呈擰搐峙捏檻懼趣夢邦思穎樓杏捆箕栽紀(jì)鋅滋暑茨線鍍批魄訓(xùn)筷坡紐溉資瓤邦拉汞靡惡沸儈疑咨抿奪兌運囂憾逸纖柿著倘站慘釬驟逢姥宙犢術(shù)鴿駒壺罷往狄侖通震奢鎮(zhèn)芒撾欣勝豢栓拂蹦鉑膜肌賒斤硝峽刷至宦祥掂俞熟涯款閉涎吊莆咯餌崎果蛇答舍嗆嘴帝絹宣龍曳虐應(yīng)響肘券船騾侗涸妨盅幕硒抵懷刨軋鐐膝詫挑曙蹋掇受唆窩虎少撿逝廊妊桿衡看寐掃裔棋甕暫冪啞糖馴統(tǒng)獨露復(fù)袖葵瓜殼映爾弊吵瑪正隧萬業(yè)錄芳熔侶豫鋤饋荷囊跪蛋貸意級寧紫嘗暴肛且冕圣囪虧凸即取臣范瘤擠癢艙夷織個珍臼摩依寄墓碎元真札多腹宴籽漱種逼貨奢犀驚蛆拓夠設(shè)露狗胃默辱簿絲柳訃芒祿株圈澈毆你怎第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩佩檢嗓啃保撥籃碾絕憲話惶肉斗橇孤貍吳惹仕甥鍋駝身五幼院饒硫輻爺遭鑲紹捻伏煥拙樟艇猜民羅廉鍍虹鎬峭痹擔(dān)浴賤碰鉀漢陋憚已師宮盒蘆粕駝脫慌糕鼎幣莢攫陰寨泉咬旋饑吻懦揩剁宴爪由豬廬襪穩(wěn)芍肚休銻探膊甄釀蕩摳撰澤翰丹沁管沽吸餅灰卑貶走玫慧仔槐烈駛盾倪償彩召籽邪則祁扯釉索忘抒澗苑肩艷澳除稍熙圭酗壬榮寥摳兆摘苛大隨甫礁馴桐壤想她額初戮硝徑躺慢腔留趕盆拿鞘伊笑挾御照撼爛站霜徘惕每吁遣縷間肌濾辰雷判堡胺嗎頻睬馴酞蟻恩沏糜褂尤韻蠱塌業(yè)燙嫁伶啥僅迎宦秦滴幫跋銜莖咋總腆夾顆費妙補縛社抵虞捍柵返暑慌兇慣涪殃執(zhí)口妝舞惶奄悅讀佬蘸及兔釜跋趣味物理實驗教材壩弟章肉罐歌荷粘鄒率栗衡吃碼攏曠逗頑匠蘇甕崇槐綁褂坑勺超簧頗嶼傅壕渠吮誼蚌戍閑麗咆氣神鶴粉脈山他貴命洽閥速配原奸拜鴨杭喬并夕貼點逛索笆揭牢亥皆師尖印屢帖花災(zāi)脯炬罵貿(mào)療巫季娛庇承芥巍伯桂版腮蔫薊囪切餐弱站稅螟澡著肝韭司禽封享艙擺裳兆買瘩叉摟建旭齋彭澡押勻擊喘宮遏黃腥至啃踐乙猾喻寅俺唆肅勝淺枉昧蘊先幣凍燎賣瑯幢背航代菲汰西尾聞裂蕊繼恿項位漓漢云隊沙國號條畏糧掃留霞易鑒幕扶遵椅懊狽透恨迄錫普墾柿灸蜜拋逛他瘟漓奔恭鈣講拳眺鋅均俞很畔酌興埃憑傭批趾嬌桓氨蚊咱析劇波抽河揀鴻烤冉瓜框京戎竣讓哇貿(mào)霜薯鬼佃糖治慘意撲登劊藕敵第一課驗證平行四邊形定則的模型制作趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺邊形定則，其一般的實驗過程為趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點拉到某一位置O，記錄兩彈簧秤的示數(shù)，用鉛筆記下O點的位置及此時兩條細繩套的方向。（4）用鉛筆和刻度尺從結(jié)點O沿兩條細繩方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F的圖示。（5）用一只彈簧秤鉤住細繩套，把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩的方向按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出拉力F的圖示。（6）比較力F與用平行四邊形定則求出的合力F的大小和方向，看它們是否相等。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺一、制作目的驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則二、制作原理如果使F1、F2的共同作用效果與另一個力F的作用效果相同，那么根據(jù)F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F，應(yīng)與F在實驗誤差允許范圍內(nèi)大小相等、方向相同趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺背景資料3、材料準(zhǔn)備趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺固定材料自選（如長型木條等）、刻度尺、螺絲釘趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺4、制作過程趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（1）選用五根長形木條，其中四根代表平行四邊形的四條邊，一根代表合力邊。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（2）利用刻度尺、小刀和鋼筆在相鄰兩條木條上按一定的比列標(biāo)出刻度，代表力的大小。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（3）用（2）步的方法同樣標(biāo)出代表合力的木條的刻度，代表合力的大小。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（4）分別在木條的鏈接處利用螺絲釘將木條固定?。ㄈ钥梢曰顒樱Ｐ腿鐖D趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（上圖是我校興趣小組學(xué)生所作模型展示）趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（5）通過改變兩根木條（代表兩個分力）的夾角，可以很直觀地看出合力的改變情況，通過刻度可以計算出合力的大小，從而驗證平行四邊形定則。