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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6讀書心得體會(huì)2500字做一名好老師讀新教育之夢有感記得畢業(yè)時(shí)參加工作的第一天有人叫我老師,這種感覺真好好像也是從那時(shí)起,我就有了一種信念,默默地為自己立下了從教誓言做新教育好的老師。而開始上課的幾周,我開始迷惑,感到茫然,不知道從何下手而當(dāng)我翻開了那本藍(lán)色封面的新教育之夢后,思想如脫韁之馬,讓我在過去、現(xiàn)實(shí)和未來之間穿梭往來。我無數(shù)次地被他的深邃,他的執(zhí)著,他的激情所打動(dòng),更感覺到自己似乎又找到了那久違了的沖動(dòng)。我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,朱永新作者在平靜的海面上投入一塊石頭,擊起了層層漣漪,向外擴(kuò)展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語“一個(gè)理想的教師,他應(yīng)該是個(gè)天生不安分的、會(huì)做夢的教師?!毙陆逃畨羰亲髡咧煊佬聦逃暧^問題的思考和對教育理想宏偉藍(lán)圖的詮釋。全書共分十章,分別為理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動(dòng)技術(shù)教育、理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長、理想的學(xué)生和理想的父母。我手捧朱永新教授所撰寫的新教育之夢靜靜細(xì)讀時(shí),心中竟然時(shí)而如沐春風(fēng),時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而惆悵茫精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6然,時(shí)而感動(dòng)不已“教育因?yàn)橛辛死硐攵心繕?biāo),更有理性”?!拔覀儾粌H要把理想播在學(xué)生的心中,更要把理想珍藏在自己的夢中”朱教授說得多好啊他懷著一顆對教育理想的赤誠之心,以詩一般的語言向我們描述著“新教育”的理想境界,更在廣大教育工作者的心中播下了教育理想的種子。新教育之夢一書,給了我深刻的感觸,也激發(fā)了我內(nèi)心深處蘊(yùn)藏的那份渴望?!叭艘獣?huì)做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時(shí),生命的意義也就完結(jié)了,教育就沒有了意義”。盡管說夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離有些遙遠(yuǎn),但我們生活著就要懷有夢想,工作著還要編織理想,并努力去實(shí)現(xiàn)理想。讀新教育之夢,我要努力做“理想德育”的追求者。理理想的德育,應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。理想的德育,應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣和才藝,豐富學(xué)生的精神世界,在美的氛圍中推進(jìn)善的教育。理想的德育,應(yīng)該注重為學(xué)生尋找生活的榜樣,用真實(shí)、感人的道德形象激勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的英雄主義精神。理想的德育,應(yīng)該科學(xué)合理地設(shè)置循序漸進(jìn)的德育目標(biāo),使其兼具現(xiàn)實(shí)性和理想性的雙堆視角,形成層次遞進(jìn)、不精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6斷完善的德育目標(biāo)體系。理想的德育,應(yīng)該教給學(xué)生自警、自誡、自勵(lì)等自我教育的方法,使學(xué)生在陶冶情操、磨礪意志的過程中形成“不教之教”的自律習(xí)慣。理想的德育,應(yīng)該在全社會(huì)形成“做人為本”的共識,建立起家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的德育合力網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的德育優(yōu)勢力量。古今中外的教育家都十分重視德育,都把德育置于一個(gè)特殊的崇高地位。在全面發(fā)展的內(nèi)容里也是以“德”為先。我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也曾說“生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。從中可以看出,德育的確應(yīng)該是整個(gè)教育的靈魂。又如朱永新教授所說“在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)文化和道德相脫節(jié)的現(xiàn)象”。作為教師,理所當(dāng)然地要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重任,努力做“理想德育”的追求者。讀新教育之夢,我要積極做“理想智育”的探索者理想的智育,應(yīng)該充滿民主精神,真正“以人為本”,把“以學(xué)生為主體”的理念體現(xiàn)于教學(xué)的全過程。理想的智育,應(yīng)該面對個(gè)性,沒有失敗,真正做到“因材施教”,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功,享受學(xué)習(xí)的快樂。理想的智育,應(yīng)該注重協(xié)調(diào)和諧,融德智體美精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6勞諸育于一體,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,著力于“合格特長”的個(gè)性養(yǎng)成。理想的智育,應(yīng)該使教學(xué)活動(dòng)走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人大情懷,使學(xué)生成為人類文明之火的傳薪者。在書中朱永新教授明確指出“知識不過是智育的載體,學(xué)生學(xué)習(xí)知識固然重要,但更重要的是學(xué)生在獲取知識過程中所得到的獲取知識的能力。教師傳授知識,是給學(xué)生進(jìn)行智力體操的訓(xùn)練,目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過智育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,并具備持久的學(xué)習(xí)興趣、濃厚的學(xué)習(xí)情感、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志,為他們今后終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的智力和能力的基礎(chǔ)?!弊鳛榻虒W(xué)在第一線的教師,更應(yīng)該積極去嘗試,去摸索,去總結(jié),去反思,在實(shí)踐中不斷探索“理想智育”的美好境界。比如說,隨著時(shí)代的發(fā)展,生活水平的提高,學(xué)生可以通過多種途徑來獲取許多課堂上學(xué)不到的東西。很多學(xué)生家里添置了電腦,上了網(wǎng);有的學(xué)生的知識面絕不亞于教師,甚至有些高年級學(xué)生知道的東西比有的教師還要多。在這種形勢下,就要求教師在教育的同時(shí),也要勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,做到以前常說的“要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”。讀新教育之夢,我要甘愿做“理想的體育”的體驗(yàn)人。理想的體育,應(yīng)該能體現(xiàn)奧林匹克精神,培養(yǎng)學(xué)生精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/6在人生路逄上追求“更快、更高、更強(qiáng)”,并能完善自我,體現(xiàn)人性之崇高。理想的體育,應(yīng)該注重磨練學(xué)生的意志,使學(xué)生永不言殿,永不停歇,養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)”。理想的體育,應(yīng)該能體現(xiàn)奧林匹克精神,培養(yǎng)學(xué)生在人生路途上追求“更快、更高、更強(qiáng)”,并能完善自我,體現(xiàn)人性之崇高。讀新教育之夢,我要甘愿做“理想的美育”的發(fā)現(xiàn)人理想的美育,應(yīng)該是一種“自然美育”,應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情懷,讓學(xué)生親和自然,與自然和諧相處。理想的美育,應(yīng)該是“生命美育”,應(yīng)該引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生命,珍惜生命,享受生命,優(yōu)化生命,激揚(yáng)生命;理想的關(guān)育,應(yīng)該是“生活美育”,應(yīng)該引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生活,創(chuàng)速生活,做生活的強(qiáng)者與生活的主人;理想的美育,應(yīng)該是“藝術(shù)美育”,應(yīng)誼引導(dǎo)和教育我們的學(xué)生熱愛藝術(shù),欣賞藝術(shù),井具有一定的才藝。讀新教育之夢,我要做做一名好老師。當(dāng)讀到“一個(gè)優(yōu)秀的教育家,應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。一個(gè)人之所以能夠成功,在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人。有心就能成功,無心就不能成功”這段話時(shí),我內(nèi)心深感慚愧。在日常的工作中,自認(rèn)為整天和孩子們一起盡情地享受著成功的快樂,共同體驗(yàn)著成精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/6長路途上的挫折與失落??墒呛芏鄷r(shí)候,自己只是激動(dòng)一下,興奮一刻,難過一陣,后悔一回也沒有付諸筆端,便不了了之。正像
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