1/62016年XX年藝術(shù)教育指導(dǎo)中心工作總結(jié)XX年，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)某區(qū)藝術(shù)教育工作總體思路，某區(qū)藝術(shù)教育指導(dǎo)中心充分利用某區(qū)青少年活動中心這一得天獨厚的校外教育主陣地，開拓思路，積極創(chuàng)新，面向社會、面向全體學(xué)生，校內(nèi)外教育互聯(lián)互補，共同構(gòu)筑開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動多個格局，組織并參加各級各類藝術(shù)普及和提高活動，取得了良好的藝術(shù)教育效果，為打造我區(qū)藝術(shù)教育新航船，提高我區(qū)少年兒童藝術(shù)素質(zhì)作出了應(yīng)有的貢獻。整理。一、聯(lián)手社會知名團體，樹立我區(qū)藝術(shù)教育品牌5月下旬，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，聯(lián)手杭城著名社會團體西泠印社，共同創(chuàng)建了“西泠印社上城少兒書畫園”。書畫園由書畫印學(xué)名家組成強有力的顧問團，組建一流的師資隊伍；用先進的教育理念，通過科學(xué)的管理方法，力求最佳的藝術(shù)教育效果，是我區(qū)少兒詩書畫印傳統(tǒng)藝術(shù)文化學(xué)習(xí)的樂園、少兒藝術(shù)才華展示的天地、藝術(shù)幼苗成才的搖籃。一年來，“書畫園”著力開展三了大板塊詩書畫印傳統(tǒng)藝術(shù)文化教育工作1、組織開展“詩書畫印傳統(tǒng)文化進課堂”藝術(shù)普及活動。此項活動旨在充分發(fā)揮傳統(tǒng)藝術(shù)文化的教育引導(dǎo)與2/6激勵功能，使少年兒童能夠深刻體驗以詩書畫印為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化的博大精深與不朽的生命力。首批選擇了天長小學(xué)、勝利小學(xué)、新世紀(jì)外國語小學(xué)、高銀巷小學(xué)、崇文實驗學(xué)校、娃哈哈小學(xué)六所學(xué)校作為試點學(xué)校，由西泠印社教育培訓(xùn)中心制定教學(xué)計劃并提供師資，在各試點學(xué)校開展“詩書畫印傳統(tǒng)文化進課堂”系列講座活動，通過名師宣講與指導(dǎo)，增進了少年兒童對我國詩書畫印傳統(tǒng)藝術(shù)文化的了解和熱愛，很好地普及了詩書畫印傳統(tǒng)藝術(shù)文化。2、開展詩書畫印傳統(tǒng)藝術(shù)新苗培訓(xùn)活動。此項活動旨在通過開設(shè)定期的傳統(tǒng)文化藝術(shù)培訓(xùn)班，及時發(fā)現(xiàn)與栽培在傳統(tǒng)藝術(shù)上有天賦、有興趣的新苗，讓他們在啟蒙階段獲得正確的引導(dǎo)與悉心的指點。西泠印社少兒書畫園在某區(qū)青少年活動中心和有意向的試點學(xué)校設(shè)立培訓(xùn)點，利用節(jié)假日時間委托西泠印社教育培訓(xùn)中心組織開展優(yōu)質(zhì)藝術(shù)培訓(xùn)活動。首期培訓(xùn)班開設(shè)了高銀巷基地學(xué)校書法班、娃哈哈基地學(xué)校書法班、書畫園國畫起步班等，一流的師資力量，小班化的教學(xué)模式，受到家長、學(xué)生和教師的一致好評。3、開展豐富多彩的少兒書畫社團活動?；顒又荚趨R聚和培養(yǎng)在傳統(tǒng)文化藝術(shù)方面頗有天賦并取得一定成績的藝術(shù)人才，為他們的進一步成長提供良好的學(xué)習(xí)空間。043/6年開展了“我和名師手拉手”活動，參觀美院和西冷印社等考察實踐活動，市藝術(shù)節(jié)比賽活動，與臺灣小天使團交流活動等，通過名家指導(dǎo)、社會實踐、書畫競賽、訪問交流等多種途徑，使社員獲得迅速而長足的進步。二、結(jié)合藝術(shù)教學(xué)研究加強藝術(shù)師資培訓(xùn)結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育的改革和研究，區(qū)青少年活動中心和區(qū)教師進修學(xué)校緊密合作，積極支持和組織藝術(shù)教師在職培訓(xùn)和專業(yè)進修，通過走出去，請進來的方法，取人之長，補己之短，力爭培養(yǎng)一支高素質(zhì)，高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)師資隊伍。為此我們認(rèn)真制訂了一系列的師資培訓(xùn)計劃，先后舉辦了“校園劇”和“團體舞（廣場舞）”教師編導(dǎo)培訓(xùn)班、美術(shù)教師國畫培訓(xùn)班、踢踏舞培訓(xùn)班等，分別請市作家協(xié)會副主席沈治平、陳安怡老師和舞蹈家協(xié)會副主席鈕永強老師、西泠印社知名畫家吳靜初主講，取得了良好的效果。