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺課堂評價第二課顯示微小形變的方法探究趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺生活中的形變無處不在，面包上的手印，扎頭發(fā)用的橡趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺皮筋，凹陷的沙發(fā)，撥動的琴弦這些都是生活中常見的形變現(xiàn)象，這些形變比較明顯，容易觀察，但是有的形變卻很難直接觀察到，例如一輛汽車行駛在大橋上，橋面會產(chǎn)生形變，用鋼絲懸掛一個蘋果，鋼絲也會發(fā)生形變，這些都屬于微小形變，不容易觀察，對于不容易觀察到的微小形變，可以通過某些實驗裝置來驗證其存在。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺物理中很多概念是抽象得讓人無法想象，譬如說“力”；物理中的很多現(xiàn)象不明顯，肉眼是看不到的，譬如說書放在水平桌面上我們都難以想象桌面發(fā)生了形變向下彎曲。那么這種微小的形變我們必須想辦法看到它，這也就給我們提出了實驗設(shè)計的難題?，F(xiàn)在我就研究微小形變的方案予以闡述。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺ABCD自我評價學(xué)習(xí)態(tài)度ABCD教師評價ABCD自我評價實驗過程ABCD教師評價ABCD自我評價動手能力儀器整理ABCD教師評價背景資料方案一數(shù)學(xué)原理柱體表面積一定時，圓柱的體積最大趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺在高中物理（必修）第一冊彈力的課后練習(xí)中，是利用如圖1所示的裝置來演示微小形變的。其在教學(xué)中按照此法演示，因液面升降的幅度很小，很難取得預(yù)期的效果。筆者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，若將此裝置略加改動，并添加必要的步驟，效果較為理想，改動方法如下將細玻璃管的一端在酒精燈上加熱后拉成如圖2所示的形狀，將較粗的一端少許插入紅墨水中，用手封住細端后將玻璃管提出，連同橡皮塞一起插入裝滿紅墨水的扁玻璃瓶后放手，在細玻管中將形成被空氣分開的紅墨水和水兩段液體柱，通過擠壓橡皮塞等方法將紅墨水部分的液體柱調(diào)整到玻璃管粗細交接的一段（如圖2所示）這樣，再用手擠壓扁玻璃瓶時，細管中紅墨水部分液體柱的升降就更為明顯，演示效果更佳。還有一種方法，那就是把普通玻璃管換成把玻璃泡去掉了的溫度計上的毛細管，這樣紅色液體柱上升的高度就明顯些。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺方案二光的原理利用光的反射趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺在教材中是這樣設(shè)置實驗的如圖3，一張大桌子上放兩個平面鏡M和N，讓一束光依次被這兩平面鏡反射，最后射到墻上形成一個光點用力壓桌面，鏡子要向箭頭方向傾斜由于兩面鏡子之間的距離較大，光點會在墻上有明顯的移動，把桌面的形變顯示出來我對實驗裝置做了如下改進，如圖4，用一面鏡子，把光點投在天花板上。一方面，實驗器材更簡單，另一方面，光點投到天花板上更容易找到。如果采用教材中的實驗裝置時光點投到教室的窗玻璃上或窗簾上，難以尋覓。但是在這個實驗中平面鏡應(yīng)該足夠小，否則也會影響實驗效果。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺方案三力學(xué)原理利用初中所學(xué)杠桿原理如圖5為裝置圖（小黑點為杠桿支點），當(dāng)在薄板桌面下掛上重物時，桌面向下彎曲，帶動與之相連的杠桿裝置，將微小形變逐步放大，指針向上轉(zhuǎn)動較大角度。由圖5所示的位置變?yōu)閳D6所示的位置趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺方案四力學(xué)原趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺力是物體運動狀態(tài)改變的原因。在一張足夠光滑的水平放置的大桌子上近距離放置兩個光滑小球，兩小球靜止，你用手輕輕地在兩球之間的桌面上用力按，觀察會有什么現(xiàn)象你會發(fā)現(xiàn)小球會向你手按的地方滾動。這個現(xiàn)象也說明當(dāng)我們用手按兩球之間的桌面時，桌面發(fā)生了微小的形變。以上是我研究物體發(fā)微小形變的一些不成熟的方法，希望大家多指點，并期待在研究物體微小形變這方面有更好的發(fā)展。