特教志愿活動心得體會 20月 8日下午，受成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校 (四川愛慧特殊兒童康復(fù)中心 )邀請，環(huán)境與土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會參與了該校 “陪同學(xué)生外出購物 ”活動。 本次活動共有十五名志愿者參加，在秘書長和幾位部長的帶領(lǐng)下，志愿者們于下午一點(diǎn)半左右到達(dá)成華區(qū)特殊教育學(xué)校，志愿者們受到了學(xué)校老師和同學(xué)的熱烈歡迎。在老師具體介紹活動流程并強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項后，活動正式展開?；顒又忻课恢驹刚哓?fù)責(zé)照顧一個孩子，帶領(lǐng)他們在學(xué)校所在社區(qū)的市場區(qū)進(jìn)行購物，購物過程當(dāng)中志愿者還引導(dǎo)孩子們詢問價格，挑選商品，算賬等等 ，讓他們能更好的接觸社會，適應(yīng)社會，對康復(fù)起到促進(jìn)作用。整個購物過程進(jìn)行的非常順利，孩子們非常愿意和志愿者們一起購物，一路上孩子們蹦蹦跳跳，有說有笑，沉浸在購物的快樂之中 ;快樂似乎讓他們?nèi)谌肓诉@個社會，也讓他們忘記了自己是一個 “特殊 ”的孩子。 預(yù)定的購物時間很快就到了，雖然短暫不過孩子們還是挺滿足的，因為終于買到了自己心儀已久的東西。之后在志愿者的帶領(lǐng)下孩子們回到了學(xué)校，在教室里孩子們高興的相互展示著自己買回來的東西，嘴里還念叨著要怎么做自己買回來的菜等等，一些孩子甚至拿出了自己買的橘子要送給志愿者哥哥姐姐 們，面對眼前的一幕幕，在場的每位志愿者都頗為感動。不經(jīng)意分分秒秒已從指縫間悄悄的溜走，又是該說再見的時候了，孩子們不舍的向志愿者們揮手告別。在細(xì)雨的交織中，志愿者帶著孩子們真誠的謝意和心中的那幾分感動離開了，到此活動也畫上了圓滿的句號。 活動雖然結(jié)束了，但志愿者的愛心行動卻并沒有結(jié)束， “關(guān)注特殊兒童、奉獻(xiàn)片片愛心 ”依然是環(huán)工青協(xié)要繼續(xù)并將一直走下去的路。 特教志愿活動心得體會 近期我們兩次去了特教，五一期間和我的同學(xué)與四位假期留校的盲生聊天。在與他們的交流中，我們能夠感覺到他們對新鮮事物的渴望與強(qiáng)烈的求知欲 ，他們想通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的缺陷。我們能夠感受到他們與我們交談時很開心、很投緣，我們有著很多共同語言。幾個孩子的性格略有不同，有稍微內(nèi)向的，也有十分活潑開朗的，甚至感覺不到他們與我們有什么不同。 在與老師的交談中我們了解到，盲生可能是自卑心理最強(qiáng)的群體，但他們渴望與其他群體接觸溝通。他們的學(xué)習(xí)生活很豐富，可以得到相當(dāng)全面的培養(yǎng)，因此，我們項目組根據(jù)各類殘疾生所需來組織相應(yīng)的活動，進(jìn)一步幫助他們學(xué)習(xí)，讓盲生真正接觸到這個多彩的世界，我們充當(dāng)他們的眼睛 !同時，通過心得交流，與聾啞孩子成為朋友，一起為他們建設(shè)美好的未來 ! 在這兩次接觸中我突然間找到了那久違的奉獻(xiàn)愛心的快樂，做了兩年的志愿者了，參加了很多次的活動，也組織了很多次的活動，但是每一次都覺得活動缺少些什么，總是覺得我們的活動缺少深層的精神方面的意義。我也時常反思原因，但單從活動本身和活動的表層意義上看，這都是符合志愿者精神的，也是有一定意義的，但是活動過程中卻總也找不到那種奉獻(xiàn)的快樂和自豪，直到這次帶著策劃書來到特教，和杜老師進(jìn)行了交流，我才發(fā)現(xiàn)我們真正缺少的是從活動的參與者角度來策劃活動，畢竟我的 出發(fā)點(diǎn)是去奉獻(xiàn)而不是索取。那時我真正意識到我們以前的活動中是以奉獻(xiàn)愛心為出發(fā)點(diǎn)，但是我們把活動的主體定位錯了，活動的主體應(yīng)該是我們的服務(wù)對象而不是我們，就像這次活動我們只想到了去特教辦一次活動，這次活動是想使我們的同學(xué)能夠關(guān)注這些特殊的孩子們，通過我們的活動能夠給他們帶去些快樂。但是我們忽略了這樣的活動應(yīng)該給這些孩子們帶去些實(shí)質(zhì)上的意義，活動能對這些孩子的成長有幫助。 仔細(xì)想想如果只是單純的活動，那沒有什么真正的意義，我們也沒必要搞這種形式化的活動，我們是一個志愿者組織，我們追求的是那種 “奉獻(xiàn)、友愛、互助 ”的志愿者精神，我要