精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/20第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化自評報告第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化自評報告堅持高位發(fā)展打造優(yōu)質(zhì)教育資源品牌Z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（Z區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校）于2007年9月創(chuàng)辦，作為Z新城建設(shè)的公共配套設(shè)施，區(qū)委區(qū)政府投入近六千萬元完成了學(xué)校一流的硬件建設(shè)；作為Z區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校，我們秉承本部“示范性、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)理念，立足Z城南，堅持高位發(fā)展的思路。我們堅持實(shí)施個性化教育，努力拓展和優(yōu)化學(xué)校生存和發(fā)展的環(huán)境和空間，打造Z區(qū)新的優(yōu)質(zhì)教育資源是我們的辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校，這是時代向教育提出的要求，也是教育自身發(fā)展的需要。我們在作了充分的可行性論證的基礎(chǔ)上，在Z區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的鼎力支持下，我校確定了用一年的時間“爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化小學(xué)”的奮斗目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、對照、自評，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的情況一、凸現(xiàn)服務(wù)意識，努力優(yōu)化辦學(xué)條件。學(xué)校堅持“以人為本”的辦學(xué)原則，從實(shí)際出發(fā)，在開辦之初高配置、高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷完善軟件、硬件建設(shè)，制定落實(shí)了一系列行之有效的管理措施，建立了完善精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/20的校園管理網(wǎng)絡(luò)，形成了頗具特色的、濃郁的育人環(huán)境，為全校師生的和諧發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。1、校園基本建設(shè)學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、辦公區(qū)分布科學(xué)。學(xué)校占地面積20149平方米，生均占地面積平方米。校舍建筑面積14344平方米，生均平方米。校園綠化面積7335平方米，綠化覆蓋率達(dá)，生均綠化面積14平方米。以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，規(guī)劃、建設(shè)校園綠色工程。學(xué)校構(gòu)建了由池塘、小橋、綠樹、花卉、草坪、綠籬、花廊為一體的生態(tài)校園環(huán)境，園內(nèi)玲瓏的水池、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物郁郁蔥蔥，給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)、游玩、休息、娛樂、活動、實(shí)驗(yàn)的好場所。2、信息化工程建設(shè)學(xué)校按Z省現(xiàn)代化學(xué)校六軌二類標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備，總投資近6000萬元。學(xué)校設(shè)施一流，教學(xué)儀器、體育器材齊全，每一個普通教室都建設(shè)成多媒體教室。學(xué)校還添置了交互式電子白板這一先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，以期優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校擁有百兆寬帶網(wǎng)及配套網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、交換器，建好校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)終端通及各教室和教師辦公室，并對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行及時的更新。學(xué)校共有教師辦公電腦95臺，今年暑期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)完成了和Z實(shí)小的對接，實(shí)現(xiàn)了年級組和精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/20教研組的資源共享，構(gòu)建了雙向交流的通道，倡導(dǎo)辦公無紙化。學(xué)校共有多媒體設(shè)備51套，計算機(jī)教室2個，電子閱覽室1個，軟件制作室1個，學(xué)生電腦160臺，生機(jī)比達(dá)1。學(xué)校圖書室共有圖書14000冊，生均26冊。學(xué)生圖書閱覽室面積達(dá)250平方米，設(shè)有100多個座位。各學(xué)科教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)掛圖、電教軟件、多媒體等也達(dá)到了教育現(xiàn)代化小學(xué)的各項硬件指標(biāo)的要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校在大力改善現(xiàn)代化硬件設(shè)施的同時，也重視對軟件建設(shè)的投入。學(xué)校積極組織教師參加現(xiàn)代化教育專題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)上沖浪，制作多媒體。