精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6生命教育課題如何應(yīng)對(duì)挫折教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解挫折的含義，知道人生當(dāng)中遇到挫折是不可避免的事情。2、讓學(xué)生了解挫折和失敗是成功的前提，只有經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，才能增強(qiáng)自信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)挫折，能在困難當(dāng)中找到解決的方法，培養(yǎng)自立能力。應(yīng)用器材折紙。編寫意圖讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折是生活中必不可少的一項(xiàng)生命教育，教師應(yīng)結(jié)合教材，教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)挫折，并能利用自身的條件去解決問題。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6本課共分四個(gè)主題，即“閱讀故事“、“班會(huì)活動(dòng)課“、“手工實(shí)踐活動(dòng)“、“親子活動(dòng)“。通過這四個(gè)主題，讓學(xué)生先了解挫折，并深入認(rèn)識(shí)挫折并不可怕，繼而通過自身制作手工和獨(dú)立完成一次家務(wù)，來證明挫折與困難并不可怕，只要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去做，一切都會(huì)克服。教學(xué)活動(dòng)及過程一、閱讀故事小種子。教師可以采用幻燈課件的方式，并結(jié)合繪本圖案來讓學(xué)生閱讀這一小故事。在學(xué)生充分閱讀并理解這一故事的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)提問1、結(jié)合故事談?wù)?，一顆種子從出生到成長，會(huì)經(jīng)歷哪些困難和挫折2、結(jié)合“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹“這句歌詞，談?wù)勀銓?duì)挫折的認(rèn)識(shí)。3、你在生活當(dāng)中遇到過哪些挫折都是如何應(yīng)對(duì)、化解的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6問題提出后，教師安排學(xué)生討論并請(qǐng)學(xué)生舉手回答問題，在傾聽中，并不做任何評(píng)價(jià)，只提出，這些問題可在課程進(jìn)行完后，由學(xué)生自己判斷答案的對(duì)與錯(cuò)。二、班會(huì)活動(dòng)課?；顒?dòng)一我的一次受挫經(jīng)歷。1、可由學(xué)生進(jìn)行節(jié)目編排，在班會(huì)課上表演。2、由學(xué)生總結(jié)自己應(yīng)對(duì)挫折的一些比較有效的方法，如發(fā)泄法、換位法、求助法?；顒?dòng)二一次調(diào)查。教師出示表格，由學(xué)生獨(dú)立完成，以調(diào)查本班學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的情況。活動(dòng)三自創(chuàng)勵(lì)志名言。1、教師舉例失敗是成功之母，苦難乃人生財(cái)富；寶精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；不經(jīng)霜寒，蔬果不甜。2、學(xué)生可以在紙卡上寫出自己體會(huì)最深的一句勵(lì)志名言，并將之展示在教室的黑板報(bào)上?；顒?dòng)四幫幫我身邊的朋友。為身邊遇到困難挫折的朋友出謀劃策，表達(dá)自己的愛心。1、教師提問你身邊的朋友遇到過哪些挫折2、學(xué)生可在課后對(duì)朋友進(jìn)行幫助，并記錄下經(jīng)過。三、手工實(shí)踐活動(dòng)一次折紙制作。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作，對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的困難，和一次次失敗的挫折進(jìn)行引導(dǎo)，一起與學(xué)生找到解決方案，制作出滿意的折紙作品。四、親子活動(dòng)我來做家務(wù)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/61、做一次家務(wù)，由家長評(píng)判效果，并支付一定數(shù)量的“工錢“。2、過程中家長不得任意代勞，但可以表示口頭幫助。3、學(xué)生對(duì)得到的報(bào)酬任意支配，但要記錄下來用在哪里。五、閱讀素材小種子艾瑞卡爾秋天來了，大風(fēng)吹來，把花種子們高高地?fù)P起來，帶到遠(yuǎn)方。花媽媽正在送別她的這些可愛的孩子。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小?；▼寢尫浅２环判模@小種子能不能跟上別的種子呢這些種子又會(huì)去哪里呢一粒種子飛得特別高，越飛越高。它飛得太高了，熾熱的陽光把它燒著了。我們的小種子同別的種子一起繼續(xù)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/6旅行。另一粒種子停在高高的冰山上。山上的冰終年不化，種子不能生長。剩下的種子