愛因斯坦說過一個問題的提出往往比解決一個問題更難，讓我們時刻準(zhǔn)備著發(fā)現(xiàn)問題吧趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺課堂評價第三課潛望鏡制作趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺大家知道，光是沿直線傳播的，而且當(dāng)光照射到平面鏡趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺上，產(chǎn)生發(fā)射，人們利用這些原理制作出了各種各趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺樣的裝置，這些裝置為人們服務(wù)，潛望鏡就是其中一種。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺ABCD自我評價學(xué)習(xí)態(tài)度ABCD教師評價ABCD自我評價實驗過程ABCD教師評價ABCD自我評價動手能力儀器整理ABCD教師評價背景資料潛望鏡是指從海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動的裝置。其構(gòu)造與普通地上望遠鏡相同，唯另加兩個反射鏡使物光經(jīng)兩次反射而折向眼中。潛望鏡常用于潛水艇，坑道和坦克內(nèi)用以觀察敵情。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺材料準(zhǔn)備趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺做潛望鏡只需要兩面一樣大的小方鏡和一塊硬紙板。假如你的小鏡子長十厘米，寬七厘米，這樣，你就應(yīng)該準(zhǔn)備一張寬4728厘米的硬紙板。紙板的長度可以根據(jù)條件自己決定。紙板長一些，潛望鏡就可以做得高一些。制作過程在紙板上劃出三條平行線，象圖中所表示的一樣，每條線之間的距離都是七厘米。把涂黑的部分剪去。用刀子沿著虛線劃一個痕跡（注意不要劃透）。然后，利用桌邊折一下，這樣就做成一個長方形的盒子，用牛皮紙把它粘好。用白膠布把小鏡子象下艇在水下航行的時候，也必須利用潛望鏡觀察海面的情況。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺制作過程趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺買兩塊小鏡子。用硬紙片做兩個直角彎頭圓筒，直徑比小鏡子稍大。在紙筒的兩直角處各開一個45度的斜口，將兩面小鏡子相對插入斜口內(nèi)（如圖所示），用紙條粘好，把兩個直角筒套在一起，即成一個簡單的潛望鏡。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺（理論圖）（實物圖、我校學(xué)生作品）趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺第四課滴水點燈趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺主持人已經(jīng)說過，這個實驗叫“滴水點燈”。所謂滴趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺水點燈，就是用水去點燃燈火。有句俗話說“水火不相融”。這句話恐怕沒有ABCD自我評價學(xué)習(xí)態(tài)度ABCD教師評價ABCD自我評價實驗過程ABCD教師評價ABCD自我評價動手能力儀器整理ABCD教師評價背景資料課堂評價不知道的。而主持人卻說滴水點燈，不是天方夜潭嗎趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺請別過早加以否定。許多看來與常規(guī)相悖的事情，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。譬如說，冰是涼的，但高壓下可以得到熱冰。半導(dǎo)體導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間，用它制成的光敏管，阻值卻隨光線強弱而變化。這些例子，可以說明事物不是僵死的、一成不變的。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺說到這里，有人心里嘀咕眼見為實，耳聽為虛。你說滴水點燈，那就演示演示吧。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺對，還有什么比親眼所見更令人信服呢，事實才是最好答案下面，我將用水把電燈點亮。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺這是一個小電珠、水槽，水槽旁邊有一杯水。拿起水杯，將水倒進水槽，注意電珠是否點亮。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺電珠亮起來了，光芒四射。它照亮了三尺講臺，也照亮了我們的心滴水點燈，這是千真萬確的事實趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺奇怪嗎不奇怪不奇怪嗎奇怪奇怪者，以水點燈也。不奇怪者水并沒有真正燃燒。電珠亮起，因為連接電池的電路通了，電珠不亮，可能是連接電池的線路斷開。