1/4學(xué)習(xí)心得體會(huì)人才工作的五維思考人們歷來(lái)重視人才，從國(guó)家到單位、從單位到家庭都是一樣。國(guó)家重視人才，是強(qiáng)國(guó)富民、提升國(guó)際地位之所系單位重視人才，是吸納人才、推動(dòng)工作、履職為民的的需要家庭重視人才，主要是針對(duì)子女而言，將子女培養(yǎng)成材，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但人才工作是一個(gè)多維度的系統(tǒng)工程，需要多方面、多環(huán)節(jié)、多層次的銜接努力。柳宗元行路難中“南山棟梁益稀少，愛(ài)材養(yǎng)育誰(shuí)復(fù)論”一句，表示了對(duì)人才培養(yǎng)的憂慮晉朝左思詠史中“何世無(wú)奇才，遺之在草澤”一句，抒寫(xiě)了人才難于發(fā)現(xiàn)的感慨唐太宗賜蕭踽中“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣”一句，道出了識(shí)別人才的方法清代顧嗣協(xié)雜興中“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟”一句，說(shuō)明了合理使用人才的重要性。十七大勝利召開(kāi)，為我們做好人才工作指明了方向。報(bào)告指出“要進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)?！卑凑者@個(gè)目標(biāo)要求，做好人才工作，關(guān)鍵是著眼“五維”，突出“五靠”維度一創(chuàng)優(yōu)環(huán)境靠政府。創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的優(yōu)2/4越環(huán)境，打造使人才充分作為的良好平臺(tái)，是政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)之將興，必尊師而重傅。必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，通過(guò)廣泛宣傳，積極營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的輿論氛圍加大資金、信息、人力和基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，不斷改善育人環(huán)境出臺(tái)相關(guān)政策，使每個(gè)人才都有寬松的空間發(fā)揮特長(zhǎng)，都有合適的崗位充分作為，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。維度二落實(shí)待遇靠領(lǐng)導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該把落實(shí)好人才政策作為自己的重要職責(zé)，努力解決人才的各種后顧之憂，為他們作好服務(wù)。“士為知己者用”，只有想人才之所想，急人才之所急，解決好他們的生活及思想顧慮，為其在工作、學(xué)習(xí)中提供便利、創(chuàng)造條件，獎(jiǎng)罰有度、適時(shí)鼓勵(lì)，才能更加激發(fā)他們真心實(shí)干、用心苦干、誠(chéng)心大干的工作熱情?？梢哉f(shuō)，重視人才就是真正重視本單位、本區(qū)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，這樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。維度三多出成果靠專(zhuān)家。出成果難，當(dāng)專(zhuān)家不易。只有精心鉆研，不懈努力，付出辛勤勞動(dòng)、甚至畢生的心血智慧，才能創(chuàng)造常人難以完成的成果。李冰父子、陳景潤(rùn)都是這樣。而有些成果憑一兩個(gè)人的力量還不行，必須在專(zhuān)家們互相協(xié)作中才能誕生，如嫦娥奔月就凝聚了專(zhuān)家群的力量。專(zhuān)家們對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記。3/4作為專(zhuān)家，只有不斷的悉心研究、努力奮斗，爭(zhēng)取多出成果、出好成果，為社會(huì)造福祉，讓人們永遠(yuǎn)記得他，才是自身價(jià)值的體現(xiàn)，才是最理想的人生追求。維度四社會(huì)發(fā)展靠人才。美國(guó)鋼鐵之父卡耐基說(shuō)“拿走我的全部財(cái)產(chǎn)，把人才留給我，幾年后，我又是一個(gè)鋼鐵大王?！比瞬攀瞧髽I(yè)發(fā)展壯大的資本，同樣，也是社會(huì)發(fā)展、事業(yè)繁榮的根基。什么是人才傳統(tǒng)上往往把飽讀詩(shī)書(shū)、博學(xué)多才的人稱(chēng)為人才而現(xiàn)在對(duì)人才有了新的認(rèn)識(shí)、界定，強(qiáng)調(diào)在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、或某一工作上做出較大貢獻(xiàn)的人英語(yǔ)翻譯常把“有用的人”譯為人才。由此可見(jiàn)，只要我們成為本職工作或者某一方面的行家里手，就是人才書(shū)法精湛是人才，醫(yī)術(shù)高明也是人才，能帶領(lǐng)群眾共同致富更是人才。如果我們每個(gè)人都不甘平庸、爭(zhēng)做有用之人，那么，各行各業(yè)就能不斷繁榮，社會(huì)就能持續(xù)進(jìn)步。維度五積極創(chuàng)新靠大家。提起創(chuàng)新，有人認(rèn)為是國(guó)家的事，與自己關(guān)系不大事實(shí)上，創(chuàng)新不光是政府的事，不光是科學(xué)家的事，普通人也可以開(kāi)展發(fā)明創(chuàng)造。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)的專(zhuān)利65來(lái)自民間、來(lái)自一線。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種智慧的釋放過(guò)程，做別人沒(méi)做的是創(chuàng)新，今天比昨天進(jìn)步是創(chuàng)新，不斷持續(xù)改進(jìn)也是創(chuàng)新。只要大家在工作實(shí)踐、生產(chǎn)生活中細(xì)心思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，4/4就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所收獲。發(fā)展需要科技，科技