1/3人生感悟故事理解你的人，不需要解釋爸爸,我為什么要上學(xué)“爸爸，我為什么要上學(xué)呢”兒子上學(xué)不久問爸爸。爸爸說兒子，你知道吧一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。十年的樹可以做檁條。二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具一個小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果上6六年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個小商小販，小學(xué)的知識夠用了。如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們2/3原來沒有的東西。知道了嗎兒子知道了。爸爸又問放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人兒子丟人。爸爸說兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多。理解你的人，不需要解釋，不理解的人，解釋也沒用有個寺廟，因藏有一串佛祖戴過的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個弟子知道。7個弟子都很有悟性，老住持覺得將來把衣缽傳給他們中的任何一個，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見了。老住持問7個弟子“你們誰拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會怪罪?！钡茏觽兌紦u頭。7天過去了，念珠依然不知去向。老住持又說“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰。”但又過去了7天，還是沒人承認(rèn)。3/3老住持很失望“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙?，6個弟子收拾好東西，長長地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個弟子留下來。老住持問留下的弟子“念珠呢”弟子說“我沒拿?！薄澳菫楹我硞€偷竊之名”弟子說“這幾天我們幾個相互猜疑，有人站出來，其他人才能得到解脫。再說，念珠不見了，佛還在呀。”老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。這個故事，讓我感悟了很久。不是所有的事情都需要說清楚。然而比說清楚更重要的是能承擔(dān)能行動能化解能扭轉(zhuǎn)能改變能想自己，更能