1/5XX年教育局工作總結(jié)今年，市教育局按照市政府工作報(bào)告提出的目標(biāo)與任務(wù)，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的總體目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，把創(chuàng)建人民滿意的教育作為工作的重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本，教育為先，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，取得了較為顯著的成效。我們主要做了以下5個(gè)方面的工作。一、立足重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育事業(yè)發(fā)展取得新的成績(jī)。今年我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，把全力推進(jìn)事業(yè)發(fā)展作為我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，確保了教育事業(yè)持續(xù)向前邁進(jìn)。普九成果得到鞏固和提高，高中階段教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100，鞏固率達(dá)到100。全市新增各類示范性學(xué)校12所，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)張，小學(xué)、初中、高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源比例分別達(dá)到、95。在堅(jiān)持?jǐn)U大規(guī)模的同時(shí)，教育質(zhì)量繼續(xù)得到鞏固和提高。體現(xiàn)我市基礎(chǔ)教育水平的高考取得了優(yōu)異成績(jī)，全市5271人參加高考，上組檔線人數(shù)4346人，上線率為,上一本重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)682人。推進(jìn)四個(gè)“全面”，構(gòu)建平安校園。一是全面推進(jìn)平安校園建設(shè)。目前全市完小以上學(xué)校絕大部分達(dá)到“平安2/5校園”評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“平安校園”評(píng)估認(rèn)定的比率已達(dá)100。二是全面推進(jìn)“校園放心店”創(chuàng)建工作和學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理，全市學(xué)校小商店已全部達(dá)到“校園放心店”標(biāo)準(zhǔn)。全面推廣“五常法”衛(wèi)生管理模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小商店的飲食、食品衛(wèi)生的日常檢查，規(guī)范食品采購(gòu)與配送渠道，嚴(yán)防不潔、超期食品進(jìn)入校園。三是全面實(shí)施學(xué)生接送車輛規(guī)范化管理。目前我市100余輛學(xué)生接送車輛全面啟用安全標(biāo)識(shí)。繼續(xù)深入貫徹關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生接送車管理的意見，重點(diǎn)解決農(nóng)用車接送學(xué)生、民工子弟學(xué)校接送車等管理不夠規(guī)范等問題，創(chuàng)新管理模式，形成“社會(huì)化經(jīng)營(yíng)、戶籍化管理、公安交通監(jiān)管、教育部門聯(lián)動(dòng)”的校車管理機(jī)制。四是全面落實(shí)學(xué)校安全事故預(yù)防預(yù)警機(jī)制，在全市學(xué)校購(gòu)建突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，并加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備和演練演習(xí)，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)校師生安全事故。加強(qiáng)春游、防臺(tái)、游泳、防火等特定時(shí)段重點(diǎn)內(nèi)容的安全工作，扎實(shí)做好暑假及重要節(jié)日的安全工作。加強(qiáng)對(duì)民工子弟學(xué)校、民辦學(xué)校（幼兒園）、寄宿制學(xué)校等安全薄弱單位的安全工作指導(dǎo)和監(jiān)管，從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。扶持幼兒教育，實(shí)現(xiàn)三個(gè)零突破。今年我市共出資萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助幼兒教育；其中出資萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)各類創(chuàng)優(yōu)的示范性幼兒園，出資萬(wàn)元對(duì)我市幼兒園建設(shè)進(jìn)行資金補(bǔ)助，3/5出資萬(wàn)元對(duì)5所需修繕改造園舍的幼兒園進(jìn)行困難補(bǔ)助。我市依據(jù)市幼兒教育改革與發(fā)展若干意見，聯(lián)合多方力量，大力發(fā)展幼兒教育事業(yè)，取得了突破性的進(jìn)展。一是多方協(xié)力，終于在一年內(nèi)建成了大市最后兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，實(shí)現(xiàn)了山區(qū)沒有中心幼兒園的零突破。今年市教育局、財(cái)政局根據(jù)關(guān)于扶持市幼兒教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)（補(bǔ)助）辦法正式發(fā)放有關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，破解了我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園發(fā)展資金不足的難題。二是實(shí)現(xiàn)幼兒教育支教活動(dòng)零的突破。市教育局首次啟動(dòng)了公立幼兒教師向山區(qū)、農(nóng)村支教政策。派出幼兒教育優(yōu)質(zhì)師資到山區(qū)，扶持山區(qū)幼兒教育走上良性發(fā)展軌道。三是實(shí)現(xiàn)幼兒教師招聘零的突破。我市首次公開向全市推出招聘公立幼兒教師6名，錄取的教師將重點(diǎn)分配到幼教薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，以推動(dòng)幼兒教育公平均衡地發(fā)展。創(chuàng)新教育管理機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范化管理。一是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)校發(fā)展品牌意識(shí)。為鼓勵(lì)我市義務(wù)段學(xué)校創(chuàng)建示范性學(xué)校，教育局決定從XX年年開始，對(duì)創(chuàng)示范性的義務(wù)段學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。各初中、小學(xué)凡申報(bào)省示范學(xué)校和市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，并經(jīng)省教育廳、教育局驗(yàn)收通過(guò)的，市教育局將給予萬(wàn)元的創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。二是流動(dòng)人口子女學(xué)校辦學(xué)納入規(guī)范化管理。市教育局制定出臺(tái)市流動(dòng)人口子女學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)人口4/5子女學(xué)校辦學(xué)行為。市教育局根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我市所流動(dòng)人口學(xué)校進(jìn)行全面評(píng)估。教育局規(guī)定，對(duì)連續(xù)次發(fā)出限期整改通知書后仍拒不改正的，將責(zé)令其停止辦學(xué)。該評(píng)估方案制定了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，主要規(guī)范流動(dòng)人口子女學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和教學(xué)內(nèi)容。在各校自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，教育局組織評(píng)估組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查評(píng)估，最后確定優(yōu)秀級(jí)學(xué)校所，良好級(jí)學(xué)校所，合格級(jí)學(xué)校所。加大信息工作力度，構(gòu)建教育宣傳陣地。今年，市教育局召開首屆教育信息工作會(huì)議，第一次檢閱我市教育系統(tǒng)實(shí)施信息專人負(fù)責(zé)制度、信息計(jì)分制度、信息評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度三項(xiàng)制度以來(lái)的宣傳成果。市教育局組建了擁有167人教育宣傳信息員隊(duì)伍，形成覆蓋全市相對(duì)穩(wěn)定的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。上半年，我市教育系統(tǒng)累計(jì)發(fā)布信息XX余條，極大地提高了本市市民對(duì)教育事業(yè)的知情度，為營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境起了積極的促進(jìn)作用。隨著教育信息化水平的進(jìn)一步提高，校園網(wǎng)與教育信息網(wǎng)相互促進(jìn)，我市教育得到了一個(gè)更為廣闊的宣傳平臺(tái)。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都建有校園網(wǎng)。中學(xué)網(wǎng)站、七中網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為省優(yōu)秀教育網(wǎng)站。教育信息網(wǎng)緊緊圍繞我市教育事業(yè)的重點(diǎn)熱點(diǎn)工作，加強(qiáng)5/5信息對(duì)外宣傳。目前，教育信息網(wǎng)的點(diǎn)擊率直線上升，日均點(diǎn)擊率已超過(guò)10000多人次。二、以人為本、全面發(fā)展，推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育