1/3關(guān)于中小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告302個(gè)孩子掏出心里話一項(xiàng)由杭州市上城區(qū)青少年活動(dòng)中心、上城區(qū)教育學(xué)院等完成的“中小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)報(bào)告”掏出了30所中小學(xué)302位學(xué)生的心里話。過半學(xué)生每天閱讀1小時(shí)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，的學(xué)生每天閱讀1小時(shí)以上，的學(xué)生閱讀時(shí)間在半小時(shí)至一小時(shí)之間。其中，圖書館是孩子最喜歡去的地方，近一半的人選擇了該項(xiàng)?！皬恼w上來看，學(xué)生的閱讀時(shí)間比較充裕。學(xué)生到圖書館的比例大，這對(duì)圖書館的服務(wù)是一個(gè)考驗(yàn)?！鄙铣菂^(qū)圖書中心負(fù)責(zé)人施越輝說。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最喜愛的書類依次為名著系列、偵破探案系列、童話故事、搞笑作品、軍事系列和閱讀一樣，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)也是饒有興致，的人氣就很能說明問題。不過，一些學(xué)校在科技活動(dòng)的普及上卻是有心無力。上城區(qū)中小學(xué)科技教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人俞敏告訴記者，迫于中考?jí)毫Υ蟆Ｂ毥處熆杖?、家長(zhǎng)支持力度不夠等種種原因，有近三分之一的學(xué)生沒參加過科技活動(dòng)，初高中尤為明顯?！坝纱丝梢?，科技活動(dòng)在學(xué)校還是存在著精英化的傾向，普及性和草根性亟待提高。”報(bào)告顯示，學(xué)生喜歡的科技活動(dòng)也不盡相同。超過2/3三分之一的小學(xué)和初中學(xué)生最喜歡模型制作。遇到困惑先找朋友從此次調(diào)研的情況來看，大多數(shù)的學(xué)生在校園生活中找到了幸福感。的學(xué)生喜歡自己的班級(jí)，的學(xué)生認(rèn)為老師能經(jīng)常關(guān)心幫助自己，還有的學(xué)生覺得自己在學(xué)校的情緒狀況是樂觀的。在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，學(xué)生認(rèn)為對(duì)自己影響最大的是老師，占調(diào)查人數(shù)的，之后依次是家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友。但是，當(dāng)學(xué)生遇到比較大的煩惱或者困惑時(shí)，首先想到找朋友，然后是家長(zhǎng)，老師排第四位。最怕老師“不理我”學(xué)生最不喜歡老師對(duì)他的處理方式是“不理睬”，然后才是當(dāng)眾批評(píng)和叫家長(zhǎng)來。一位接受調(diào)研的學(xué)生在日記中寫道我是一個(gè)不被人關(guān)注的學(xué)生，在班里似乎是不存在的。有一次上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師看著我向我走來，內(nèi)心一陣莫名的激動(dòng)。可是，老師的一句話差點(diǎn)把我氣死“你的同桌今天哪兒去了”從此我恨這位老師，我決心不再跟這位老師講話。“從這位學(xué)生的言語中我們感受到長(zhǎng)時(shí)間的被人漠視已經(jīng)對(duì)他的心理產(chǎn)生了極大的