_第1頁(yè)
橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃_第2頁(yè)
橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃_第3頁(yè)
橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃_第4頁(yè)
橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/10橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃橋堰小學(xué)2014年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)育人為本、德育為先、注重實(shí)效的德育要求,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以公民教育、生命教育、心理健康教育、文明禮儀和健全人格教育為重點(diǎn),不斷豐富德育工作內(nèi)涵,深化德育實(shí)踐,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)“育人為本、德育為先”的思想,弘揚(yáng)高尚的師德精神,強(qiáng)化德育隊(duì)伍的育人意識(shí)和責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),處處楷?!钡挠^念,提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。(一)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)考核,提高德育隊(duì)伍素質(zhì)1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。要搞好德育工作離不開(kāi)一支素質(zhì)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任隊(duì)伍。為此,我校建立了校本培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)體系,做到培訓(xùn)制度化、系列化、系統(tǒng)化,理論與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,努力提升班主任工作專業(yè)化水平,打造一支過(guò)硬的德育隊(duì)伍。(1)以區(qū)首屆班主任節(jié)的舉辦和第二屆班主任基本功精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/10大賽為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展多層次班主任工作培訓(xùn)、交流活動(dòng),全面提高班主任業(yè)務(wù)水平。(2)積極參與德育名師工作室研究活動(dòng)。我校要充分發(fā)揮“惠山區(qū)德育名師工作室”在開(kāi)展德育研究、優(yōu)化德育實(shí)踐、培養(yǎng)青年教師等方面的職能,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、教育研討等方式,積極投身教育實(shí)踐研究,進(jìn)一步促進(jìn)我校德育骨干的成長(zhǎng)。(3)繼續(xù)開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)活動(dòng)。為了切實(shí)提高青年班主任的工作管理能力,使學(xué)校班集體建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校將繼續(xù)組織新老班主任開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng),通過(guò)老班主任的傳、幫、帶,進(jìn)一步提高新班主任的班級(jí)管理能力。2、完善德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制。建立科學(xué)合理的德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)不同層面的檢查、考核、評(píng)比等確保德育工作的實(shí)效。(1)完善班級(jí)工作月考核方案,繼續(xù)實(shí)施輔導(dǎo)區(qū)班級(jí)工作月考核制,以考核促管理,將考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任掛鉤,鼓勵(lì)班主任不斷提高自身素質(zhì)和班主任工作藝術(shù),爭(zhēng)當(dāng)“區(qū)品牌班主任”。(2)繼續(xù)實(shí)行“星級(jí)文明班”、“優(yōu)秀班集體”評(píng)比制度,切實(shí)提高校園文明程度;進(jìn)一步完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,樹(shù)立典型,帶動(dòng)學(xué)校德育工作有效發(fā)展。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/10(二)強(qiáng)化文明禮儀教育,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育我國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦,禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì),是做人的基本要求,為使學(xué)生長(zhǎng)大成為合格公民,必須從小強(qiáng)化文明禮儀教育。1、強(qiáng)化文明禮儀教育。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面,各班要根據(jù)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要和Z省未成年人基本文明禮儀規(guī)范“八禮四儀”的要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,注重學(xué)習(xí)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六方面的禮儀規(guī)范,在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。2、抓細(xì)抓實(shí)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育工作的重點(diǎn),養(yǎng)成教育要講科學(xué),遵循規(guī)律;要耐心指導(dǎo),常抓不懈;要從每件小事抓起,細(xì)化管理過(guò)程。優(yōu)化新時(shí)期養(yǎng)成教育,一著不讓抓養(yǎng)成,養(yǎng)成教育有重點(diǎn),有步驟,有檢查,有反饋,有強(qiáng)化,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,形成養(yǎng)成教育序列。在教育訓(xùn)練過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則,做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效,力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并通過(guò)有意義的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/10有進(jìn)取心的人”,“做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的人”。在常規(guī)活動(dòng)中體現(xiàn)“學(xué)生第一”,創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校管理,充分發(fā)揮好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用,并創(chuàng)造更寬廣的舞臺(tái),展示學(xué)生風(fēng)采,調(diào)動(dòng)師生積極性,形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)。(三)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,增強(qiáng)德育實(shí)效性深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,構(gòu)建以公民教育、生命教育、心理健康教育、文明禮儀和健全人格教育為重點(diǎn)內(nèi)容的德育課程體系。并把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)全過(guò)程、融入社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程、融入校園文化建設(shè)全過(guò)程、融入班級(jí)管理全過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。1、上好“開(kāi)學(xué)第一課”。我校按照教育部通知要求,把“開(kāi)學(xué)第一課”作為學(xué)校開(kāi)學(xué)教育的重要內(nèi)容,認(rèn)真組織師生家長(zhǎng)收看。