目前，學(xué)校45周歲以下教師全部通過Z省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核，外語達(dá)初級水平以上；45歲以下的教師全部達(dá)到Z省小學(xué)教師教育基本功要求。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行無紙化辦公，鼓勵教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢拓展學(xué)科教學(xué)新天地，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量。今年3月份學(xué)校參加了市電教館的電子白板實(shí)驗(yàn)組活動，已有兩批教師參加培訓(xùn)，并獲得公開課市級一等獎、省級二等獎的佳績。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的完美結(jié)合，引領(lǐng)著師生步入了一個廣闊無邊的美麗新世界。3、專用場室建設(shè)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/20學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、計算機(jī)教室、勞技室、舞蹈房、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室等21個專用教室，另設(shè)有少先隊隊室、體育器材準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、廣播室、教師閱覽室、心理咨詢室、軟件制作室、報告廳、多功能廳等教學(xué)輔助場室。學(xué)校體育設(shè)施配置齊全、先進(jìn)5200米的塑膠環(huán)行跑道及5100米的直跑道，808平方米的風(fēng)雨操場。先進(jìn)完備的設(shè)施設(shè)備為實(shí)施教育現(xiàn)代化，推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極保障作用。在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的堅強(qiáng)支持下，我校擁有了一流、高位的硬件設(shè)施，我們將不斷努力，敢于挑戰(zhàn)，敢為人先，依托先進(jìn)的硬件條件，加緊軟件建設(shè)，創(chuàng)出一流的教育質(zhì)量。二、堅持以人為本，努力提升管理水平。學(xué)校管理水平的高低決定著學(xué)校發(fā)展的快慢，一年多來我校在嚴(yán)格和規(guī)范制度化管理的基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)化、民主化和人性化管理。學(xué)校配備校長1人，副校長1人，副校長兼教導(dǎo)主任1人，總務(wù)1人，德育室主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員1人，教科室主任1人，聘教導(dǎo)助理1人，班子成員人數(shù)雖少，但個個都是精兵強(qiáng)將，都具有務(wù)實(shí)高效、獨(dú)擋一面的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)班子人員年齡結(jié)構(gòu)相對合理，專業(yè)涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品社等學(xué)科，半數(shù)以上人員獲區(qū)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/20學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號。針對學(xué)校現(xiàn)狀和師資隊伍結(jié)構(gòu)，我們制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃、各部門工作計劃，并及時傳達(dá)到教師，每項工作都做到有章可循。根據(jù)學(xué)校各崗位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，我們制定了一系列崗位制度、學(xué)習(xí)制度、場室管理制度、獎懲制度。遇到重大決策集體討論，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的決策能力和組織能力?，F(xiàn)代學(xué)校管理的真諦在于尊重人的價值，激活人的潛能，發(fā)展人的個性。“問泉哪得清如許，為有源頭活水來。”學(xué)校管理必須以人為本，以人的發(fā)展為本。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以前瞻性的眼光來規(guī)劃學(xué)校發(fā)展前景，不斷提高自身管理藝術(shù)與經(jīng)營能力，強(qiáng)化品牌意識，打造人心工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺參加學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)、考察和學(xué)習(xí)，對教育教學(xué)提出“月月要質(zhì)量，年年出成績”的要求，明確提出56年建成品牌學(xué)校的理想。其次，充分信任每一位老師，重視每一位教師的建議與意見，珍視每一位教師的智慧與創(chuàng)造。確立起“管理即服務(wù)”的意識，公正客觀地對待每一個人和處理好每一件事，真心誠意地為教職工排憂解難。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/20學(xué)校積極組織活動、創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵教師成才成名，行政帶頭為師生營造出團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的工作氛圍，逐步建立寬和、高雅、舒適、充滿人性化的學(xué)校文化殿堂，最終形成和諧、陽光的教師團(tuán)隊。再次，增強(qiáng)校務(wù)公開的透明度，杜絕“暗箱操作”，倡導(dǎo)“陽光工程”，每一位教師都是新城實(shí)小這個“家”的主人。我們嚴(yán)格執(zhí)行教師法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，依法治教，依法治校，施教區(qū)兒童全部入學(xué)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在?