1/7開學第一課教案開學第一課教案開學第一課，要帶給學生一點夢想很多老師在開學第一課選擇的是給學生交流一下，消除一下陌生感，帶學生熟悉一下校園，開學第一課教案。講一講這學期自己這門課的學習要點等等。這是一個很不錯的想法，但是，我想，更重要的是在開學第一課就要在學生的心中植入夢想。給學生描繪出本學年的美好藍圖。千萬不要直接說目標。想象一下就好。開學第一天，新的學期，新的開始，不管是老師還是學生，每個人經(jīng)過一個假期的休整，都會經(jīng)過一個反思期和未來規(guī)劃期。特別是學生，剛升入新學校的，對新學校新老師充滿了憧憬，老生當然也面臨著重新分班，重新面臨著新的老師。因此，什么都不確定，這時學生的首要印象非常重要，你給他什么標準，就是他今后學習的標桿。馬虎不得。開學第一課講點什么，我想最好不講學習的事情，不要講作業(yè)什么的。最好的就是談談理想，或者寫寫夢想，描繪一下自己在本學期結束后會變成一個什么樣的人。作為老師，我想我會講三個故事。第一個故事我會講山體滑坡的故事一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不2/7堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說“假如山上滑坡，你該怎么辦”年青人喃喃“往下跑?！崩险哐鲱^大笑“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。需要告訴學生的是只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。第二個故事我會講老鷹的故事一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里，教案開學第一課教案。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來需要告訴學生的是相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。第三故事我會講蘇格拉底的故事開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒每個人把3/7胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們“每天甩手300下，哪些同學堅持了”有90的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。需要告訴學生的是成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。三個故事講完之后，我還會問問，成功除了學會面對困難，相信自己，學會堅持之外，還需要那些成功因素當然還需要養(yǎng)成好習慣和掌握好方法。最后我還會講兩個小故事。來結束我的第一課。故事一父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道“爹，轉彎啦”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動4/7不動。到底是怎么回事兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道“爹，轉彎啦”牛應聲而動。要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。故事二有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要小孩回答“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枴澳阋灨妥鍪裁葱『⒄f”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說，這個小孩是不是很聰明重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。開學第一課安全教案大全教學目的讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。教學內容重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。教學時間一課時教學過程一、常規(guī)教育5/71、重溫小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、作息時間的安排早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間強調必須遵守。3、集體活動要遵守學校的規(guī)章制度。4、早讀書本教材、按學習進度讀書、背誦。5、課前準備按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。6、上課聽講坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。7、下課活動注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊快、靜、齊。9、午讀課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。10、放學要求按時回家，不進”三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。二、安全教育6/71、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。飲食安全不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習慣1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學生要養(yǎng)成“三要”