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1/3退休翁辦國學(xué)小課堂退休翁辦國學(xué)小課堂退休了，找點活干。我在雙休日辦了一個國學(xué)小課堂，給小學(xué)生們講一些古典詩文，孩子們的學(xué)習(xí)熱情都挺高。有一節(jié)課學(xué)李白的秋浦歌“白發(fā)三千丈，緣愁似個長不知明鏡里，何處得秋霜”我剛講完這首詩的表面意思，一個四年級的學(xué)生提出疑問李白的個子有多高怎么會有“三千丈”長的白發(fā)他的提問引起一陣笑聲，同學(xué)們七嘴八舌，對李白如何處理“三千丈”長的白發(fā)紛紛發(fā)表高見。我也笑了，摸摸提問的孩子的頭，說他愛動腦筋，很棒我接著說，這是李白慣用的夸張的寫法，先是故意把自己的白頭發(fā)說得很長很長，長得讓人嚇一跳，長得讓人不敢相信，一下子就給我們留下了極深的印象。李白這樣說的目的，是為了加深說明第二句，說自己心中有很多很多的愁苦呀，就像“三千丈”的白發(fā)一樣長。這兩句詩就是通過“比喻”“夸張”的手法，把李白心中太多的愁苦一下子就說出來了，說得非常形象、非常生動。學(xué)完了秋浦歌，下節(jié)課接著學(xué)望廬山瀑布，這下麻煩來了。2/3這首詩，孩子們都已學(xué)過，于是爭先恐后地背誦道“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽矣峙d致勃勃地說，這首詩也充分表現(xiàn)出李白豐富的想象力，運用了比喻、夸張的手法，那長長的瀑布不是從山頂流下的水，那簡直就是銀河從高高的九天落下來，你說神奇不神奇，壯觀不壯觀不料，我還沒有說完，一個五年級的學(xué)生站起來，打斷我的話。他瞪大眼睛，極為認(rèn)真地大聲說道“老師，你說得不對李白的這首詩根本沒有一點想象力。秋浦歌李白把頭發(fā)夸張為三千丈；十尺等首詩是在不同的時間寫的，而我們碰巧在同一個時間段學(xué)這兩首詩，產(chǎn)生“三千尺”和“三千丈”的對比也是很自然的，但不能由此得出李白這首詩“沒有想象力”這個結(jié)論，何況李白這首詩體現(xiàn)想象力的還是“疑是銀河落九天”這一句。孩子們紛紛點頭。也許，他們本文由論文聯(lián)盟HTTP/收集整理現(xiàn)在并不能完全明白我說的道理，沒關(guān)系，等他們再長大一點，自然就會懂得了。我希望學(xué)生能多提一些“古怪”的問題，比如“白日依山盡”，夕陽本是血紅的，卻用“白”來形容，這么有名的詩為什么會犯這么低級的“錯誤”；比如“清明時節(jié)雨紛紛”，“清明”已明確點出了時節(jié)，還要說“時節(jié)”，這怎么符合古詩“精練”

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