；顒訒r間、考試次數(shù)得到嚴(yán)格控制，學(xué)生在品德、智力、心理等方面和諧發(fā)展。學(xué)校有明確的“三風(fēng)”建設(shè)要求，形成良好的校風(fēng)（誠實(shí)好學(xué)文明向上）、學(xué)風(fēng)（團(tuán)結(jié)進(jìn)取勤學(xué)守紀(jì)）、教風(fēng)（嚴(yán)謹(jǐn)善教求實(shí)創(chuàng)新），工作成績顯著，呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。三、狠抓師資隊伍建設(shè)，著力打造“名師”工程。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生524名，全校在編教師27名，各學(xué)科專兼職教師配備齊全，全體教師能勝任本職工作，滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。目前，本科學(xué)歷教師17人，占，大專學(xué)歷9人，占，兩項合計占，小學(xué)高級職稱11人，占，小學(xué)一級職稱10人，占37。教師是優(yōu)質(zhì)教育資源中最活躍最重要的因素，我們在創(chuàng)建過程中始終以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)骨干教精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/20師、學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，依法治校、深化改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，建立并完善適應(yīng)當(dāng)前形勢的教師隊伍管理模式，建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍。1、校本培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作有力度。我們切實(shí)開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力，特別是新課程理論的學(xué)習(xí)，促使老師盡快理解新課標(biāo)，領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。針對我校年輕教師（尤其是新上崗教師）多的實(shí)際情況，學(xué)校重點(diǎn)抓早、抓緊、抓實(shí)對新教師的培訓(xùn)。首先，加大校本培訓(xùn)力度，由教導(dǎo)處整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真組織新教師的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動力求方法多樣，注重實(shí)效。如開展“教師讀書月”活動；“走出去、請進(jìn)來、坐下來”開展專題研討；以教研活動為抓手，采取“推門課、隨堂課、教研課”三結(jié)合的聽評課活動；舉辦教學(xué)沙龍等，指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)步入正規(guī)。其次，深入開展“青藍(lán)工程”，以“老”帶新，組織“師徒接力”，老教師對新教師從聽一堂課、備一節(jié)課、研討指導(dǎo)一個教學(xué)環(huán)節(jié)、指導(dǎo)批改一次作業(yè)入手，促使新教師少走彎路，迅速成長。再次，抓好年輕教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展“業(yè)務(wù)擂臺賽”，滿足他們的價值需求，點(diǎn)燃他們的教學(xué)激情。對教師的培精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/20養(yǎng)，學(xué)校做到一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底；三抓基本功達(dá)標(biāo)，提高綜合素質(zhì)，并由理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化；四抓班級管理，提高教學(xué)組織能力；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有較高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)?，F(xiàn)在學(xué)校已建立起一個熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。2、嚴(yán)格管理，把握好“四個到位”。在教師隊伍管理中，總體思路上我們把握好“四個到位”。思想到位終身忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己的教育對象，樹立良好的師德形象。能力到位抓學(xué)歷提高，嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”有關(guān)規(guī)定，不斷進(jìn)行知識更新，鼓勵教師創(chuàng)造性地勞動。責(zé)任到位通過聘任，明確各自職責(zé)范圍；通過考評，能勝任各自職責(zé)。考核到位制定月考核細(xì)則，使考核有“則”可依；積累有關(guān)資料，使考核有“實(shí)”可查；兌現(xiàn)考核結(jié)果，使獎懲有“據(jù)”可量。3、名師培養(yǎng)，促進(jìn)骨干教師成長。學(xué)校努力建設(shè)出一支具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，具備高度敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和高超教學(xué)水平的教師隊伍，為骨干教師的成長制定規(guī)劃，擬訂目標(biāo)。鼓勵教師以課程改革為先導(dǎo)，以課程實(shí)踐為載體，不斷提升、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/20完善和超越自我。要求教師要學(xué)會聆聽窗外之音，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念；著手撰寫教學(xué)手記，記錄下教學(xué)過程中的動人故事；潛心從事課題研究，錘煉磨礪教學(xué)藝術(shù)；發(fā)表教育論文，提煉反思教學(xué)成果。