2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際我長(zhǎng)大了做什么口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題1、師同學(xué)們，昨天，老師讓大家回去找父母的照片，了解父母的工作，大家準(zhǔn)備得怎樣（生舉照片）師好，誰(shuí)來(lái)向大家介紹你的父母（請(qǐng)張曉鍵、黃一豐、范思灝）師是呀，咱們的爸爸媽媽有的是做教師的，有的是做醫(yī)生的，也有的是做研究人員的，還有的是做生意的。他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧希瑸樽鎳?guó)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，是值得我們尊敬的人。2師在社會(huì)上，還有許許多多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一道為祖國(guó)的建設(shè)而努力工作著。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上的圖猜猜（點(diǎn)擊課件）你猜圖上的叔叔阿姨是做什么工作的為什么（指名說(shuō)）引導(dǎo)用上句式我猜他（她）是，因?yàn)?。邊引?dǎo)邊說(shuō)對(duì)呀，我們可以用上這個(gè)句式（點(diǎn)擊課件）。3（點(diǎn)擊課件顯示其他職業(yè)者）請(qǐng)同桌之間用上這個(gè)句式互相說(shuō)一說(shuō)這些叔叔阿姨的工作。4組織交流。（隨機(jī)點(diǎn)擊課件）5師大家觀察圖畫(huà)真仔細(xì)，分析得很準(zhǔn)確6同學(xué)們，現(xiàn)在你們多大了再過(guò)二十年，你們就二十八九歲了，有沒(méi)有想過(guò)到那個(gè)時(shí)候，你們?cè)谧鍪裁催@節(jié)課，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)大了做（板書(shū)課題）二、感知話(huà)題1、誰(shuí)想好的，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)大了做（指名交流）2、剛才同學(xué)們說(shuō)自己長(zhǎng)大了想做什么，這就是你的理想。（點(diǎn)擊課件）一個(gè)人有了理想才會(huì)有努力的方向。三、游戲猜理想1、下面我們來(lái)做個(gè)游戲，好不好游戲的名字叫猜理想（板“猜理想”）2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)游戲怎么玩。（點(diǎn)擊課件）請(qǐng)梁嘉玲讀游戲規(guī)則?，F(xiàn)在趕快想想你的理想可以通過(guò)怎樣的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，可以配上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，也可以用上一些簡(jiǎn)單的道具。想好的請(qǐng)按照游戲規(guī)則同位練習(xí)一次。3、請(qǐng)差、中、好3人出來(lái)玩游戲，其他人猜和點(diǎn)評(píng)。先找差生表演點(diǎn)撥先提問(wèn)請(qǐng)大家猜猜我的理想是什么再做動(dòng)作；點(diǎn)撥回答要完整我猜你的理想是點(diǎn)撥最后回應(yīng)對(duì)，我的理想是因?yàn)椋c(diǎn)擊課件對(duì)，我的理想是，因?yàn)椤＃c(diǎn)明這句話(huà)很重要。再找中等生表演。前后同學(xué)練習(xí)一次。最后找優(yōu)等生表演。4、老師知道大家心中都已經(jīng)有了自己的理想，平時(shí)你們有了心里話(huà)，最想告訴誰(shuí)呀想不想把你的理想告訴你的好朋友呢誰(shuí)來(lái)試試。5、指名一人走到好朋友跟前，邀請(qǐng)他到前面來(lái)?；ハ嗵釂?wèn)并告訴對(duì)方“我的理想是，因?yàn)椤！比绻麑W(xué)生無(wú)法說(shuō)出句式，可由老師親自示范請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么我的理想是你呢我的理想是6、師他們說(shuō)得好嗎誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)（能用上句式）7、好，下面老師就請(qǐng)你們找自己的好朋友說(shuō)一說(shuō)你的理想。注意要把話(huà)說(shuō)清楚，還要聽(tīng)清楚好朋友的話(huà)，并且把你好朋友的話(huà)記住，行嗎去吧。（自由交流）8、師誰(shuí)來(lái)告訴大家你好朋友的理想點(diǎn)撥先說(shuō)“我的好朋友是”，再說(shuō)她（他）的理想是，最后說(shuō)她（他）為什么有這個(gè)理想。四、記者采訪談理想1、師老師從你們的好朋友那兒知道大家有這么美好的理想，我感到十分高興。今天，咱們二年二班要辦一期談理想的節(jié)目（板“談理想”），你們想不想上電視來(lái)談?wù)勛约旱睦硐胙?、那首先得接受記者的采訪。你們被采訪過(guò)嗎請(qǐng)黃景晨說(shuō)說(shuō)是怎么接受記者采訪的。3、（點(diǎn)擊課件認(rèn)真聽(tīng)、有禮貌、說(shuō)完整）現(xiàn)在，老師來(lái)扮演記者，誰(shuí)愿意先來(lái)接受記者的采訪（師戴上記者證）師你好我是舊部前小學(xué)的記者。（握手）生您好我是舊部前小學(xué)二年二班的XXX師很高興認(rèn)識(shí)你，XXX。請(qǐng)問(wèn)你長(zhǎng)大了想做什么生師噢，想，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)有這樣的理想呢生師謝謝你接受我的采訪，再見(jiàn)（握手）生再見(jiàn)4、剛才我們兩人的表現(xiàn)怎么樣誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。（點(diǎn)擊課件認(rèn)真聽(tīng)、有禮貌、說(shuō)完整）5、還有誰(shuí)愿意接受記者的采訪的有沒(méi)有誰(shuí)想當(dāng)小記者的請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M里分別選出兩名記者和兩名嘉賓，練習(xí)采訪，一對(duì)完了再到另一對(duì)。要互相點(diǎn)評(píng)，好嗎開(kāi)始吧。6、哪對(duì)同位想上來(lái)表演。其他同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，呆會(huì)兒，老師要請(qǐng)你們推薦出最佳小記者和最優(yōu)秀的嘉賓來(lái)，好不好7、師現(xiàn)場(chǎng)采訪到此結(jié)束，誰(shuí)是最佳小記者誰(shuí)是最優(yōu)秀的嘉賓為什么8、師頒獎(jiǎng)給“最佳記者”“優(yōu)秀嘉賓”五、總結(jié)這節(jié)口語(yǔ)交際課，我們