為進一步提高我區(qū)聲樂和書法藝術(shù)教育師資水平，結(jié)合音樂、美術(shù)教研活動，我們邀請聲樂專家閻寶林老師和張重輝老師對我區(qū)的聲樂節(jié)目進行選拔、點評和指導(dǎo)；邀請書法名家胡小罕進行書法講座；帶領(lǐng)藝術(shù)教師赴肖山學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗；組織部分骨干教師參加全國合唱指揮培訓(xùn)，觀看內(nèi)蒙古歌舞、各國童聲合唱、音樂劇藍眼睛黑眼睛等，從而較快地提高了藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。4/6三、層層選拔集訓(xùn)，提高藝術(shù)尖子水平為積極籌備XX杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，我們制定了詳細計劃和實施方案，從上到下，確定各單項責(zé)任人，實行“項目責(zé)任制”。在項目負(fù)責(zé)人的辛勤勞動下，書法、繪畫、聲樂經(jīng)過多次選拔和集訓(xùn)，極大提高了參賽學(xué)生的技藝。其中書法從春假就開始集訓(xùn)，一直延續(xù)到國慶節(jié)。舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫、攝影還在暑假期間進行為期6天的集中訓(xùn)練，邀請名家進行指導(dǎo)，提高了參賽節(jié)目的質(zhì)量。這一舉措，為我區(qū)在今年杭州市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽活動總獎牌數(shù)第一、金牌數(shù)第一、總分第一的優(yōu)異成績奠定了良好基礎(chǔ)。（藝術(shù)節(jié)總結(jié)另附）四、廣場團體舞展示推動校園文化建設(shè)校園文化是開展和推動藝術(shù)教育的有利環(huán)境，同時藝術(shù)教育的開展又豐富了校園文化的內(nèi)涵。結(jié)合“六一”國際兒童節(jié)的活動，我區(qū)首次推出了廣場團體舞的藝術(shù)展示活動?；顒又酰覀冊谡{(diào)研的基礎(chǔ)上聘請市舞蹈家協(xié)會副主席鈕永強老師對廣場團體舞的概念、內(nèi)容、表現(xiàn)形式等作了專題講座，并對一些舞種進行了培訓(xùn)，使老師們在一開始就把握了廣場舞的表現(xiàn)形式，提高了起點。在吳山廣場舉行的某區(qū)廣場舞展示和比賽活動中，31所中小學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)乃?，得到了專家的好評，有力地推動了學(xué)校的校園文化建設(shè)。在市藝術(shù)節(jié)團體廣場舞5/6比賽中，我區(qū)獲得了一個一等獎和兩個二等獎的好成績。五、依托藝術(shù)基地學(xué)校創(chuàng)新我區(qū)藝術(shù)教育工作思路成立娃哈哈藝術(shù)基地學(xué)校，是為了利用娃哈哈藝術(shù)基地學(xué)校的教育資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用，以點帶面開展我區(qū)的藝術(shù)教育活動。娃哈哈”藝術(shù)學(xué)校有著一批書法、繪畫、舞蹈、科技等有專長的藝術(shù)教師人才，他們熱愛校外教育、熱愛藝術(shù)，在長期的教育培訓(xùn)中積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在各級各類藝術(shù)展示和競賽活動中取得較多的成績，在全區(qū)具有明顯的帶動促進作用。本學(xué)年我們和娃哈哈藝術(shù)基地領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)教師多次探討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，共同研究和探索全區(qū)藝術(shù)教育工作，創(chuàng)新我區(qū)藝術(shù)教育工作思路。如共同策劃全區(qū)藝術(shù)團組建工作、藝術(shù)培訓(xùn)工作、市藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作、市藝術(shù)節(jié)開幕式工作等，取得良好效果。事實證明，建立藝術(shù)基地學(xué)校對我區(qū)藝術(shù)教育工作有著積極的影響，是非常有效的創(chuàng)新舉措。六、廣納專家學(xué)者，形成藝術(shù)指導(dǎo)群體我們始終把教師隊伍建設(shè)作為藝術(shù)教育重中之重的基礎(chǔ)工程來抓。為此，一方面我們積極采取措施，廣納專家學(xué)者開展我區(qū)藝術(shù)教育師資培訓(xùn)工作，另一方面積極挖6/6潛，先后與省市藝術(shù)界30多位名人和專家