同時學(xué)校投入資金選送有潛質(zhì)的青年教師參加境外、全國、省市各級教師培訓(xùn)活動。目前，學(xué)校有市優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人和區(qū)教育新秀2人，輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)星級教師4人。4、隊伍建設(shè)，體現(xiàn)“八個抓”。在教師隊伍建設(shè)中，我們具體做到“八個抓”，即抓學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)；抓形象，不斷規(guī)范教師言行；抓業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)的本領(lǐng)；抓學(xué)歷，不斷提升本專業(yè)知識；抓考核，調(diào)動教職工工作積極性；抓服務(wù)，確保教職工工作條件優(yōu)越化；抓考察，不斷拓寬教師視野；抓民主，群策群力管好學(xué)校。四、嚴(yán)格常規(guī)管理工作，全面提高教育質(zhì)量。1、全方位深化德育工作。（1）強(qiáng)化育人隊伍建設(shè)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，我們完善了校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，黨團(tuán)組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。重點(diǎn)構(gòu)建了一支優(yōu)秀精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/20的班主任隊伍，通過班主任例會、經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)等，幫助班主任掌握先進(jìn)的教育理念，來規(guī)范引領(lǐng)教育行為。實(shí)行監(jiān)督評價機(jī)制，通過學(xué)生、家長問卷調(diào)查等形式對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督和評價，促進(jìn)教師教育的科學(xué)規(guī)范化。完善了班主任每月考核機(jī)制，制定了文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。通過考核、評比，樹立優(yōu)秀班主任典型，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。（2）加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育。以學(xué)會做人為基點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育與訓(xùn)練。我校針對本校學(xué)生實(shí)際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個行規(guī)訓(xùn)練點(diǎn)，做到月月有主題，周周列出訓(xùn)練點(diǎn)，天天有常規(guī)要求。加強(qiáng)了教師導(dǎo)護(hù)值日，實(shí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，認(rèn)真檢查，將各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操進(jìn)行量化考核，結(jié)果每天公布，每周小結(jié)。在常規(guī)制度約束的同時，重視常規(guī)“內(nèi)化”，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理，實(shí)現(xiàn)“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。（3）開展多彩活動育人。一是開展好主題教育活動，二是開展好傳統(tǒng)教育活動，三是開展好德育實(shí)踐活動。通過主題教育活動、傳統(tǒng)教育活動以及德育實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增長了學(xué)生的才干。通過這些豐精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/20富多彩的活動，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。（4）整合資源形成合力。積極主動聯(lián)系社區(qū)參加共建活動，我校與友新街道、友新派出所、新城規(guī)劃館等結(jié)成共建單位，充分借助社會教育資源，形成德育教育基地。通過講座、參觀、實(shí)踐等形式開展德育教育活動，定期開展家長學(xué)校活動、召開全校性家長會，舉辦家長開放日活動，開展“百名教師訪千家”活動，通過網(wǎng)上“家校路路通”等途徑密切家校聯(lián)系，家校聯(lián)系率達(dá)100。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育，形成德育合力，有效發(fā)揮教育作用，更好地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。（5）深化班級管理。要求每位班主任充分認(rèn)識管理班級的重要性，明確班主任職責(zé)，大力提倡奉獻(xiàn)精神。班級管理重點(diǎn)突出文明守紀(jì)、勤奮向上、全面發(fā)展。為強(qiáng)化班級管理，教師人人參與班級管理，人人都是德育工作者。每班配備了正副班主任，定期召開班主任工作會議，每學(xué)期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末對“優(yōu)秀班主任”、“文明班集體”進(jìn)行表彰，促使班級管理經(jīng)?；⒅贫然?、科學(xué)化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。一年來，涌現(xiàn)了區(qū)級“文明班級“1個、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”1人、區(qū)德育先進(jìn)工作者1人。