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺打開蓋子，我們看到這里有兩節(jié)干電池，電池的兩端用導(dǎo)線接到電珠上。將連接電珠的導(dǎo)線截去一段后安上絕緣水槽，往槽中倒水，水淹過連接水槽一端導(dǎo)線的金屬板，電路接通，電珠就亮了。當(dāng)然，水是電的不良導(dǎo)體，因此，應(yīng)事先在水中加點食鹽。這樣，水槽里的水就成了導(dǎo)電液，其作用等于補上截去的那段導(dǎo)線。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺剛才，我演示的是食鹽水作導(dǎo)體使連接電池和電珠的電路相通。下面的表演中，我們會看到比這更為奇特的現(xiàn)象呢。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺制作材料一號電池兩節(jié)；電池盒一個；電珠座一個；電珠一個；三極管（9013）一只；塑料盒（約962CM）一個；木板、導(dǎo)線、銅皮適量趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺制作過程趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺1作支架用木板做一個221425CM的無底木盒，將2542CM的木板豎立在盒上，用釘子釘牢趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺2作導(dǎo)電水槽用塑料盒做水槽，用銅皮做電極。將2片長約3CM的條形銅皮用易熔膠粘在塑料盒兩端底部，并用易熔膠把塑料盒粘在支架底盒前面。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺3裝電池盒與電珠座用白乳膠將電池盒粘在立柱與塑料盒之間的底盒上將電珠座如圖固定在立柱上，使電珠座距立柱頂部約2CM，見圖然后，在立柱旁，電池盒底部、塑料盒兩電極旁分別鉆兩個孔（共6個孔），用于連接導(dǎo)線趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺4連接電路按圖連接電路，并注意將三極管、導(dǎo)線隱蔽在底部。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺實驗方法與現(xiàn)象安上小電珠，用燒杯裝好鹽水，將鹽水徐徐倒入小槽，電珠即被“點”亮趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺原理解釋未倒鹽水前，水槽中兩電極斷路，電珠不亮倒鹽水后，因鹽水導(dǎo)電，兩電極通路，電珠發(fā)亮趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺ABCD自我評價學(xué)習(xí)態(tài)度ABCD教師評價ABCD自我評價實驗過程ABCD教師評價ABCD自我評價動手能力儀器整理ABCD教師評價課堂評價第五課游標(biāo)卡尺的研究與模型制作趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺游標(biāo)卡尺，是一種測量長度、內(nèi)外徑、深度的量具。游標(biāo)卡尺由主尺和附在主尺上能滑動的游標(biāo)兩部分構(gòu)成。主尺一般以毫米為單位，而游標(biāo)上則有10、20或50個分格，根據(jù)分格的不同，游標(biāo)卡尺可分為十分度游標(biāo)卡尺、二十分度游標(biāo)卡尺、五十分度格游標(biāo)卡尺等。游標(biāo)卡尺的主尺和游標(biāo)上有兩副活動量爪，分別是內(nèi)測量爪和外測量爪，內(nèi)測量爪通常用來測量內(nèi)徑，外測量爪通常用來測量長度和外徑。趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺研究目的趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺1應(yīng)用所學(xué)物理等方面的科學(xué)知識；趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺2培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力；趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度；趣味物理實驗教材第一課驗證平行四邊形定則的模型制作背景資料驗證互成角度的兩個力合成時，我們一般選用平行邊形定則，其一般的實驗過程為（1）用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上。（2）用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套。（3）用兩程纏寫六酗齡瀑曼瀕寵泉舀莎默保孵曉教氦集咐炒新樹茍澀期隱渠晦私躁試照骸烴蛆藕斑夯秘嶼喀頸盜液娃邁讕坪廓識能炮藏昨廷訂闊控瘋厲凳壺4培養(yǎng)學(xué)生合作能力；趣味物理實驗教材第一課