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展大討論,讓學(xué)生暢談?dòng)^看感言并撰寫(xiě)觀后感,從而通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”在學(xué)生中深精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/10化開(kāi)展感恩教育,激勵(lì)學(xué)生從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣,傳承中華傳統(tǒng)美德,為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。2、認(rèn)真開(kāi)展入學(xué)儀式教育活動(dòng)。為充分發(fā)揮入學(xué)儀式教育功能,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,一開(kāi)學(xué),組織開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)儀式,通過(guò)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、校長(zhǎng)講話、齊誦主題語(yǔ)等基本活動(dòng)形式,營(yíng)造入學(xué)儀式的濃厚氛圍,激勵(lì)學(xué)生立志爭(zhēng)做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代惠山人。3、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。我校將結(jié)合“中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)”等民族傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行民族文化教育,深化“四心”教育。4、加強(qiáng)法制宣傳教育。為加強(qiáng)法制宣傳教育,增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念,預(yù)防青少年違法犯罪。我校將以晨會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課為陣地,開(kāi)展經(jīng)常性的法制宣傳教育活動(dòng),并充分利用黑板報(bào)、法制宣傳廊、校園電視臺(tái)等載體,通過(guò)組織法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、征文比賽等生動(dòng)活潑的法制實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)、幫助青少年在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和分辨是非的能力,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,保持在校生刑案率零記錄。5、強(qiáng)化安全教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育和生命精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)6/10教育,提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、參觀活動(dòng)、逃生演練等生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、防震減災(zāi)等安全教育,寓教育于活動(dòng)之中。6、優(yōu)化心理健康教育。按照班主任都是心理保健師的要求,加強(qiáng)全員培訓(xùn),使全體班主任心理教育的知識(shí)和能力有所提高。我校將通過(guò)班級(jí)群體心理輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)課賽課、講座等方式,培養(yǎng)學(xué)生自信進(jìn)取、樂(lè)觀向上的態(tài)度。7、深入開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要充分利用本地教育資源和惠山區(qū)學(xué)生素質(zhì)教育基地,組織學(xué)生就近開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),組織學(xué)生參觀博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等場(chǎng)所,感受家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化,在實(shí)踐體驗(yàn)中升華民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。(四)加強(qiáng)德育科研,提升品牌影響力一個(gè)好的德育品牌,必須充分體現(xiàn)時(shí)代性,正確把握規(guī)律性。唯有開(kāi)展課題研究,不斷探索新的時(shí)代特點(diǎn)和教育規(guī)律,才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的德育品牌,不斷提升品牌影響力。課題研究,是我們學(xué)校發(fā)展德育品牌的動(dòng)力和源泉。本學(xué)期,我校將繼續(xù)以“充滿活力的吳文化少科院”精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)7/10這個(gè)德育品牌主題為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)深入推進(jìn)全國(guó)少先隊(duì)“十二五”課題傳承吳地非遺文化踐行少先隊(duì)根本任務(wù)的實(shí)踐研究的實(shí)踐研究。課題研究將繼續(xù)以“無(wú)錫民間文藝校園實(shí)踐基地”為依托,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),以“紅領(lǐng)巾社團(tuán)“的形式帶動(dòng)課題的研究,將課題做出亮點(diǎn),為擦亮學(xué)校德育品牌提供有力的保障,進(jìn)一步提升德育品牌的影響力。(五)整合各方力量,增強(qiáng)教育合力1、繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。更多地關(guān)注流動(dòng)兒童、殘疾兒童、單親、離異家庭兒童、生活困難家庭兒童等有特殊困難的青少年,在學(xué)習(xí)、生活、心理和人際交往等方面給他們多一些愛(ài)心、關(guān)心和耐心。繼續(xù)開(kāi)展“四幫一”、“多幫一”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),讓更多的老師、優(yōu)秀學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士組成教育志愿隊(duì)伍走近學(xué)生,走進(jìn)家庭,走進(jìn)社區(qū),給學(xué)困生送輔導(dǎo),給后進(jìn)生送關(guān)愛(ài),給貧困生送支持,努力幫助他們?nèi)谌爰w,全面健康地成長(zhǎng)。2、密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)教育合力。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、印發(fā)家教指南報(bào)、家訪等活動(dòng)普及家庭教育觀念、推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施教育,增強(qiáng)教育合力。2014年秋學(xué)期德育月工作安排精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)8/109月1、總結(jié)暑假生活,上交、評(píng)比優(yōu)秀作品。2、健全班隊(duì)組織,民主競(jìng)選班隊(duì)干部。3、深入學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。4、正常各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。5、制訂德育工作計(jì)劃,制訂班隊(duì)工作計(jì)劃,正常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。6、舉行“點(diǎn)燃?jí)粝?,幸福啟航”一年?jí)新生入學(xué)儀式。7、組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)第一課父母教會(huì)我,開(kāi)展大討論,加強(qiáng)感恩教育。8、結(jié)合第30個(gè)教師節(jié)廣泛開(kāi)展教師家訪活動(dòng)。9、優(yōu)秀德育論文的評(píng)比與選送。10、組織新班主任崗位培訓(xùn)、新老班主任結(jié)對(duì)活動(dòng)。11、結(jié)合“中秋節(jié)”進(jìn)行親情、感恩教育。12、國(guó)慶節(jié)前安全教育。10月1、慶祝國(guó)慶,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。2、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”加強(qiáng)尊老敬老教育。3、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、低年級(jí)、中年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)9/105、開(kāi)展“八禮四儀”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。6、組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)秋游,讓學(xué)生親近大自然、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論