2、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)12/20教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。提高教學(xué)的質(zhì)量和效益是創(chuàng)建的根本所在。學(xué)校搶抓課改契機(jī)，堅持外延拓展與內(nèi)涵提高并重，讓每一個孩子都能個性化發(fā)展，增添創(chuàng)建的含金量。學(xué)校指導(dǎo)各科教師扎扎實(shí)實(shí)地抓好質(zhì)量，關(guān)注到每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都得到均衡的發(fā)展，樹立起“一個都不能少”的信念，力爭所有學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，甚至更優(yōu)。為此，學(xué)校強(qiáng)化教師“六認(rèn)真”細(xì)則，制定出新城一實(shí)小教師教學(xué)六認(rèn)真管理要求，加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理，實(shí)行月考制度，倡導(dǎo)課堂革命，并將教師的教學(xué)質(zhì)量納入月小工資考核的范疇，對成績突出的個人給予精神與物質(zhì)的雙重獎勵。我們努力以課改為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，采取有效措施，深入開展了各項卓有成效的教學(xué)活動。（1）學(xué)習(xí)更新觀念，落實(shí)課改精神。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提，我們組織教師學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、看資料，研教材、析現(xiàn)狀，進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過讀書筆記、論壇、講座等形式，深入研討，把新課改的理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。（2）嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。對每一位教師進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查和不定期的抽查相結(jié)合，督促教師把Z區(qū)教師六認(rèn)真管理細(xì)則落到實(shí)處，進(jìn)行規(guī)范教學(xué)。其次，進(jìn)行一日調(diào)研，通過聽上課、看備課、查作業(yè)、問精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)13/20學(xué)生等方法，對教師教學(xué)工作進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。以學(xué)生作業(yè)評比為抓手，把“周周正正寫字”落實(shí)到每節(jié)課、每位學(xué)生、每次作業(yè)中。通過嚴(yán)格的常規(guī)管理，強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。（3）扎實(shí)教研活動，提升業(yè)務(wù)能力。教研活動在“磨”字、“實(shí)”字上下功夫，通過“集體備課、試上、評課、修改教案”的循環(huán)推出教研課。每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課。聽完課及時反思評課，人人參與評課，人人發(fā)表意見，讓每一位教師通過教研課得到實(shí)實(shí)在在的收益。教研組還涌現(xiàn)出“一課多人磨”、“一人磨多課”的好氣象，磨課活動蔚然成風(fēng)。（4）開展崗位練兵，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。我校扎實(shí)有序地開展了一系列崗位練兵活動，收到了實(shí)效。促使富有活力的青年教師、成熟穩(wěn)健的高級教師、漸成風(fēng)格的校內(nèi)名師以崗位練兵為契機(jī)在原有基礎(chǔ)上不斷提升，實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。（5）注重兩個觀念，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。我們要求教師注重教育觀、質(zhì)量觀。堅持面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的全面素質(zhì)提高。抓兩頭、促中間，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，狠抓雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，取得了良好的效果，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。（6）積極承擔(dān)市、區(qū)級活動，自加壓力求發(fā)展，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)14/20。2007年11月Z市音樂新教材觀摩研討活動在本校舉行，我校紀(jì)頻老師執(zhí)教的研討課反響熱烈；2007年12月Z市小學(xué)體育課改展示活動在我校舉行；2008年2月，Z市初教教研員會議在我校召開；2008年4月，Z區(qū)作文教學(xué)研討活動在我校舉行，張瑾老師執(zhí)教了作文研討課，著名特級教師、省小語會會長袁浩老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評；2008年6月Z區(qū)電子白板教學(xué)研討活動在我校舉行，通過我校的四位教師的課堂教學(xué)組織，讓大家領(lǐng)略了新技術(shù)在提高課堂效益方面發(fā)揮的重要作用。這些大型活動的舉行，提供了教師學(xué)生展示的機(jī)會，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家、兄弟學(xué)校的一致好評。（7）積極做好各項創(chuàng)建工作。辦學(xué)一年來，學(xué)校在各類評比、驗(yàn)收、競賽、調(diào)研等活動中都能順利實(shí)施并獲得成功，我們完成了Z市綠色學(xué)校、Z市園林式學(xué)校的創(chuàng)建、完成了Z市少先隊二星級隊室的創(chuàng)建。創(chuàng)建不僅僅是任務(wù)，我們更看作是機(jī)遇，通過創(chuàng)建，提高了領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，規(guī)范了學(xué)校各項工作；通過創(chuàng)建加快了學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展；通過創(chuàng)建，引導(dǎo)了教職工當(dāng)家作主、團(tuán)結(jié)一致；通過創(chuàng)建不斷完善了學(xué)校的軟件硬件建設(shè)；通過創(chuàng)建，提升了辦學(xué)檔次。一年來，學(xué)校以扎實(shí)的管理贏得了較好的社會聲譽(yù)。五、強(qiáng)化教科研工作，高揚(yáng)學(xué)校特色。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)15/20一年來，學(xué)校在“以教育科研促教育改革，向教育科研要質(zhì)量”的方針指導(dǎo)下，全面實(shí)施“科研興教、科研興校、科研強(qiáng)師、科研助學(xué)”工程，全面貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)確立的科研先導(dǎo)的教改思路，制定了科研要“提質(zhì)量、顯成果、出人才、造精品”的目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞“四個優(yōu)先”科學(xué)有效地推進(jìn)教科研任務(wù)的順利實(shí)施。1、課題研究領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研的先導(dǎo)性，主動承擔(dān)課題研究，當(dāng)好領(lǐng)頭雁。金華榮校長負(fù)責(zé)國家級子課題小學(xué)語文自主性學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)的研究；張瑾副校長主抓市“十一五”規(guī)劃課題語文個性化閱讀教學(xué)的評價研究的研究，其他校領(lǐng)導(dǎo)也積極投身到教育科研的各項工作中。學(xué)校形成了濃郁的教科研氛圍，凝聚了濃厚的教科研資源。除了人力資源的優(yōu)勢開發(fā)，學(xué)校在物力和財力上也給予了教育科研大力的支持。學(xué)校在每年經(jīng)費(fèi)預(yù)算和世茂基金中都列出專項經(jīng)費(fèi)投入到教科研工作中，保障了學(xué)校教育科研的順利推進(jìn)。2、教研網(wǎng)絡(luò)基層優(yōu)先。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校情出發(fā)，起用骨干教師，成立校教科室，建立起以校長、教科室、各課題組課任老師分級執(zhí)行的教科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教科室全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，嚴(yán)實(shí)教科研工作的流程管理，做好指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)工作，構(gòu)建全員參與教科研的格局，鼓勵廣大精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)16/20教師在研究狀態(tài)下工作、在工作狀態(tài)下研究，不斷探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，要求每一位教師承擔(dān)課題研究，確立“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的意識，鍛煉廣大教師，培養(yǎng)科研骨干，強(qiáng)化成果意識，規(guī)范科研行為，使教育科研在學(xué)校宏觀決策、教育管理、全面提高教育質(zhì)量、改革師資隊伍整體素質(zhì)等方面產(chǎn)生更大作用。/首頁上一頁24下一頁尾頁3、規(guī)范教研制度優(yōu)先。為進(jìn)一步落實(shí)我校教科研工作，學(xué)校先后制訂了教科室主任（成員）工作職責(zé)、教研組長工作職責(zé)等。使學(xué)校的教科研工作逐步納入規(guī)范化、制度化軌道。學(xué)校將教研工作納入教師月工資考核內(nèi)容，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)17/20擬訂考評方案，極大地調(diào)動了廣大教師的教科研積極性，在校內(nèi)掀起了一股教科研熱潮。4、課題研究成果優(yōu)先。課題研究是教育科學(xué)研究的生命。學(xué)校在加強(qiáng)教育科研課題研究的規(guī)范化、制度化管理的同時，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量，快出成果，早出成果，出好成果，提高課題研究的整體水平和效益。學(xué)校在發(fā)掘課題生產(chǎn)力方面不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)變思路，改進(jìn)方法、拓展渠道。一是加強(qiáng)了計劃性。學(xué)校要求立項課題學(xué)期初有研究計劃，期末有階段性匯報，并要求課題組建立季度匯報制度，每學(xué)期舉行專題研討，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二是進(jìn)行專題調(diào)研。學(xué)校教科室對重點(diǎn)課題開展調(diào)研活動，通過召開課題研究人員會議，查閱研究資料等辦法，溝通信息，研究對策，使課題研究正常有序進(jìn)行。三是搜集與整理研究資料。學(xué)校規(guī)定按立項課題分門別類建立資料檔案，尤其是立項前后的論證、研究方案、研究計劃、實(shí)施情況、檢測數(shù)據(jù)、自我評價及研究成果都要規(guī)范建檔，妥善保管。四是搞好信息交流。充分利用教育網(wǎng)站提供的信息資料，提高研究效益。學(xué)校明確教育科研因人而生動。立足于培養(yǎng)反思型、科研型人才。倡導(dǎo)教師通過教學(xué)觀摩、信息發(fā)布等方式在校內(nèi)、區(qū)內(nèi)乃至是市內(nèi)宣傳和推廣自己的科研成果。一大批教師在教育科研的搖籃中茁壯成長。一年來，我校教師精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原